자기통제력과 비행친구가 청소년비행에 미치는 영향 = The Impact of Self-control and Delinquent Friends on Juvenile Delinquency

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study, in applying recent theory of self-control and delinquent friends as major factors which impact juvenile delinquency, aims to explain how these factors apply differently to offline- and online-delinquencies. Moreover, it seeks to know whether self-control and delinquent friends influence juvenile delinquency independently or whether the impact can differ according to the result of mutual interaction. The data used in this study is the Korean Youth Panel Survey, more specifically, that for the second panel of the third year (2005). Objectives chosen for this study are 3.125 teenagers, who are assembled through individual interviews. For analysis method, multiple regression analysis is utilized, which is an analytical method that incorporates both major impacts of independent factors and mutual interaction factors. Major analytical results of this study are as follows. First, the most frequently perpetrated delinquent behaviors by teenagers are, in greater-to-lesser order, status delinquency, online-delinquencies, crimes, and harassing other people. For status delinquency, in the order of drinking, smoking, absence without leave, running away from home, and sexual experience, the seriousness of delinquency increases while frequency of occurrence decreases. Second, comparing offline with online delinquencies, In case of offline-delinquencies, self-control has more powerful explanation by not only a unique influencing power but also the mutual interaction effect between delinquent friends and self-control. On the other hand, for online-delinquencies, self-control has a unique influencing power regardless of the effects caused by mutual interaction. Delinquent friends have a unique influencing power in both offline and online delinquencies. That is, having a delinquent friend leads a teenager to perpetrate more delinquencies. Third, as a result of comparing each type of delinquencies, in the case of status delinquency, it is found that unlike other types of delinquencies it receives little influence from sexual distinction but is more determined by family structure and whether the mother has an occupation. Crime and harassing others receives impact from sexual distinction and violent treatments, while online delinquencies are strongly influenced by sexual distinction. For self-control, in case of status delinquency, it apparently has a unique influencing power but is in fact influenced differently according to the presence of delinquent friends. In case of crime and harassing others, self-control has more powerful explanation by not only a unique influencing power but also the mutual interaction effect between delinquent friends and self-control. On the other hand, in the case of online delinquencies, self-control has a unique influencing power regardless of the effects of mutual interaction. For the factor of delinquent friends, there is a unique influencing power in both online and offline-delinquencies. Such result indicates that, although presence of delinquent friends can exert important influence over offline-delinquencies, teenagers are more apt to perpetrate juvenile delinquencies when those with little self control teem up with delinquent friends at the same time. In the case of online-delinquencies, it can be perpetrated alone using the media called a computer. Thus it can be said that self-control holds a unique influencing power over online-delinquencies. Such an analysis result provides information for not only lessening teenage delinquencies but also solving crimes in general. In the first place, self-control for a teenager has an inseparable relationship with the character of his or her family. In order to improve teenage self-control, programs which can make homes function properly and relieve teenagers of their daily stress should be provided. Next, in relation to delinquent friends, parents should offer guidance to their children, while taking a special interest in with whom they are making friends with. Moreover, in order to solve the negative impact caused by their friendship with inappropriate peers, a group program which can transfer an inappropriate peer group to a proper peer group should be conducted. One must offer help so that all teenagers can grow up to become healthy members of the society.

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 최근 비행을 설명하는데 커다란 영향을 미치는 자기통제력과 비행친구를 청소년비행에 적용함에 있어, 독립변수와 종속변수에 영향을 미치는 가족관계 변수를 통제하고, 이 요인들이 오프라인 비행과 온라인 비행에 그 설명력이 어떻게 다르게 적용하는지를 살펴보는데 목적이 있다. 또한 상호작용변수가 포함되었을 때, 독립변수인 자기통제력 변수와 비행친구 변수가 비행에 어떤 영향을 미치는지 알아보는데 목적이 있다. 이러한 연구를 위해 사용된 자료는 한국청소년정책연구원에 의해 수집된 한국청소년패널조사 중2패널 3차년도(2005)이다. 분석 방법으로는 독립변수의 주 효과와 상호작용 효과를 함께 포괄하는 분석방법인 중다회귀분석을 사용하였다.
