간호사의 노인에 대한 지식, 태도 및 행동에 관한 조사 연구 = A Study on Knowledge, Attitudes, and Behaviors of Nurses about the Aged

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 임상에 근무하는 간호사들을 대상으로 노인에 대한 지식과 태도를 연구함으로써, 간호사들의 노인에 대한 지식, 태도 및 행동 간의 관계를 파악하고, 이에 영향을 미치는 변인을 규명함으로서 현재 간호사들의 노인에 대한 지식수준과 태도 및 행동정도를 알 수 있으며, 이들의 상관관계를 확인하여 노인 간호교육과 실제 임상에서의 노인 간호 실무교육지침개발을 위한 기초 자료로 제공될 수 있으며, 또한 노인이 제공받는 서비스의 기초 자료가 될 수 있도록 하고, 연구결과를 통해 노인에 대한 간호사들의 태도를 긍정적으로 유도할 수 있는 방안을 모색하는데 도움이 되고자 시도하였다.
이러한 연구목적을 위하여 서울시내 소재 500병상 이상 규모의 종합병원3곳과 대학병원 2곳을 임의 선정하여 이곳에 근무하는 간호사 309명을 대상으로 구조화된 설문지를 사용하여, 2007년 3월 13일부터 3월 22일까지 자료를 수집하였다.
연구도구로는 노인에 대한 지식 측정 도구는 노인에 대한 지식 및 편견을 측정하기 위하여 Palmore(1977)에 의해 처음 개발되었고, 1998년에 수정 보완된 True-False Version의 Fact Aging Quize Part I(FAQ I)을 양경미 외(2002)가 한국 노인 실정에 맞추어 적절하게 수정 보완한 도구를 사용하였다. 노인에 대한 태도측정을 위해서는 Sanders 등(1984)이 개발한 의미 분별 척도(Semantic Differential Scaling)를 사용하였고, 노인에 대한 행동을 측정하기 위해서는 원영희(2004)가 개발한 노인에 대한 행동척도를 사용하였다.
수집된 자료는 SPSS 11.5 for Windows 프로그램을 이용하여 분석하였으며, 빈도분포와 백분율, 일원분산분석, Student t-test, 평균치 분석, Pearson coefficient correlation의 통계방법을 사용하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
1. 간호사들의 노인에 대한 지식정도는 총 25점 만점에 평균 14.3±2.7점(8.0～21.0), 전체 정답률은 54.8%로 최고 21점에서 최소 8점으로 나타났다. 문항별로는 신체적 · 생리적 영역에 대한 정답률은 76.1%이며, 심리적 영역과 가족 및 사회적인 영역은 각각 43.3%, 44.9%였다.
2. 간호사들의 노인에 대한 태도는 총 140점 만점으로 간호사들의 평균 점수는 78.5±12.2점으로 최고점은 124점이었으며, 최저점은 44점으로 나타났다. Likert 7점 만점을 기준으로 평균 3.9(±0.6)점으로 중립적인 범위(3.5～4.5)내에 있었다.
3. 간호사들의 노인에 대한 행동은 총 68점 만점에 간호사들의 평균 행동 점수는 55.1±5.5점으로 중립적인 범위(34점～51점)보다 높았다. 최고점은 68점 최저점은 39점으로 나타났다. Likert 4점 척도를 기준으로 간호사들의 평균 행동 점수는 3.2±(0.3)점으로 비교적 긍정적 행동을 보이고 있었다.
4. 대상자들의 특성에 따른 지식 정도를 살펴보면, 학력(F=3.66, p=0.0 200), 현 직위(F=5.18, p=0.0061)에 따라 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
5. 대상자의 특성에 따른 태도 정도를 살펴보면, 종교(t=-2.81, p=0.0052), 노인 간호선호여부(t=-2.26, p=0.0247) 에 따라 유의한 차이가 나타났다.
6. 대상자의 특성에 따른 행동 정도를 살펴보면, 종교(t=2.31, p=0.023), 현 직위(F=6.13, p=0.0024), 임상경력(F=2.83, p=0.0388), 노인 간호선호여부(t=5.87, p<0.0001)에 따라 유의한 차이가 나타났다.
7. 간호사들의 노인에 대한 지식, 태도 및 행동 간에는 서로 유의한 상관관계가 있는 것으로 나타났다.
이상의 결과를 종합해 볼 때 간호사들의 노인에 대한 태도와 행동은 지식과 관련성이 있으므로 간호사들에 의해 노인에게 제공되는 간호의 질을 향상시키고, 노인에 대한 태도와 행동을 긍정적으로 유도하기 위해서는 간호사들을 대상으로 노인과 관련된 지식 제공을 위해 보수교육 및 계속적인 교육이 이루어져야 하겠다. 특히 교육내용에 있어서 신체적 · 생리적인 측면은 물론 심리적 및 사회적 영역의 교육내용을 강화시켜, 노화 및 노인에 관한 지식의 향상과 노인에 대한 태도의 긍정적인 변화의 효과를 검증할 수 있는 교육프로그램을 제공하고, 노인에 대한 간호사들의 긍정적인 태도에 영향을 미치는 요인에 대한 체계적인 연구와 보완할 수 있는 중재 방법이 필요 할 것으로 본다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was designed to understand relations between knowledge, an attitude, and a behavior of a nurse about the aged by studying knowledge and an attitude of nurses, working in a clinic and to figure out a level of knowledge, an attitude, and a behavior of current nurses by inquiring into a variable influencing on such factors. From examining their correlations, it would be able to provide basic data for a practical guide of geriatric nursing training and an on-the-spot clinic. In addition, this study attempted to grope for a plan inducing a positive attitude of a nurse through findings.
