영성교육 프로그램이 초등학생의 봉사심 함양에 미치는 영향 = (A) study on impact of the spiritual education on the improvement of volunteership of the elementary school students

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 다양한 영성교육 프로그램이 초등학교 학생들의 봉사심 함양에 미치는 영향을 알아보는데 있다. 연구대상은 경기도 소재 S초등학교에 재학 중인 4학년 41명이었다. 연구도구는 연구자가 자체 개발한 영성교육 프로그램으로, 이는 위인전, 동화, 신문에서 발췌한 이야기들을 활용한 내향적 활동(명상)과 외향적 활동(봉사체험활동)으로 구성되었다.
본 연구는 사전검사, 수업처치, 그리고 사후검사로 진행되었다. 먼저 사전검사는 대상학생들의 봉사경험여부, 선호봉사분야, 봉사참여동기, 봉사활동인식을 알아보았다. 그리고 수업처치는 아침시간을 활용한 명상활동(20차시)과 재량시간을 활용한 봉사체험활동(16차시)으로 나누어 실시하였다. 그리고 매 차시마다 참여 학생들로부터 프로그램에 관한 소감문을 받았다. 끝으로 사후검사에서는 영성교육 프로그램에 대한 만족 정도, 선호하는 봉사활동분야, 봉사활동 참여 동기, 봉사에 대한 인식변화를 조사하였다. 통계자료는 빈도통계와 t-검증으로 비교분석하였다.
연구 결과, 영성교육 프로그램은 초등학생들의 봉사활동에 관한 인식과 실천에 긍정적인 영향을 미쳐, 그들의 봉사심 함양을 높이는데 효과적이라는 사실을 알게 되었다. 따라서 본 연구는 기존의 선행연구에서 발견할 수 없었던 영성교육 프로그램과 봉사심 함양의 상관관계에 대한 정보를 제공함으로써, 초등학생들의 봉사심을 드높일 수 있는 장기적인 영성교육 프로그램을 개발할 필요성을 제시하였다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구 목적 2
• 3. 용어의 정의 3
• 4. 연구의 제한점 4
• Ⅱ. 이론적 배경 5
• 1. 봉사활동 5
• 2. 영성교육 12
• 3. 영성교육과 봉사활동의 관계 26
• Ⅲ. 연구 방법 28
• 1. 연구대상 28
• 2. 영성프로그램의 구성 28
• 3. 자료수집 및 분석방법 37
• Ⅳ. 연구 결과 및 논의 39
• 1. 결과 및 해석 39
• 2. 논의 46
• Ⅴ. 결론 및 제언 48
• 1. 요약 및 결론 48
• 2. 제언 49
• 참 고 문 헌 51
• 부록
• 영문초록