빈곤가정 청소년의 직업포부 결정요인

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 빈곤가정 청소년들의 직업포부수준에 영향을 주는 요인들을 알아보기 위하여 실시되었다. 설문응답자는 빈곤가정 청소년 231명, 비빈곤가정 청소년 190명으로 총 421명의 중학생이며, 설문지는 가족관련 위험요소를 알아보려는 문항과 자아개념 문항, 진로태도성숙도 문항, 학업성취도 문항, 직업포부수준에 대한 문항들로 구성되었다.
빈곤가정 청소년 집단, 비빈곤가정 청소년 집단 모두에서 직업포부점수는 학업성취도와 가장 상관이 높게 나타났으며, 다음으로 자아개념과 유의미한 상관을 보였고, 가족관련 위험요소와 진로태도성숙도에서는 유의미한 상관관계를 보이지 않았다. 빈곤가정 청소년 집단과 비빈곤 청소년집단, 각각에서 가족관련 위험요소, 자아개념, 진로태도성숙도, 학업성취도가 직업포부수준에 미치는 설명정도를 알아보기 위해 위계적 중다회귀분석을 실시한 결과, 학업성적이 직업포부 수준을 가장 많이 설명하였고, 가족관련 위험요소, 자아개념, 진로태도성숙도 순으로 직업포부수준을 설명하였다. 각 변인의 구조방정식을 보면 전체집단의 경우, 가족관련 위험요소에서 자아개념과 진로태도성숙도, 학업성취도를 매개로 하여 직업포부수준으로 가는 경로 모형이 통계적으로 유의미하였다. 그러나, 빈곤가정 청소년 집단과 비빈곤가정 청소년 집단 모두에서 자아개념, 진로태도성숙도, 학업성취도의 매개변인이 직업포부수준에 미치는 영향력은 유의미하지 않았다. 이러한 제한점에도 불구하고 전체 청소년 집단의 자아개념, 진로태도성숙도, 학업성취도가 직업포부수준에 미치는 영향력과 빈곤가정 청소년 집단과 비빈곤가정 청소년 집단을 나누어 가족관련 위험요소가 직업포부수준에 이르는 경로 모형을 검증하였다는데 의의가 있다.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 이론적 배경
• 1. 빈곤층 자녀 진로지도의 필요성
• 2. 빈곤가정 청소년의 가족관련 위험요소
• 3. 생애발달이론
• 4. 직업포부
• 5. 자아개념과 진로의식성숙과의 관계
• 6. 자아개념과 직업포부수준과의 관계
• 7. 진로의식성숙과 직업포부수준과의 관계
• 8. 학업성취도와 자아개념, 진로의식성숙 및 직업포부수준과의 관계
• III. 연구목적 및 연구문제
• 1. 연구목적
• 2. 연구문제 및 가설
• Ⅳ. 연구방법
• 1. 연구대상
• 2. 측정도구
• 3. 분석 절차
• V. 결과
• 1. 주요 변인들 간의 관계
• 2. 빈곤이 직업포부수준에 미치는 영향
• VI. 논의
• 참고문헌
• ABSTRACT
• 부 록
• 표 목차
• 표 1. 직업분류표
• 표 2. 자아개념 척도의 문항 수 및 문항 번호
• 표 3. 자아개념 척도의 신뢰도 계수
• 표 4. 진로성숙 척도의 문항 수 및 문항번호
• 표 5. 빈곤가정 조사대상자의 일반적 특성
• 표 6. 비빈곤가정 조사대상자의 일반적 특성
• 표 7. 주요 변수의 전반적 응답결과
• 표 8. 집단 간 비교
• 표 9. 빈곤가정 청소년의 학업성적, 가족관련 위험요소, 자아개념, 진로태도성숙도, 직업포부 점수에 대한 상관분석
• 표 10. 비빈곤가정 청소년의 학업성적, 가족관련 위험요소, 자아개념, 진로태도성숙도, 직업포부 점수에 대한 상관분석
• 표 11. 직업포부수준과 자아개념, 진로태도성숙, 학업성적의 중다회귀분석(전체)
• 표 12. 직업포부수준과 자아개념, 진로태도성숙, 학업성적의 중다회귀분석(빈곤)
• 표 13. 직업포부수준과 자아개념, 진로태도성숙, 학업성적의 중다회귀분석(비빈곤)
• 표 14. 직업포부수준과 가족관련 위험요소, 자아개념 하위변인, 진로태도성숙 하위변인, 학업성취도에 대한 중다회귀분석(전체)
• 표 15. 직업포부수준과 가족관련 위험요소, 자아개념 하위변인, 진로태도성숙 하위변인, 학업성취도에 대한 중다회귀분석(빈곤)
• 표 16. 직업포부수준과 가족관련 위험요소, 자아개념 하위변인, 진로태도성숙 하위변인, 학업성취도에 대한 중다회귀분석(비빈곤)
• 표 17. 모형 부합도 지수표(전체)
• 표 18. 매개모형의 이론 변인 및 측정 변인의 경로계수와 t값(전체)
• 표 19. 모형 부합도 지수표(빈곤)
• 표 20. 매개모형의 이론 변인 및 측정 변인의 경로계수와 t값(빈곤)
• 표 21. 모형 부합도 지수표(비빈곤)
• 표 22. 매개모형의 이론 변인 및 측정 변인의 경로계수와 t값(비빈곤)
• 그림 목차
• 그림 1. 가족관련 위험요소와 직업포부수준 간의 관계에서 자아개념, 진로태도성숙, 학업성취도의 매개모형(전체집단)
• 그림 2. 가족관련 위험요소와 직업포부수준 간의 관계에서 자아개념, 진로태도성숙, 학업성취도의 매개모형(빈곤집단)
• 그림 3. 가족관련 위험요소와 직업포부수준 간의 관계에서 자아개념, 진로태도성숙, 학업성취도의 매개모형(비빈곤집단)