어머니의 완벽주의 성향과 양육신념이 유아의 창의적 사고 및 창의적 인성과의 관계 = On the Relationships between Maternal Propensity for Perfection and Children's Creative Personality and Creative Thinking

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was conducted to understand the relationships of children's familial environment, maternal propensity for perfection and parenting belief in children's development to their creative personality and creative thinking. To clarifying these relationships, this researcher established the creative personality profiles of 4-5 years old children, and investigated three factorsthat influence creative personality and thinking: familial environment, maternal propensity for perfection and parenting. The objective of the study is to provide fundamental data on desirable mother-child relation by clarifying the relationship between maternal propensity for perfection and parenting beliefs, two factors which have a critical influence on a child creative development (Torrance, 1976).
The subjects of this study were 124 children (69 boys, 55 girls) of age 4-5 attending kindergarten in the Kyunggi area as well as their mothers.
To measure the maternal propensity for perfection, this used the "multi-dimensional perfection measurement" technique designed by Cho Bokhee et al. (2002) which takesin consideration the sociocultural background of Korea. Also,’s (1988) PRIDE(Preschool and Kindergarten Interest Descriptor) was used as a tool to help class teachers assess their students creative personality. In addition, to test children's creative thinking, the Korean edition of TTCT (Torrance Test of Creative Thinking originally developed by Torrance(1981) and translated by Kim Youngchea (2002) was used. To assess parental child-rearing beliefs in the development of children autonomy, this research used Child-Rearing Beliefs Scales originally developed by Okagaki and Sternbreg(1993) and translated into Korean by Jung Minja(2005) . Also to measure parental child-rearing beliefs in supporting children, the Parent Belief of Support Inventory, originally developed by Simon, Lorenz, Conger, & Wu(1992) and translated into Korean by Jung Minja(2005), was used for this study.
To analyze the gathered data, t-test, ANOVA and Pearson correlation coefficient were employed. The results obtained from this study can be summarized as follow
First, from this study it was found that, maternal propensity for perfection is not influenced by the mother's age or education level but is strongly affected by the family income. Mothers whose family income is in the $4000-5000 bracket showed higher standards of maternal propensity for perfection a concept related to socially expected perfection.
Second, from this study it was found that children creativity is not affected by their parents’ age and education level and by their order of birth. However, 5 years old children showed higher independence- perseverance in creative characteristic << (I don’t know what this means) than 4 years old. Moreover,in imagination-pleasure and whole creative characteristic << (I don`t know what this means), girls showed higher standards than boys. Finally, regarding monetary factors, children from families having incomes in the $4,000-5,000 bracket demonstrated higher independence-perseverance in creative characteristic than others.
Third, , maternal propensity for perfection was found to influence both children's creative personality and creative thinking, but it was found that maternal propensity for perfection hasa greater influence on creative personality than on creative thinking. Socially expected perfection of maternal propensity for perfection showed positivecorrelations with uniqueness, various interest and general creative personality whole creative characteristics. Also, fear related to mistakes, failure of maternal propensity for perfection showed adverse correlations with uniqueness andwhole creative characteristics general creative personality. Regarding the correlation between maternal propensity for perfection and children's creative thinking, socially expected perfection of maternal propensity for perfection showed adverse correlation with proficiency, originality, premature closure and general creative thinking. Finally, fear related to mistakes, failure of maternal propensity for perfection showed adverse correlation with proficiency, originality, exquisiteness and general creative thinking.
Fourth, mother's parental child-rearing beliefs were found to affect both children's creative personality and creative thinking. Mother's parental child-rearing beliefs were shown to have a greater influence on creative personality than creative thinking. Mother's parental child-rearing beliefs in the development of the children’s autonomy presented positive correlations with uniqueness, imagination-pleasure and general children's creative personality as well as with premature closure and originality of children's creative thinking. Moreover, mother'sparental child-rearing beliefs in supporting children showed correlations with uniqueness, various interest and whole creative characteristics, whereas mother's parental child-rearing beliefs in supporting children and children's creative thinking showed correlation with only premature closure. Namely, mother's parental child-rearing beliefs in supporting children has more high correlation with children's creative characteristics than creative thinking.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 아동의 창의적 사고 및 창의적 성향의 발달이 가족의 환경특성이나 어머니의 완벽주의 성향 및 양육신념과 어떠한 관계가 있는지 알아보기 위해 실시되었다. 이를 위해 만 4～5 세를 대상으로 창의적 성향 및 창의적 사고를 측정하고 이에 영향을 미치는 가정 환경적 요인들을 조사하고, 어머니의 완벽주의 성향과 양육신념이 유아의 창의적 성향과 창의적 사고에 어떻게 영향을 미치는지를 조사하였다.
