자녀가 지각한 부모의 양육태도가 체육활동참여에 미치는 영향

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Above all, the study investigated what difference of physical exercise participation and rearing attitude demographical attributes make, in order to see effect of parent's rearing attitude perceived by children on physical exercise participation. In addition, the purpose of the study was to look at how related parent's rearing attitude perceived by children is with physical exercise participation and which factors in particular out of various factors of parent's rearing attitude perceived by children make children interested in physical exercise participation in order to find its influence. The findings from the study are as follows.
The study distributed questionnaires to 649 students of middle school 2nd grade in Gangnam and Gangseo-gu, Seoul and analyzed recollected 509 questionnaires.
Collected data was processed with SPSS win 12.0 program for frequency analysis, crosstabulation analysis, descriptive statistics, T-test, One-way ANOVA, χ²(Chi-square), correlation analysis and multiple linear regression(MLR) depending on study issue. Duncan test was used for a post-test.
The analysis result is as follows.
First, in the result of analysis of parent's rearing attitude perceived by children in accordance with demographical attributes, it showed statistically significant difference in mother's affectionate/hostile factors and girl students are relatively more perceived than boy students. It also showed that the higher parent's education is and the wealthier, the more positive children perceive father's and mother's rearing attitude.
Second, having analyzed physical exercise participation (of curriculum and extracurricular voluntary) in accordance with demographical attributes, by gender boy students showed high perception of interests in physical exercise subject, physical exercise participation, physical exercise subject necessity in case of curricular physical exercise participation. By economic situation, relatively wealthier students' attitude in physical exercise classes was good. By area, students in Gangnam showed a bit more physical exercise subject interest and physical exercise participation. In case of extracurricular voluntary physical exercise participation, there was a difference by gender as 144 boy students (50.5%) participate while 48 girl students (21.4%) do. By economic situation, relatively wealthier students were more participating. As for extracurricular voluntary physical exercise participation frequency, relatively wealthier students' participation was relatively more. As for participation period, there was a difference by gender as boy students with more than 2 years participation was 65 students (45.1%) while girl students with less than 6 months was 20 students (41.7%). As for participating event, the result from multiple choices showed gender difference as boy showed soccer (48.3%) and then basket ball (41.3%) while girls chose free gymnastics and rope-jumping (31.9%) and then basket ball (17.0%). Even though it was a bit different by parent's education, economic situation and area, generally soccer and basket ball were most participated and then badminton, free gymnastics and rope-jumping followed. As for whether students did extracurricular voluntary physical exercise participation in the past or not, it showed that the higher father's education is, the more participated in extracurricular voluntary physical exercises they were. As for whether to participate again in future or not, intention to participate in extracurricular voluntary physical exercises was the highest when father's education is below middle school graduation(p>.05).
Third, having analyzed relation between parent's rearing attitude perceived by children and physical exercise participation (of curriculum and extracurricular voluntary), father's affectionate/hostile factors showed static correlation with interests in curricular physical exercise subjects, class participation, class attitude and physical exercise subject necessity. Voluntary-control factors showed static correlation with curricular physical exercise class participation. Achieving/non-achieving factors showed static correlation with curricular physical exercise class participation, class attitude and physical exercise subject necessity. Reasonable/unreasonable factors showed static correlation with curricular physical exercise class attitude and physical exercise subject necessity. Having analyzed correlation between mother's rearing attitude and physical exercise (of curriculum and extracurricular voluntary), mother's affectionate/hostile factors showed static correlation with curricular physical exercise class attitude and physical exercise subject necessity. Voluntary-control factors showed static correlation with curricular physical exercise class attitude. Achieving/non-achieving factors showed static correlation with curricular physical exercise class participation, physical exercise subject interest, class attitude and physical exercise subject necessity. Reasonable/unreasonable factors showed static correlation with curricular physical exercise class attitude. Having analyzed correlation between mother's rearing attitude and extracurricular physical exercise participation, voluntary-control factors showed static correlation with extracurricular physical exercises frequency.
Fourth, having analyzed how parent's rearing attitude perceived by children influences physical exercise participation (of curriculum and extracurricular voluntary), in light of effect by parent's rearing attitude perceived by children on curricular physical exercise participation, it showed the more controlling by father and the less controlling by mother, the more participating in physical exercise class by children. As for interest in curricular physical exercise, in light of voluntary/control factors of parent's rearing attitude perceived by children, it showed the more controlling by father and the less controlling by mother, the more interested in physical exercise class by children. Father's affectionate rearing attitude also showed helping. As for curricular physical exercise necessity, the more achieving of father's rearing attitude perceived by children, the more needed of children's physical exercise but extracurricular physical exercise participation frequency, period and time did not show significant influence.
