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      중등학교 특수학급 전환교육 운영실태 및 교사의 인식 = (A) Study on real operation and teacher's percepions about transitional education in special classes of secondary school

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      목차 (Table of Contents)

      • 1. 서론
      • 1. 연구의 필요성
      • 2. 연구문제
      • 3. 용어의 정의
      • 2. 이론적 배경
      • 1. 서론
      • 1. 연구의 필요성
      • 2. 연구문제
      • 3. 용어의 정의
      • 2. 이론적 배경
      • 1. 전환교육
      • 2. 중등학교 특수학급 전환교욱의 운영실태
      • 3. 중등학교 특수학급 교사들의 전환교육에 대한 인식
      • 3. 연구방법
      • 1. 연구대상
      • 2. 설문지구성
      • 3. 연구절차
      • 4. 자료처리
      • 4. 연구결과
      • 1. 중등학교 특수학급 전환교욱의 운영실태
      • 2, 중등학교 특수학급 교사들의 전환교욱에 대한 인식
      • 5. 논의
      • 1. 방법의 논의
      • 2. 결과의 논의
      • 6. 결론 및 제언
      • 1. 결론
      • 2. 제언
      • 참고문헌
      • 부록
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