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    § ※ ☆ ★ ○ ● ◎ ◇ ◆ □ ■ △ ▽ → ← ↑ ↓ ↔ 〓 ◁ ◀ ▷ ▶ ♤ ♠ ♡ ♥ ♧ ♣ ⊙ ◈ ▣ ◐ ◑ ▒ ▤ ▥ ▨ ▧ ▦ ▩ ♨ ☏ ☎ ☜ ☞ † ‡ ↕ ↗ ↙ ↖ ↘ ♭ ♩ ♪ ♬ ㉿ ㈜ № ㏇ ™ ㏂ ㏘ ℡ ＃ ＆ ＊ ＠ ª º
    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
    ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک ل م ن ه و ی
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    고등학교 태권도 선수들의 자기관리 행동 = The Survey of Self-management Strategy of Taekwondo Athlete on the Highschool

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    https://www.riss.kr/link?id=T11316065

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    The purpose of this study is to identify self-management of highschool athletes necessary to guide them effectively. The subjects are 213 highschool athletes (153 boys and 60 girls). The measured instrument which used for this was a questionaire. the tools used in the study are Athletes' Self-Management Questionaire (2003). A survey was conducted by means of self-administration. For data analysis, t-test, ANOVA was carried out using the SPSS win Ver. 12.0.
    The results are as follows.
    1) The difference of self-management strategies according to gender ; In the interpersonal relations the group of girls is higher group of boys (p<.01) and in mental care the group of boys is higher group of girls (p<.01). The physical care and training management was not significant difference.
    2) The difference of self-management strategies depending on the school year ; In the interpersonal relations the group of 3 grade is higher group of 1 and 2 grade (p<.05) and in training management the group of 1 and 2 grade is higher group of 3 grade (p<.01). The physical care and mental care was not significant difference.
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    The purpose of this study is to identify self-management of highschool athletes necessary to guide them effectively. The subjects are 213 highschool athletes (153 boys and 60 girls). The measured instrument which used for this was a questionaire. the ...

    The purpose of this study is to identify self-management of highschool athletes necessary to guide them effectively. The subjects are 213 highschool athletes (153 boys and 60 girls). The measured instrument which used for this was a questionaire. the tools used in the study are Athletes' Self-Management Questionaire (2003). A survey was conducted by means of self-administration. For data analysis, t-test, ANOVA was carried out using the SPSS win Ver. 12.0.
    The results are as follows.
    1) The difference of self-management strategies according to gender ; In the interpersonal relations the group of girls is higher group of boys (p<.01) and in mental care the group of boys is higher group of girls (p<.01). The physical care and training management was not significant difference.
    2) The difference of self-management strategies depending on the school year ; In the interpersonal relations the group of 3 grade is higher group of 1 and 2 grade (p<.05) and in training management the group of 1 and 2 grade is higher group of 3 grade (p<.01). The physical care and mental care was not significant difference.

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서론 = 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구 가설 = 3
    • 3. 연구의 범위 = 3
    • 4. 용어의 정의 = 4
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구 가설 = 3
    • 3. 연구의 범위 = 3
    • 4. 용어의 정의 = 4
    • Ⅱ. 이론적 배경 = 5
    • 1. 운동선수의 정신적 준비 = 5
    • 2. 우수선수의 심리적 특성 = 7
    • 3. 우리나라 최고선수의 수행모델 = 10
    • Ⅲ. 연구방법 = 13
    • 1. 연구대상 = 13
    • 2. 조사도구 = 13
    • 3. 조사절차 = 14
    • 4. 자료처리 = 15
    • Ⅳ. 결과 및 논의 = 16
    • 1. 결과 = 16
    • 2. 논의 = 18
    • Ⅴ. 결론 및 제언 = 21
    • 1. 결론 = 21
    • 2. 제언 = 21
    • 참고문헌 = 22
    • 부록 = 26
    • Abstract = 28
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