\이를 통해 창의성 발달에 결정적인 시기인 유아기(Torrance, 1976) 양육환경 중 중요한 역할을 하는 어머니의 완벽주의 성향과 양육신념이 유아의 창의적 성향 및 창의적 사고와의 관계성을 밝힘으로써 바람직한 어머니와 자녀관계에 대한 기초자료를 제공하는데 연구의 목적이 있다.
본 연구의 대상은 경기 지역의 유치원에 다니고 있는 만 4, 5세의 유아 124명(남아 69 명, 여아 55 명)과 그들의 어머니 124명을 대상으로 하였다.
어머니의 완벽주의 성향을 위한 측정도구는 조복희 외(2000)에 의해 한국의 사회문화적 배경을 반영 제작된 다차원적 완벽성 측정도구를 사용하였다.
유아의 창의적 인성을 측정하기 위해서 Rimm(1983)의 PRIDE(Preschool and Kindergarten Interest Descriptor)를 사용하여 교사가 유아를 대상으로 창의적 인성을 평정하도록 하였다.
유아의 창의적 사고를 검사하기 위해서는 Torrance(1981)가 개발한 TTCT(Torrance Test of Creative Thinking)의 한국판 TTCT 도형검사 (김영채 편역, 2002)였다. 또한 어머니의 자율성에 관련된 양육신념을 측정하기 위한 도구로는 Okagaki와 Sternberg(1993)의 자녀양육신념 척도(Child-Rearing Beliefs Scales) 중 창의성 발달에 관련된 요인을 선정한 정민자(2005)의 ‘자율성에 대한 부모의 양육신념 척도’가 사용되었고 지지에 대한 어머니의 양육신념을 측정하기 위해서는 Simons, Lorenz, Conger, & Wu(1992)의 ‘부모의 지지에 대한 신념척도(Parent Belief of Support Inventory)'를 재구성한 정민자(2005)의 ’유아의 지지에 대한 신념척도‘가 사용되었다.
수집된 자료들은 t-test, ANOVA, 상관분석, 회귀분석을 통해 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같이 요약될 수 있다.
첫째, 어머니의 특성에 따른 완벽주의 성향의 차이를 살펴보면, 어머니의 연령과 학력은 완벽성에 통계적으로 유의미한 차이를 나타내지 않았다. 다만 높은 수입가정의 어머니에게서 실수와 실패에 대한 두려움에 따른 완벽주의 성향이 유의미하게 높게 나타났다.
둘째, 유아의 사회인구학적?가정환경적변인에 따른 유아의 창의성의 차이를 살펴보면, 부모의 연령과 유아의 출생순위는 유아의 창의성에 유의미한 차이를 가져오는 변인이 아니었으나 만 5세 유아가 만 4세 유아보다 독립성-인내 면에서 유의미하게 높게 나타났으며 상상-유희성과 전체 창의적 인성에서 여아가 남아보다 유의미하게 높게 나타났다.
또한 가정의 총 수입에 독립성-인내 면에서 높은 수입 가정의 자녀에게서 통계적으로 높은 수치를 나타내었다.
셋째, 어머니의 완벽주의 성향과 유아의 창의성과의 상관관계를 살펴보면, 어머니의 완벽주의 성향은 유아의 창의적 인성과 창의적 사고 모두에 유의미한 상관성이 나타났으며 창의적 사고보다 창의적 인성에 있어 더욱 높은 관계성을 보였다.