For such purposes, 3 general hospitals and 2 university hospitals sited in Seoul with over 500 beds were selected randomly and nurses working in selected hospitals were examined with constructed questionnaires. Data had been collected from 13rd to 22nd, March in 2007.
Fact Aging Quize Part I(FAQ I) of True-False Version which was developed by Palmore(1977) and revised in 1998 for measuring knowledge and prejudice about the aged was used for this study and it was adjusted by Kyengmi Yang and et al. (2002) according to the actual conditions of the aged in Korea. For measuring an attitude toward the aged, Semantic Differential Scaling developed by Sanders and et al. (1984) was used and Behavior Measure of the Aged developed by Younghee Won (2004) was used in order to measure a behavior toward the aged.
Collected data were analyzed by using the SPSS 11.5 for Windows program and statistical methods such as frequency distribution, percentage, one-way ANOVA, T-test of Students, average analysis, and Pearson coefficient correlation were used as well.
Results from this study are as follows:
1. Knowledge of nurses about the aged was found as averaged 14.3±2.7(8.0～21.0) points out of a possible 25. A percentage of correct answers was 54.8% (the highest was 21 points and the lowest was 8 points). A percentage of correct answers for the physical area was 76.1% and 43.3% and 44.9% were found from psychological and social (family) areas in turn.
2. The average score of an attitude of nurses toward the aged was 78.5±12.2 out of a possible 140. The highest was 124 and the lowest was 44. Furthermore, the average score on the basis of Likert scales (Full mark: 7 points) was 3.9±0.6 which was within the neutral range (3.5～4.5).
3. The average score of behavior toward the aged of nurses was 55.1±5.5 points out of a possible 68 meaning that it was higher than the neutral range (34 to 51 points). The highest score was 68 and the lowest was 39. The average behavior score of nurses in the basis of Likert scales (Full mark: 4 points) was 3.2±0.3 points showing relatively positive behavior.
4. After examining the level of knowledge according to characteristics of objects, there were significant differences in accordance with academic background (F=3.66, p=0.0200) and current position (F=5.18, p=0.0061).
5. With regard to the level of attitude, significant differences according to religion (t=-2.81, p= 0.0052) and preference toward nursing the aged (t=-2.26, p=0.0247) were found.
6. With regard to the level of behavior, significant differences according to religion (t=2.31, p=0.023), current positions (F=6.13, p=0.0024), clinical career (F=2.83, p=0.0388), and preference toward nursing the aged (t=5.87, p<0.0001) were found.
7. Lastly, significant correlations between knowledge, an attitude, and a behavior about the aged of nurses were found.
From such findings, the quality of nursing the aged should be improved because an attitude and a behavior toward the aged of nurses has correlation. Also, to induce more positive attitude and behavior toward the aged, continued education should be carried out to nurses for providing knowledge related to the aged. More importantly, a training program verifying effects of positive changes on knowledge (ex. aging) and an attitude toward the aged should be provided by reinforcing details of physical, psychological, and social aspects. In addition, a systematic study on factors having influence over positive attitude of nurses toward the aged and a mediation method complementing are considered to be required for this matter.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 = 3
• 3. 용어의 정의 = 3
• Ⅱ. 문헌고찰 = 5
• 1. 노인의 개념 = 5
• 2. 노인의 특성 = 7
• 3. 노인에 대한 지식 = 10
• 4. 노인에 대한 태도 및 행동 = 13
• 5. 노인에 대한 지식, 태도 및 행동과의 관계 및 관련요인 = 16
• Ⅲ. 연구방법 = 21
• 1. 연구설계 = 21
• 2. 연구대상 = 21
• 3. 연구도구 = 21
• 4. 자료수집 방법 = 24
• 5. 자료분석방법 = 24
• 6. 연구의 제한점 = 25
• Ⅳ. 연구결과 = 26
• 1. 대상자의 일반적 특성 = 26
• 2. 대상자의 노인에 관한 지식, 태도 및 행동에 대한 분석 = 31
• 3. 대상자의 일반적 특성에 따른 노인에 대한 지식, 태도 및 행동에 대한 분석 = 39
• 4. 대상자의 노인에 대한 지식, 태도 및 행동 간의 상관관계 = 54
• Ⅴ. 논의 = 56
• 1. 간호사의 노인에 대한 지식, 태도 및 행동 = 56
• 2. 지식, 태도 및 행동 간의 상관관계 = 61
• 3. 연구의 의의 = 61
• Ⅵ. 결론 및 제언 = 62
• 1. 결론 = 62
• 2. 제언 = 64