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      어머니의 놀이신념 및 양육 효능감과 양육행동과의 관계 = (The) relations between mother's beliefs for play, parental efficacy and parenting behaviors

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      https://www.riss.kr/link?id=T10934131

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구는 유아의 삶에 중요성과 필요성이 강조되는 놀이에 대한 어머니의 신념과 양육 효능감 그리고 양육행동의 전반적인 경향을 파악하고, 사회 인구학적 변인에 따라 차이가 있는지를 알아보고자 하였다. 또한 유아기 자녀를 둔 어머니의 놀이신념과 양육 효능감은 양육행동과 어떠한 관계가 있는지, 그리고 양육행동을 설명하는데 있어서 놀이신념과 양육 효능감의 상대적 영향력은 어떠한지를 알아봄으로써, 유아에게 가장 중요한 환경 요인인 어머니와 놀이를 이해하고, 유아의 전인적 발달에 도움을 주는 부모교육과 아동상담분야에 유용한 기초 자료를 제시하는데 목적을 두고 있다.
      연구대상은 수원, 화성, 태안 지역에서 표집 된 유아기 자녀를 둔 어머니 458명이며, 설문지 방식으로 어머니의 놀이신념은 Fogel(2003)의 PPBS(Parent Play Beliefs Scale)를 유인순(2005)이 번안·수정한 것을 사용하였다. 양육 효능감은 Allen(1993)의 양육 효능감 척도(Parenting Efficacy Scale)로서 조인경(2004)의 연구에서와 같이 자녀교육과 부모역할수행에 관한 전반적인 효능감을 사용하였다. 그리고 양육행동은 박주희(2000)가 제작한 척도를 사용하였다.
      본 연구에서 수집된 설문자료의 통계처리는 SPSS 10.0 for Windows Program을 이용하였다. 측정도구들의 신뢰도를 알아보기 위하여 Cronbach'α값을 측정하였고, 조사 대상자의 사회 인구학적 특성과 관련 변인들의 전반적인 수준을 파악하기 위해 빈도, 백분율, 평균, 표준편차와 같은 기초통계 분석을 실시하였다.
      조사 대상자의 사회 인구학적 변인에 따라 어머니의 놀이신념, 양육 효능감 및 양육행동이 유의한 차이를 나타내는지 살펴보기 위하여 t-test와 일원변량분석(One-way ANOVA)을 실시하였으며 분석 실시 후 집단 간의 차이에 대하여 Duncan의 사후검증을 실시하였고, 어머니의 놀이신념, 양육 효능감, 양육행동의 관련성을 파악하기 위해 상관관계분석(Correlation Analysis)을 실시하였으며, 어머니의 양육행동에 대한 어머니의 놀이신념, 양육 효능감의 상대적 영향력을 파악하기 위하여 중 회귀분석(Multiple Regression Analysis)을 실시하였다.
      본 연구에서 나타난 주요 결과를 중심으로 요약하면 다음과 같다.
      첫째, 본 연구의 대상 어머니들은 학습중심지지 놀이신념보다 놀이중심지지 놀이신념을 더 많이 강조하고, 어머니의 놀이신념은 어머니와 아버지의 교육수준이 높을수록 놀이중심지지 신념이 강한 것으로 나타났다. 양육 효능감도 높은 편으로 어머니의 양육 효능감은 어머니의 연령이 많을수록, 어머니와 아버지의 교육수준이 높을수록, 그리고 가정 경제수준이 높을수록 높게 나타났다. 또한 어머니의 양육행동의 전반적인 경향은 아이에 대한 수용, 애정표현, 필요한 도움제공, 자율성에 대한 칭찬 격려등과 같은 긍정적 양육행동인 온정·격려 양육행동을 가장 많이 강조하였고, 아이의 요구에 무조건 따르거나 아이에 대한 적절한 통제의 부재를 나타내는 과보호·허용 양육행동이 가장 낮게 나타났다. 구체적으로는 어머니와 아버지의 나이가 많을수록, 어머니의 교육수준이 높을수록 온정·격려 양육행동을 많이 보이고, 외동이 보다는 형제가 있고, 어머니와 아버지의 나이가 많을수록 한계설정 양육행동을 많이 보이고, 여아에게 과보호·허용 양육행동을 보이며, 형제 중에서 첫째 자녀에게, 31-35세 사이의 전업주부가 거부·방임 양육행동을 많이 보이는 것으로 나타났다.
      둘째, 어머니의 놀이신념과 양육 효능감은 어머니의 양육행동과 유의한 상관관계가 나타났다. 즉 놀이중심지지 신념이 강할수록, 어머니들의 양육 효능감이 높을수록, 온정·격려양육행동을 많이 보이고, 한계설정 양육행동을 보이는 어머니들도 효능감이 높은 것으로 나타났으며, 거부·방임 양육행동을 보이는 어머니들은 양육 효능감이 낮은 것으로 나타났다.
      셋째, 양육행동에 대한 상대적 설명력에서 양육 효능감은 온정·격려, 한계설정, 거부·방임의 양육행동의 예측 변인으로 상대적 설명력을 지니고 있다. 양육 효능감과 놀이신념이 함께 투입되었을 때 놀이중심지지 신념이 온정·격려 양육행동의 예측변인으로 나타나고 온정·격려 양육행동의 설명력도 증가 시켰다. 또한 학습중심지지 신념이 과보호·허용 양육행동의 새로운 예측변인으로 나타나 과보호·허용 양육행동에 대한 설명력을 지닌 것이다.
      결론적으로, 어머니의 인지적 특성인 놀이신념과 양육 효능감은 어머니의 양육행동을 설명하는 중요한 변인으로 기여하고 있다. 즉 자녀의 전인적인 발달을 위해 놀이가 중요하다고 인식하고, 놀이에 적극 참여하고 자발적 놀이를 지지하는 놀이중심지지 신념과 높은 양육 효능감은 긍정적 양육행동을 예측하는 변인으로 나타났고, 놀이가 학습적 자극을 주는 도구로써의 중요성을 인식하고, 놀이에 참여하지 않는 비자발적 놀이를 지지하는 학습 중심지지 신념은 자녀의 요구에 무조건 따르거나 아동에 대한 적절한 통재의 부재를 나타내는 과보호·허용 양육행동을 예측하는 변인으로 나타났다.
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      본 연구는 유아의 삶에 중요성과 필요성이 강조되는 놀이에 대한 어머니의 신념과 양육 효능감 그리고 양육행동의 전반적인 경향을 파악하고, 사회 인구학적 변인에 따라 차이가 있는지를 ...

