아동의 애착과 자아탄력성 및 사회성과의 관계|RISS 상세보기

국문 초록 (Abstract)

애착이 인생 전반에 걸쳐 심리적 건강에 영향을 미친다는 Bowlby(1982)의 이론과 자아탄력성이 높은 사람들이 긍정적인 대인관계를 능숙하다는 Block(1991)의 보고에 근거하여 아동의 부·모·또래 애착과 자아탄력성과 사회성의 관계를 살펴보고자 하며, 또한 아동의 부·모·또래 애착에 따른 자아탄력성과 사회성을 예측하는 데 얼마만큼의 설명력을 가지는 지에 대해 분석하였다.
연구 대상은 경상북도 포항시 지역에 위치한 3개의 초등학교 5, 6학년 아동 372명이었다. 아동의 부·모·또래의 애착을 측정하기 위하여 Armsden과 Greenberg(1987)이 개발한 부모 및 또래 애착 척도(IPPA)를 유성경(2002)이 번역한 뒤, 수정·보완한 것을 사용하였으며, 박은희(1996)가 자아탄력성을 측정하기 위해 O'Connell-Higgins(1983)와 Block & Kremen(1996)의 연구들을 기초로 구성요소를 개발한 척도를 사용하였고, 사회성은 정범모(1971)가 제작한 초등학교 인성검사를 사용하였다.
결과 분석은 부·모·또래 애착과 자아탄력성 및 사회성의 관계를 알아보기 위하여 피어슨의 상관계수를 구하였고, 성별, 부모의 학력 수준, 경제수준, 부모와의 동거 여부에 따른 청소년의 자아탄력성 차이를 알아보기 위해 T검증과 일원변량분석(ANOVA)을 실시하였다. 또한 부·모·또래의 애착이 아동의 자아탄력성과 사회성에 대해 가지는 예측력을 알아보기 위해 독립변인의 각 척도의 점수를 표준화하여 다중회귀분석을 실시하였고, 사후분석을 실시하였다.
결과는 첫째, 부·모·또래 애착과 아동의 자아탄력성 및 사회성의 관계에 있어서 부·모·또래 애착이 아동의 자아탄력성과 유의미하게 정적인 상관이 있는 것으로, 또한 부·모·또래 애착이 아동의 사회성과 유의미하게 정적인 상관이 있는 것으로 나타났다. 이는 안정적인 부모와의 애착을 형성한 아동이 문제 상황에서 보다 효과적으로 대처하며, 대인관계에서도 보다 적절한 반응을 하는 것으로 해석될 수 있다. 둘째, 사회인구학적 변인에 따른 아동의 자아탄력성은 모의 교육정도, 경제수준, 동거여부에 따라 통계적으로 유의미한 차이가 있었으며, 사회성에 있어서는 성별, 경제수준에 따라 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 이는 모의 교육정도가 높고, 경제적으로 안정적이며, 부모와 동거하는 안정적인 가정환경일수록 자아탄력성이 높으며, 또한 남아에 비해 여아가 더 사회성이 높고, 경제수준이 좋을수록 사회성이 높은 것으로 나타났다. 마지막으로 부·모·또래 애착 중에 모 애착과 또래 애착만이 아동의 자아탄력성과 사회성에 예측력을 가지는 것으로 나타났다. 이는 모에 대한 애착과 또래에 대한 애착이 높을수록 적응이 필요한 스트레스 상황에서 유연하게 대처할 수 있는 성격특성인 자아탄력성과 대인관계에서 보다 원만하게 적응하는 사회성이 높을 것을 기대할 수 있다.
이 연구는 국내의 아동을 대상으로 애착에 따른 아동의 자아탄력성과 사회성 개념을 적용한 하나의 경험적 연구이며, 모에 대한 애착과 또래에 대한 애착이 아동의 자아탄력성과 사회성에 대해 예측력을 가진다는 것을 밝혀냈다는 의의를 가진다. 그 결과 아동의 적응을 돕기 위해서 애착관계의 중요성을 인식하고 부모와의 애착과 또래의 애착 수준을 높임으로써 아동의 보다 나은 적응수준을 증진시킬 수 있다는 것을 시사한다.

번역하기

애착이 인생 전반에 걸쳐 심리적 건강에 영향을 미친다는 Bowlby(1982)의 이론과 자아탄력성이 높은 사람들이 긍정적인 대인관계를 능숙하다는 Block(1991)의 보고에 근거하여 아동의 부·모·또�...

목차 (Table of Contents)