어머니의 양육행동과 유아의 놀이성 및 또래 유능성 = Children's peer competence in relation to maternal parenting behaviors and playfulness of children

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 어머니의 양육행동이 유아의 또래 유능성에 영향을 미치는 과정에서 유아의 놀이성이 매개 역할을 하는지 확인하는데 목적이 있다.
연구대상은 서울에 위치한 7개의 유치원과 어린이집 1곳 만 5, 6세 유아 176명(남아 87명, 여아 89명)과 그들의 어머니 176명이었다. 본 연구에서는 어머니의 양육행동 수준을 측정하기 위하여 박주희(2001)가 제작한 것을 사용하였다. 유아의 또래 유능성을 측정하기 위하여 박주희와 이은해(2001)가 개발한 또래 유능성 척도를 사용하였다. 또한 유아의 놀이성을 측정하기 위하여 Barnett(1990,1991)이 제작한 유아의 놀이성 척도를 김영희(1995)가 번안하여 수정하고 보완한 것을 사용하였다.
수집된 자료는 SAS 통계프로그램을 이용하여 분석하였다. 연구대상자의 일반적인 특성을 알아보기 위해 빈도와 백분율을 산출하였고, 각 척도의 신뢰도를 검증하기 위해 Cronbach α 계수를 산출하였다. 또한 자료 분석을 위해 Pearson 적률상관계수, 중다회귀분석과 Baron과 Kenny(1986)의 절차에 따라 매개효과 분석을 실시하였다.
본 연구를 통해 나타난 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 어머니의 양육행동은 유아의 또래 유능성에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 과보호·허용적인 양육행동을 보이는 어머니의 자녀는 또래 유능성이 낮았다.
둘째, 유아의 놀이성은 또래 유능성에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉 놀이성이 높은 유아가 또래관계에서 효과적으로 관계를 형성하고 유지하는 유능성이 높았다.
셋째, 유아의 놀이성이 어머니의 양육행동 중 과보호·허용, 거부·방임과 유아의 또래 유능성 사이를 매개하는 것으로 나타났다. 즉, 과보호·허용, 거부·방임적인 양육행동은 유아의 또래 유능성에 직접 영향을 미치기 보다는 유아의 놀이성을 매개로 간접적으로 영향을 미쳤다.
결론적으로 유아의 개인 내적 특성인 놀이성은 어머니의 양육행동이 유아의 또래 유능성에 영향을 미치는 과정에서 매개 역할을 하는 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the psychological mechanism of playfulness of children between the maternal parenting behaviors and peer competence of children.
The subjects were 187 children in 5 to 6 years of age and their mothers.
Instruments for this study were CPS(Children's Playfulness Scale) by Barnett(1982) and adapted by Kim young-hee(1995), Peer Competence Scale by Park ju-hee, Rhee un-hai(2001), and Maternal Parenting Behaviors Scale by Pakr ju-hee(2001).
The collected data were analyzed by basic descriptive statistics, Pearson correlations, and Baron and Kenny's mediating analysis.
The results of this study were as follows:
Mothers' overprotection-permission was negatively related to preschoolers' peer competence.
Children's playfulness showed the effects on theirs peer competence.
Playfulness of children can mediate between peer competence of children and mother's overprotection-permission, rejection-non intervention.
In conclusion, children's playfulness mediate the effects of maternal parenting behaviors on children's peer competence.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 7
• Ⅱ. 이론적 배경 = 8
• 1. 유아의 또래 유능성 = 8
• 1) 또래 유능성의 개념 = 8
• 2) 또래 유능성의 평가 = 10
• 2. 어머니의 양육행동과 유아의 또래 유능성 = 13
• 3. 어머니의 양육행동과 유아의 놀이성 = 16
• 1)유아 놀이성의 개념 = 16
• 2)어머니-자녀관계와 유아의 놀이성 = 18
• 4. 유아의 놀이성과 또래 유능성 = 21
• Ⅲ. 연구방법 = 24
• 1. 연구대상 = 24
• 2. 측정도구 = 26
• 3. 연구절차 = 29
• 4. 자료분석 = 30
• Ⅳ. 연구결과 및 해석 = 31
• 1. 어머니의 양육행동과 유아의 또래 유능성, 놀이성간의 상관관계 = 31
• 2. 어머니의 양육행동이 유아의 또래 유능성에 미치는 영향 = 33
• 3. 유아의 놀이성이 또래 유능성에 미치는 영향 = 34
• 4. 어머니의 양육행동이 유아의 또래 유능성에 미치는 영향에 대한 유아 놀이성의 매개효과 = 35
• 1) 어머니의 양육행동 하위변인 중 과보호?허용이 또래 유능성에 미치는 영향에서 놀이서의 매개효과 = 36
• 2) 어머니의 양육행동 하위변인 중 거부 ?방임이 또래 유능성에 미치는 영향에서 유아 놀이성의 매개효과 = 38
• Ⅴ. 논의 및 결론 = 40
• 1. 논의 = 40
• 2. 결론 및 제언 = 44
• 참고문헌 = 46
• 부록 = 57
• Abstract = 63