이주홍 아동문학 연구 : 창작동화·소년소설을 중심으로 = A Study of Lee Ju-hong’s Juvenile Literature : Centering on creative juvenile stories and novels|RISS 상세보기

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Lee Ju-hong has been absorbed in the creation of juvenile literature for the 60 years since he entered the literary world. This thesis has initiated with the fact that a literary world changes along with the ages of different social realities. Accordingly, it has presented Lee Ju-hong’s texts chronologically and examined the general modality of his literary works by which the characteristics of his juvenile literature has been analyzed.
In this process, Lee Ju-hong’s works were divided by three periods and the result of the study is as follows: His works under the rule of Japanese imperialism deal with the configuration of class consciousness and the colonial reality through their realistic description. His intention of overcoming the reality is remarkably shown in his way of awakening people to the typical nature of Japanese imperialism of which misfortunes are not only for the generation of forefathers, but also for the younger generations. The presentation of class contradictions and conflicts produced by the reality also intends for the nation to overcome the reality.
The Works after National Liberation and the Korean War inquire into internal consciousness of human beings, which is consistent with the pure mind of children, yearning, historical imagination, and national awareness. His yearning is toward a hometown left and families far away. However, on a closer look, rather than a place where he was born and grown, his hometown is an extended conception of homeland. The yearning is placed on the same line of national and historical consciousness. In order to settle the sharp conflict of ideology derived from internal strife during the war and appease injuries, he pays attention to the pure mind of children. In addition to this, by mobilizing historical imagination, he tries to instill a guide of life into the children who wander about in the political, economical, and psychological confusion.
Works in the period of industrialization address such themes as the negative aspects of industrialization, the confusion of traditional values, mammonism, the diffusion of selfishness, and the loss of humanity. Lee Ju-hong on one hand criticizes all the social problems through his unique satire and humor, and on the other hand gropes after a solution in sympathy with life. This effort can seen as an objective and elaborate approach to the reality by taking a step backward.
As above, though Lee Ju-hong’s literary world has changed corresponding to the different social realities, it has a commonality. First, its approach to the reality is unique. He approaches the harsh reality by graphically delivering the voice of reality and delving into it, describing the irrational and corrupt world with satire and humor, or contemplating it by taking a step backward. However, the core is in the realism. Second, there is the consciousness of common people.
They have a warm and pure love of human beings, a tough and insurmountable spirit, and an original strength that is handed down to the present in this progress of history. Third, there is the actuality acquired by the realism and the consciousness of common people through certain directivity. The mobilization of a variety of creative techniques, on the basis of the actuality - a basic concept of realism - in order to attract child readers’ interests, differentiates him from other contemporary writers.
Like this, the significance of Lee Ju-hong’s juvenile literature is that he sets a direction in which today’s juvenile literature has to proceed.

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국문 초록 (Abstract)

이주홍은 등단 이후 60여 년 동안 정열적으로 아동문학 창작에 매진해 온 작가이다. 본 논문은 작품 세계가 시대에 따라 변화한다는 전제로부터 시작되었다. 따라서 텍스트를 시기별로 나누어 분석하여 작품의 전반적인 양상을 살피고 이를 통하여 이주홍 아동문학의 특징에 대해 고찰하였다.
이주홍의 작품들을 세 시기로 나누어 살펴본 결과, 그 내용을 요약해 보면 다음과 같다.
일제 강점기의 작품들은 식민지 현실과 사회구조적 모순을 계급 간의 갈등을 통해 리얼하게 표현하고 있다. 이들 작품에는 일제 식민지 아래서 우리 백성이 겪은 불행이 단지 어버이 세대만의 것이 아니라 어린 주인공들도 함께 겪는 시대의 전형적인 현실임을 일깨워주고, 그 현실이 낳은 계급 모순과 갈등을 제시하여 현실 극복의 의지를 다지게 하려는 뚜렷한 의도가 드러나 있다.
해방 공간과 전후의 작품들은 인간의 내면과 의식에 대하여 천착하고 있다. 순수한 동심과 그리움, 역사적 상상력과 민족의식으로 일관하고 있는 가운데, 그의 그리움은 존재에 대한 그리움이며, 그에게 고향은 조국이라는 확대된 개념이다. 그는 민족상잔이 가져온 이데올로기의 첨예한 갈등을 해결하고 상처를 어루만지려는 방안으로 순수한 동심에 관심을 기울인 것이다. 더불어 혼란 속에 방황하는 아이들에게 삶의 지표를 제시해 주기 위해 역사적 상상력을 가동하여 민족의식을 심어주려고 한다.
산업화 시기의 작품들은 산업화가 가져온 부정적 측면 즉 전통적인 가치관의 혼돈, 황금만능주의, 이기주의의 확산, 인간성의 상실 등과 같은 문제를 주제로 삼고 있다. 이 때 이주홍은 그의 독특한 풍자와 해학의 방법으로 사회 전반의 제 문제를 비판하는 한편 삶에 대한 순응의 자세로 해결점을 모색하였다. 이러한 모색은 현실에서 한 발 물러서서 거리두기를 통해 현실을 보자는, 보다 객관적이고 섬세한 접근 방법으로 볼 수도 있다.
이와 같이 이주홍의 작품 세계는 시대에 따라 변모해 왔음에도 불구하고 몇 가지 공통적인 특징을 가지고 있다.
첫째로 당대 현실에 대한 접근 방식이다. 그 접근 방식이 때로는 현실 속으로 들어가 현장의 목소리를 담아내거나 혹은 혼탁한 세태를 해학과 풍자의 기법으로 표현하거나 혹은 현실에서 한발 물러서서 관조하는 방식 등으로 나타나지만 그 핵심은 현실주의에 있다.
둘째의 특징으로는 서민의식을 들 수 있다. 이주홍의 작품에 등장하는 주인공들은 이 사회의 가장 밑바닥 생활을 하는 서민들이다. 하지만 이들은 따뜻하고 순수한 인간애와 어떠한 역경에도 굴하지 않는 강인한 정신을 지니고 있으며 우리 역사를 이어온 원천적인 힘을 가지고 있다.
셋째는 이와 같은 현실주의와 서민의식이 일정한 방향성을 갖고 획득한 현재성이다. 이주홍은 현실주의의 기본 개념인 현실성에 뿌리를 두되 독자인 아동들의 흥미를 끌기 위하여 다양한 창작 기법을 동원함으로써 당대의 다른 작가들과는 구별되는 새로움을 획득하고 있다.
이렇듯 오늘의 아동문학이 지향해 나아갈 방향을 앞질러 선취한 점, 이것이 이주홍 작품이 갖는 현재적 의의라고 할 수 있다.

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이주홍은 등단 이후 60여 년 동안 정열적으로 아동문학 창작에 매진해 온 작가이다. 본 논문은 작품 세계가 시대에 따라 변화한다는 전제로부터 시작되었다. 따라서 텍스트를 시기별로 나누...

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