In conclusion, in light of effect by parent's rearing attitude perceived by children on curricular physical exercise participation, parent's voluntary-control factors influence curricular physical exercise participation and physical exercise subject interest. Father's affectionate-hostile factors showed significant effect on physical exercise subject interest. For the necessity of curricular physical exercise class, father's achieving rearing attitude showed helpful by which parent's rearing attitude perceived by children showed to play a important role for curricular physical exercise participation by children. Therefore, the study will provide base data to show what attitude parent must have and must support children with to rear then so that their children actively participate with unlimited challenge and get a will to achieve what they want.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 자녀가 지각한 부모의 양육태도가 체육활동참여에 미치는 영향을 파악하고자 인구통계학적인 특성에 따라 체육활동참여 및 자녀가 지각한 부모의양육태도를 살펴보고, 자녀가 지각한 부모의 양육태도와 체육활동참여 사이의 관련성 및 자녀가 지각한 부모의 양육태도가 체육활동참여에 미치는 영향을 토대로 자녀가 무한한 도전감을 갖고 적극적으로 참여하며, 해내고자 하는 성취의욕을 보일 수 있도록 자녀를 양육하는데 있어 양육자가 어떠한 태도를 유지해야하는지에 연구목적이 있다.
본 연구의 목적을 달성하기 위하여 서울시 강남구와 강서구에 위치한 중학교 2학년 학생 649명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며 총 509부를 최종적으로 분석하였다. 수집된 자료는 SPSS win 12.0 프로그램을 사용하여 연구문제에 따라 빈도분석, 교차분석, 기술통계, T-test, One-way ANOVA, χ²(Chi-square), 상관관계분석, 중다회귀분석 등을 실시하였으며, 사후검증 방법으로 Duncan test를 실시하였다.
본 연구의 분석결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 인구통계학적인 특성에 따라 자녀가 지각한 부모의 양육태도를 분석한 결과 어머니의 애정-적대요인에 대해 통계적으로 유의미한 차이가 나타났으며 여학생들이 남학생들에 비해 상대적으로 높게 지각하고 있었다. 또한 부모의 학력이 높을수록, 비교적 여유로울수록 자녀들이 지각하는 아버지나 어머니의 양육태도가 긍정적인 것으로 나타났다.
둘째, 인구통계학적인 특성에 따라 체육활동참여(정과체육수업, 과외자율체육활동)를 분석한 결과 정과체육수업참여의 경우 성별에 따라 전반적으로 체육교과관심도 및 체육수업참여도, 체육교과필요성에 있어 남학생들의 인식이 높은 것으로 나타났으며, 경제수준에 따라 비교적 여유로운 경제수준의 학생들이 체육수업태도가 좋은 것으로 나타났다. 또한 지역에 따라 전반적으로 체육교과관심도 및 체육수업참여도에 있어 강남지역이 다소 높은 것으로 조사되었다. 과외자율체육활동참여의 경우 참여여부에 있어 성별에 따라 남학생의 경우 144명(50.5%)이 참여하고 여학생의 경우 48명(21.4%)이 참여하고 있어 차이를 보였으며, 경제수준에 따라서는 비교적 잘사는 편일 경우 참여하는 학생들이 많은 것으로 나타났다. 참여횟수에서는 비교적 경제수준이 여유로운 학생들의 경우 과외자율체육활동 횟수가 상대적으로 많은 것으로 나타났으며, 참여기간에서는 성별에 따라 남학생들의 경우 2년 이상 참여한 학생이 65명(45.1%), 여학생들의 경우 6개월 이하가 20명(41.7%)으로 나타나 차이를 보였다. 참여종목에서는 다중응답을 실시한 결과 성별에 따라 남학생들의 경우 축구(48.3%) 농구(41.3%) 순으로, 여학생들은 맨손체조·줄넘기(31.9%), 농구(17.0%)순으로 나타났으며, 부모의 학력 및 경제수준, 지역에 따라 다소 차이는 있으나 전반적으로 축구 농구에 참여도가 높고, 이 밖에 배드민턴 및 맨손체조·줄넘기 종목에 많은 학생들이 참여하고 있는 것으로 나타났다. 과거 과외자율체육활동 참여여부에 있어서는 아버지 학력이 높을수록 과거 과외자율체육활동에 대한 참여율이 높은 것으로 나타났으며, 향후 재참여여부에서는 아버지 학력이 중졸 이하일 경우 향후 과외자율체육활동에 대한 참여의사가 가장 높은 것으로 나타났다(p>.05).
셋째, 자녀가 지각한 부모의 양육태도와 체육활동 참여(정과체육수업, 과외자율체육활동)의 관계를 분석한 결과 아버지의 애정-적대요인은 정과체육수업의 체육교과 관심도, 체육수업 참여도, 체육수업태도, 체육교과 필요성과 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났고, 자율-통제요인은 정과체육수업의 체육수업 참여도와 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 또한 성취-비성취 요인은 정과체육수업의 체육수업 참여도, 체육수업태도, 체육교과 필요성과 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났고, 합리-비합리 요인은 정과체육수업의 체육수업 태도, 체육교과 필요성과 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 어머니의 양육태도와 체육활동(정과체육수업, 과외자율체육활동) 참여 간 상관관계를 분석한 결과 어머니의 애정-적대요인은 정과체육수업의 체육수업 태도, 체육교과필요성과 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났고, 자율-통제요인은 정과체육수업의 체육수업 태도와 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 또한 성취-비성취 요인은 정과체육수업의 체육수업 참여도, 체육교과 관심도, 체육수업 태도, 체육교과 필요성과 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났고, 합리-비합리 요인은 정과체육수업의 체육수업 태도와 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 어머니의 양육태도와 과외자율체육활동 참여 간 관계를 분석한 결과 어머니의 자율-통제요인은 과외자율체육활동의 참여횟수와 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다.