이 연구의 주요 분석결과는 다음과 같다.
첫째, 청소년들이 가장 많이 저지르는 것은 지위비행, 온라인 비행, 범죄, 남 괴롭힘 순으로 나타났으며, 지위비행의 경우에는 술 마시기, 담배 피우기, 무단결석, 가출 경험, 성관계 경험하기 순으로 나타나, 비행의 심각성은 커지고 경험 빈도는 낮게 나타났다.
둘째, 오프라인 비행과 온라인 비행을 비교해 본 결과, 자기통제력은 오프라인 비행의 경우, 고유한 영향력뿐만 아니라 상호작용 효과에 의해 더 강한 설명력을 지닌다. 반면 온라인 비행의 경우 자기통제력은 상호작용 효과와는 상관없이 고유한 영향력을 가진다. 비행친구는 오프라인 비행과 온라인 비행 모두 고유한 영향력을 가지는 것으로 나타났다. 즉, 비행친구가 있을 때 비행을 더 저지름을 알 수 있다.
셋째, 비행유형별로 비교해 본 결과, 지위비행의 경우 다른 비행과는 달리 성별에 영향을 받지 않지만, 가족구조와 어머니의 취업여부에 영향을 받음을 알 수 있다. 범죄와 남 괴롭힘은 성별과 자녀의 난폭한 언행에 영향을 받으며, 온라인 비행은 성별에 강한 영향을 받는다. 자기통제력은 범죄와 남 괴롭힘에서 고유한 영향력을 행사하며, 지위비행에서는 고유한 영향력을 가지는 것으로 보이지만 실제로는 비행친구가 있느냐 없느냐에 따라 다른 영향력을 보인다. 반면 온라인 비행의 경우 자기통제력은 상호작용 효과와는 상관없이 고유한 영향력을 가진다. 비행친구는 지위비행, 범죄, 남 괴롭힘과 온라인 비행 모두 고유한 영향력을 가지는 것으로 나타났다. 하지만 비행친구와 자기통제력의 상호작용 효과는 범죄, 남 괴롭힘에서만 나타났다. 이러한 결과는 자기통제력과 비행친구가 독립적인 영향뿐만 아니라 자기통제력이 낮은 청소년들이 비행친구와 접촉했을 때 더 강한 범죄와 남 괴롭힘을 저지름을 알 수 있다. 범죄는 자녀에 대한 난폭한 언행과 자기통제력 간의 상호작용 효과에서도 영향력이 나타나는데, 자기통제력이 낮은 청소년은 부모가 심한 말을 할 경우, 범죄를 더 많이 저지름을 알 수 있다. 지위비행에 있어서 자기통제력은 중요한 요인이지만, 비행친구와의 접촉이 있을 때 그 영향력이 나타남을 알 수 있으며, 비행친구와의 접촉이 있을지라도 부모와 자녀간의 애착이 강하면 지위비행을 덜 저지름을 알 수 있다. 반면 온라인 비행의 경우 컴퓨터라는 매체를 사용해서 혼자 할 수 있는 비행이기 때문에 자기통제력이 온라인 비행에 고유한 영향력을 미친다고 볼 수 있다.
