달크로즈 유리드믹스를 활용한 음악활동이 유아기 음악성 향상에 미치는 효과 = The Effects of Music Activity using Dalcroze Eurhythmics on Infant Musicality Improvement

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 달크로즈 유리드믹스를 활용한 음악활동이 유아의 음악성 향상에 미치는 효과를 알아보고 달크로즈 교수법이 유아교육 현장에서 음악성 향상에 효과적인 음악교육방법으로 활용될 수 있는지를 알아보는데 목적이 있다.
이와 같은 연구목적을 위해 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.

1) 달크로즈 유리드믹스 음악활동은 유아의 음악성 향상에 영향을 미치는가?

(1) 달크로즈 유리드믹스 음악활동은 유아의 음감 향상에 영향을 미치는가?
(2) 달크로즈 유리드믹스 음악활동은 유아의 리듬감 향상에 영향을 미치는가?

2) 달크로즈 유리드믹스 음악활동은 유아들의 표현능력 변화에 어떠한 영향을 미치는가?

연구의 대상은 대전광역시에 위치한 J유치원의 만5세반 유아 각 15명씩 총 30명이며, 이 중 15명을 실험집단, 15명을 비교집단으로 구성하였다.
실험집단에는 음악개념에 기초한 달크로즈 유리드믹스 음악활동을 6주간 실시하였고, 비교집단에는 교육과정에 따른 음악활동을 진행하였다.
연구도구는 성신여대 현경실 교수가 개발한 어린이 음악적성 검사(Kids MAT)를 사용하여 유아의 음악성을 측정하였다.
설정한 연구문제 1을 검증하기 위해 공분산 분석을 시행하였다. 연구자료의 통계처리는 SPSS 통계 프로그램을 사용하여 분석하였다.
연구문제 2는 실험처치 과정의 비디오 관찰, 슬라이드, 관찰기록 등의 사례를 종합하여 연구자와 교사2명이 협의하여 분석하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
유리드믹스를 활용한 음악활동을 경험한 유아들이 교육과정에 따른 음악활동을 받은 유아들보다 음악성 향상에 유의미한 차이를 나타내었다. 이는 달크로즈 유리드믹스 교수법이 유아의 음악성 향상에 효과적인 음악교육이라고 할 수 있으며 이에 달크로즈 교수법이 유아교육기관의 교육과정에 활용되면 음악성 향상 및 음악개념 습득에 효율적인 교육이 될 것이다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론
• 1. 연구의 필요성 및 목적
• 2. 연구문제
• 3. 연구의 범위 및 제한점
• 4. 용어의 정의
• Ⅱ. 이론적 배경
• 1. 음악성의 개념
• 2. 유아기 음악성 발달
• 3. 달크로즈의 음악교육
• 4. 음악성 향상과 달크로즈 음악교육
• 5. 선행연구
• Ⅲ. 연구방법
• 1. 연구대상
• 2. 연구도구
• 3. 연구절차
• 4. 자료분석
• Ⅳ. 결과 및 해석
• 1. 달크로즈 유리드믹스를 활용한 음악활동이 유아의 음감 향상에 미치는 효과
• 2. 달크로즈 유리드믹스를 활용한 음악활동이 유아의 리듬감 향상에 미치는 효과
• 3. 유아의 음악경험이 음악성 향상에 미치는 영향
• 4. 유리드믹스를 활용한 음악활동을 경험한 유아들의 사례를 통한 변화
• Ⅴ. 논의 및 결론
• 1. 논의
• 2. 결론 및 제언
• 참고문헌
• ABSTRACT
• 부 록Ⅰ 유아의 음악교육 경험에 관한 질문지
• 부 록Ⅱ 어린이 음악적성 검사(Kids MAT)
• 부 록Ⅲ 1. 유리드믹스를 활용한 음악활동 계획안
• 2. 비교집단의 일일 수업계획안