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    ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک ل م ن ه و ی
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    인성교육 친구주제 프로젝트가 유아의 조망수용능력 및 또래수용도에 미치는 영향 = (The) influence of personality education friend subjective project on the development of children's ability of perspective taking and peer acceptance

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    https://www.riss.kr/link?id=T10988476

    • 저자
    • 발행사항

      부산: 경성대학교 교육대학원, 2005

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 경성대학교 교육대학원 , 유아교육전공 , 2005

    • 발행연도

      2005

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • KDC

      375.104 판사항(4)

    • 발행국(도시)

      부산

    • 형태사항

      iv,106p.: 삽도; 27cm

    • 일반주기명

      권말부록으로 "조망수용능력 검사도구", "친구주제 프로젝트 프로그램의 예" 수록
      참고문헌 : p.71-77

    • 소장기관
      • 경성대학교 도서관 소장기관정보
    • ※ 해당 논문은 저작자의 요청에 따라 [원문보기]가 제공되지 않습니다.

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 4
    • 3. 용어의 정의 5
    • 4. 연구의 제한점 7
    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 4
    • 3. 용어의 정의 5
    • 4. 연구의 제한점 7
    • Ⅱ. 이론적 배경 8
    • 1. 인성교육의 의미 및 특성 8
    • 2. 인성교육 프로젝트 11
    • 3. 조망수용능력 30
    • 4. 또래수용도 40
    • Ⅲ. 연구방법 47
    • 1. 연구 대상 47
    • 2. 연구 도구 48
    • 3. 연구 절차 51
    • 4. 자료 분석 54
    • Ⅳ. 연구결과 55
    • Ⅴ. 논의 및 결론 66
    • 1. 논의 66
    • 2. 결론 및 제언 69
    • 참고문헌 71
    • ABSTRACT 78
    • 부록 81
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