이러한 분석결과는 청소년비행뿐만 아니라 더 나아가 범죄의 해결을 위한 정보를 제공할 수 있다. 우선, 청소년들의 자기통제력은 가정의 특성과 불가분의 관계가 있다. 청소년의 자기통제력을 높이기 위해서는 가정의 기능회복을 위한 프로그램과, 청소년 개인의 스트레스 해소 프로그램을 제공해야 한다. 다음으로는 비행친구와 관련하여, 자녀가 어떤 친구들과 어울리는지 깊은 관심을 가지고 자녀를 지도해야 하며, 교사들도 학생들이 어떤 교우와 어울리는지 관심을 가져야 할 것이다. 뿐만 아니라 불건전한 또래집단을 건전한 또래집단으로 전환시키기 위한 집단 프로그램을 실시할 필요가 있다. 모든 청소년이 건강한 사회구성원으로 성장해 나갈 수 있도록 도와주어야 할 것이다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 문제제기 = 1
• 2. 연구의 목적과 의의 = 5
• Ⅱ. 이론적 배경과 선행 연구 고찰 = 6
• 1. 자기통제력 = 6
• 2. 비행친구 = 8
• 3. 비행 = 11
• 4. 자기통제력과 비행친구와 비행 = 16
• 가. 자기통제력과 비행 = 21
• 나. 비행친구와 비행 = 22
• 5. 주요연구문제 = 23
• Ⅲ. 연구방법 = 25
• 1. 연구자료 = 25
• 2. 주요변수측정 = 26
• 가. 종속변수: 비행 = 26
• 나. 독립변수 = 28
• 1) 자기통제력 = 28
• 2) 비행친구 = 29
• 다. 통제변수 = 30
• 3. 연구방법과 연구모형 = 33
• 가. 연구방법 = 33
• 1) 상호작용의 의미 = 34
• 나. 연구모형 = 36
• Ⅳ. 연구결과와 논의 = 39
• 1. 일반적 특성 = 39
• 2. 연구변수들 간의 상관관계 = 43
• 3. 자기통제력, 비행친구와 청소년의 비행 = 47
• 가. 자기통제력, 비행친구와 오프라인 비행 = 47
• 1) 자기통제력, 비행친구와 지위비행 = 50
• 2) 자기통제력, 비행친구와 범죄 = 53
• 3) 자기통제력, 비행친구와 남 괴롭힘 = 56
• 나. 자기통제력, 비행친구와 온라인 비행 = 59
• 4. 오프라인 비행과 온라인 비행 비교 = 62
• 5. 지위비행, 범죄, 남 괴롭힘과 온라인 비행 비교 = 64
• 6. 소결 = 67
• 가. 조사대상자의 비행정도 = 67
• 나. 연구변수들 간의 상관관계 = 68
• 다. 가족관계 변수가 청소년비행에 미치는 영향 = 71
• 라. 자기통제력이 청소년비행에 미치는 = 영향
• 마. 비행친구가 청소년비행에 미치는 영향 = 72
• 바. 상호작용 효과가 청소년비행에 미치는 영향 = 73
• Ⅴ. 결론 = 75
• 1. 연구요약과 이론적 함의 = 75
• 2. 정책적 함의 = 82
• 3. 한계점 = 84
• 참고문헌
• Abstract
• 부록: <부표Ⅵ-1> 상호작용변수의 다중공선성 검증 결과
• < 그 림 차 례 >
• [그림 Ⅲ-1] 상호작용 모형의 예시 = 35
• [그림 Ⅲ-2-1] 분석모형1 = 37
• [그림 Ⅲ-2-2] 분석모형2 = 38
• < 표 차 례 >
• <표 Ⅱ-1> 선행연구의 비행 유형 분류 = 13
• <표 Ⅱ-2> 연구의 청소년비행 유형 분류 = 16
• <표 Ⅱ-3> 선행연구의 비행에 영향을 미치는 요인 = 19
• <표 Ⅳ-1> 연구에 사용된 변수의 평균과 표준편차 = 41
• <표 Ⅳ-2> 비행변수의 분포 = 42
• <표 Ⅳ-3> 변수들 간의 상관관계 = 46
• <표 Ⅳ-4> 오프라인 비행에 대한 중다회귀분석(비표준화계수) = 49
• <표 Ⅳ-5> 지위비행에 대한 중다회귀분석(비표준화계수) = 52
• <표 Ⅳ-6> 범죄에 대한 중다회귀분석(비표준화계수) = 55
• <표 Ⅳ-7> 남 괴롭힘에 대한 중다회귀분석(비표준화계수) = 58
• <표 Ⅳ-8> 온라인 비행에 대한 중다회귀분석(비표준화계수) = 61
• <표 Ⅳ-9> 오프라인 비행과 온라인 비행 비교(비표준화계수) = 63
• <표 Ⅳ-10> 오프라인의 세부 비행과 온라인 비행 비교(비표준화계수) = 66