초등학교의 인기아와 배척아 결정변인 판별분석 = (A) Discriminant analysis on The determinants of The popular and The rejected children in The elementary school

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 인기아와 배척아 집단을 잘 변별할 수 있는 판별변인을 규명하고 그 영향력을 알아보는데 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다.
첫째, 부모의 양육태도, 성격, 신체적 자아개념, 정서지능, 학업성취도에서 인 기아 집단과 배척아 집단 간에는 차이가 있는가?
둘째, 아동의 또래지위에 영향을 미치는 변인들 중 어떤 변인들이 인기아 집 단과 배척아 집단을 잘 변별해 주는 특성이 있는가?
이러한 연구문제를 해결하기 위하여 부산광역시 소재 3개 초등학교의 5,6학년 8개 학급 아동 255명 중, Coie, Dodge와 Coppotelli(1982)의 사회성 측정분류 방법에 따라 분류된 인기아 64명, 배척아 62명의 자료를 본 연구의 분석 자료로 사용하였다.
아동이 지각한 부모의 양육태도를 측정하기 위해 이사라(2000)가 제작한 질문지를 재구성하여 사용하였고, 성격특성을 측정하기 위하여 한태영(1999)이 성격 5요인 모델에 근거하여 제작한 질문지를 수정하여 사용하였다. 신체적 자아개념은 정종진(1996)의 초등학생용 자아개념 검사지를 사용하였으며, 정서지능은 문용린(1997)이 제작한 초등학교 고학년용 질문지를 재구성하여 사용하였다. 수집된 자료를 SPSSWIN(ver. 10.0) 프로그램으로 t 검증, 다변량분석(MANOVA), 판별분석(discriminant analysis)을 실시하였다. 그 결과 다음과 같은 연구 결과를 얻었다.
첫째, 인기아 집단은 배척아 집단에 비해 부모의 양육태도가 보다 온정-수용적인 것으로 지각하고 있는 것으로 밝혀졌다.
둘째, 인기아 집단은 배척아 집단보다 성격특성에서 유의한 차이를 보였으며, 하위 영역에서 호감성, 정서적 안정성, 외향성, 지적 개방성, 성실성 순으로 인기아 집단이 유의하게 높은 점수를 받았다.
셋째, 신체적 자아개념 검사 결과는 인기아와 배척아 두 집단 간에 차이가 없었다.
넷째, 인기아 집단과 배척아 집단 간에는 정서지능에서 유의한 차이가 있었으며, 정서지능의 하위영역은 정서 표현을 제외한 정서조절, 정서활용, 감정이입, 정서인식 능력은 인기아 집단이 배척아 집단보다 유의하게 높았다.
다섯째, 인기아 집단이 배척아 집단보다 학업성취도가 높았다.
여섯째, 인기아와 배척아 집단을 효과적으로 판별해 줄 수 있는 변인은 학업성취도와 성격 순으로 나타났다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 3
• 3. 용어의 정의 4
• 4. 연구의 제한점 4
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 초등학교 아동의 또래관계 발달과 영향 6
• 2. 아동의 또래지위 9
• 3. 선행연구 고찰 33
• Ⅲ. 연구방법 43
• 1. 연구대상 43
• 2. 연구절차 44
• 3. 측정도구 44
• 4. 자료처리 48
• Ⅳ. 결과 및 논의 49
• 1. 연구결과 49
• 2. 논의 55
• Ⅴ. 요약 및 결론 61
• 1. 요약 61
• 2. 결론 62
• 참고문헌 65
• Abstract 76
• 부 록 79