넷째, 자녀가 지각한 부모의 양육태도가 체육활동 참여(정과체육수업, 과외자율체육활동)에 미치는 영향을 분석한 결과 부모의 양육태도가 정과체육수업 내 체육수업참여도에 미치는 영향에서 자녀가 지각한 부모의 양육태도에 자율-통제 요인에 있어 아버지는 다소 통제적일수록, 어머니는 다소 자율적일수록 자녀의 체육수업 참여도에 도움이 되는 것으로 나타났으며, 정과체육수업 내 체육교과관심도에서는 자녀가 지각한 부모의 양육태도에 자율-통제 요인에 있어 아버지는 다소 통제적일수록, 어머니는 다소 자율적일수록 자녀의 체육교과 관심도에 도움이 되며, 아버지의 애정적인 양육태도 역시 도움이 되는 것으로 나타났다. 정과체육수업 내 체육교과 필요성에서는 자녀가 지각한 부모의 양육태도에 있어 자녀가 지각한 아버지의 양육태도가 성취적일수록 자녀의 체육교과 필요성이 높아지는 것으로 나타났으며, 과외자율체육활동의 참여횟수, 참여기간, 참여시간은 유의미한 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났다.
이상으로 결과를 종합하여 살펴보면 자녀가 지각한 부모의 양육태도가 체육활동참여에 미치는 영향에서 부모의 자율-통제요인은 정과체육수업 내 체육수업 참여도와 체육교과 관심도에 영향을 미치며, 아버지의 애정-적대요인도 체육교과 관심도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 정과체육수업 내 체육교과 필요성에서도 아버지의 성취적인 양육태도가 도움이 되는 것으로 나타나 결국 자녀의 정과체육수업참여에 있어 자녀가 지각한 부모의 양육태도는 중요한 요인으로 작용하고 있음을 알 수 있었다. 따라서 부모의 양육태도를 긍정적으로 지각하고 궁극적으로 체육활동 참여도 및 인식과 태도를 높이기위해서는 양육자의 긍정적인 양육태도를 유지하기 위한 다양한 프로그램이 개발되어야 하며 이를 통한 지속적이고 정기적인 양육자 교육도 이루어져야 할 것이다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• A. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• B. 연구문제 = 3
• C. 연구의 제한점 = 4
• D. 용어의 정의 = 5
• Ⅱ. 이론적 배경 = 6
• A. 부모의 양육태도 = 6
• 1. 양육태도의 개념 = 6
• 2. 부모의 양육태도의 차원과 유형 = 7
• B. 체육활동 = 13
• 1. 학교체육의 개념 = 13
• 2. 학교체육의 유형 = 14
• 3. 체육과 교육과정 = 19
• C. 선행연구의 고찰 = 23
• Ⅲ. 연구 방법 = 29
• A. 연구대상 = 29
• B. 연구도구 = 30
• C. 연구절차 = 32
• D. 자료분석 = 33
• Ⅳ. 연구 결과 = 34
• A. 인구통계학적 특성에 따른 체육활동참여의 차이 = 34
• 1. 정과체육수업참여 분석 = 34
• 2. 인구통계학적 특성에 따른 정과체육수업 참여 = 35
• 3. 인구통계학적 특성에 따른 과외자율체육활동참여 = 39
• B. 인구통계학적 특성에 따른 부모의 양육태도의 차이 = 48
• C. 부모의 양육태도와 체육활동참여의 관계 = 54
• 1. 부모의 양육태도 간 상관관계 분석 = 54
• 2. 부모의 양육태도와 정과체육수업 참여 간 상관관계 = 55
• 3. 부모의 양육태도와 과외자율체육활동 간 상관관계 = 57
• D. 부모의 양육태도가 체육활동참여에 미치는 영향 = 58
• 1. 부모의 양육태도가 정과체육수업 참여에 미치는 영향 = 58
• 2. 부모의 양육태도가 과외자율체육활동 참여에 미치는 영향 = 62
• Ⅴ. 논의 = 65
• A. 인구통계학적인 특성에 따른 체육활동참여 = 65
• B. 인구통계학적인 특성에 따른 부모의 양육태도 = 67
• C. 부모의 양육태도와 체육활동 참여의 관계 = 69
• D. 부모의 양육태도가 체육활동참여에 미치는 영향 = 70
• Ⅵ. 결론 및 제언 = 72
• A. 결론 = 72
• B. 제언 = 74
• 참고문헌 = 76
• 부록- 1 설문지 = 88
• ABSTRACT = 99