높은 기준에 따른 어머니의 완벽성은 창의적 인성 중 독특성 다양한 관심, 전체 창의적 인성과 유의미한 정적 상관성이 나타났으며 실패, 실수에 대한 두려움에 따른 완벽성은 독특성, 전체 창의적 인성과 유의미한 부적 상관성이 나타났다.
또한 높은 기준에 관련된 어머니의 완벽성에서 창의적 사고의유창성, 독창성, 성급한 종결, 전체 창의적 사고와 유의미한 부적 상관성을 나타내었다. 실수, 실패에 대한 두려움과 관련된 완벽성은 창의적 사고 중 유창성, 독창성, 정교성과 전체 창의적 사고에서 유의미한 부적 상관성이 나타났다.
어머니의 완벽주의 성향이 유아의 창의성에 미치는 영향에 있어서는 유아의 창의적 인성에는 영향력을 보이지 않았으나 유아의 창의적 사고에는 영향을 미치는 것으로 나타났다.
어머니의 높은 기준설정에 따른 완벽성이 유아의 창의적 사고 중 성급한 종결에 대한 저항과 전체 창의적 사고에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
어머니의 양육신념과 유아의 창의성과의 상관관계를 살펴보면, 어머니의 양육신념은 유아의 창의적 사고와 창의적 인성 모두에 유의미한 정적 상관성이 있는 것으로 나타났으며 특히 창의적 인성과 더욱 높은 상관성을 보였다.
유아의 자율성에 대한 어머니의 양육신념은 창의적 인성 중 독특성, 상상-유희성과 전체 창의적 인성과 정적 상관성을 보였으며 창의적 사고의 성급한 종결, 독창성면에서 유의미한 정적 상관성이 나타났다.
어머니의 지지에 대한 양육신념은 창의적 인성 중 독특성, 다양한 관심, 전체 창의적 인성과 유의미한 정적 상관성이 나타났으며 창의적 사고에 있어서는 성급한 종결에서만 유의미한 정적 상관성을 보였다.
즉, 어머니의 지지에 대한 양육신념은 창의적 사고보다는 창의적 인성과 관련이 있음을 알 수 있다.
어머니의 양육신념이 유아의 창의성에 미치는 영향을 살펴보면, 지지에 대한 양육신념이 창의적 인성 중 다양한 관심과 전체 창의적 인성에 영향을 미치는 것으로 나타났으며 자율성에 대한 신념 중 문제해결이 창의적 인성 중 독립성-인내요인에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
또한 자율성에 대한 신념 중 창의적 능력이 창의적 인성 중 상상-유희성에 영향을 미치는 것으로 나타났으며 자율성에 대한 신념 중 일상적 기술이 창의적 인성 중 독립성-인내와 상상-유희성에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 어머니의 완벽주의 성향이 창의적 인성보다는 창의적 사고에 영향력을 나타났던 것과 달리 어머니의 양육신념은 유아의 창의적 사고에 영향을 미치지 않으나 창의적 인성에는 영향을 미치는 것으로 나타났다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 3
• 3. 용어의 정의 = 4
• Ⅱ. 이론적 배경 = 7
• 1. 창의성 = 7
• 2. 완벽주의 = 16
• 3. 양육신념 = 20
• 4. 어머니의 양육신념, 완벽주의 성향과 유아의 창의성에 대한 선행연구 = 21
• Ⅲ. 연구방법 및 절차 = 24
• 1. 연구대상 = 24
• 2. 측정도구 = 26
• 3. 연구절차 = 34
• 4. 자료분석 = 34
• Ⅳ. 연구결과 및 해석 = 36
• 1. 어머니의 사회인구학적 변인에 따른 완벽성 = 36
• 2. 유아의 사회인구학적·가정환경적변인에 따른 유아의 창의적 사고 및 창의적 인성 = 41
• 3. 어머니의 완벽성과 양육신념과 유아의 창의적 사고 및 창의적 인성와의 관계 = 47
• Ⅴ. 요약 및 논의 = 55
• 1. 요약 = 55
• 2. 논의 = 57
• 참고문헌 = 61
• ABSTRACT = 67
• 부록 = 71