      본 연구는 유아의 삶에 중요성과 필요성이 강조되는 놀이에 대한 어머니의 신념과 양육 효능감 그리고 양육행동의 전반적인 경향을 파악하고, 사회 인구학적 변인에 따라 차이가 있는지를 알아보고자 하였다. 또한 유아기 자녀를 둔 어머니의 놀이신념과 양육 효능감은 양육행동과 어떠한 관계가 있는지, 그리고 양육행동을 설명하는데 있어서 놀이신념과 양육 효능감의 상대적 영향력은 어떠한지를 알아봄으로써, 유아에게 가장 중요한 환경 요인인 어머니와 놀이를 이해하고, 유아의 전인적 발달에 도움을 주는 부모교육과 아동상담분야에 유용한 기초 자료를 제시하는데 목적을 두고 있다.
      연구대상은 수원, 화성, 태안 지역에서 표집 된 유아기 자녀를 둔 어머니 458명이며, 설문지 방식으로 어머니의 놀이신념은 Fogel(2003)의 PPBS(Parent Play Beliefs Scale)를 유인순(2005)이 번안·수정한 것을 사용하였다. 양육 효능감은 Allen(1993)의 양육 효능감 척도(Parenting Efficacy Scale)로서 조인경(2004)의 연구에서와 같이 자녀교육과 부모역할수행에 관한 전반적인 효능감을 사용하였다. 그리고 양육행동은 박주희(2000)가 제작한 척도를 사용하였다.
      본 연구에서 수집된 설문자료의 통계처리는 SPSS 10.0 for Windows Program을 이용하였다. 측정도구들의 신뢰도를 알아보기 위하여 Cronbach'α값을 측정하였고, 조사 대상자의 사회 인구학적 특성과 관련 변인들의 전반적인 수준을 파악하기 위해 빈도, 백분율, 평균, 표준편차와 같은 기초통계 분석을 실시하였다.
      조사 대상자의 사회 인구학적 변인에 따라 어머니의 놀이신념, 양육 효능감 및 양육행동이 유의한 차이를 나타내는지 살펴보기 위하여 t-test와 일원변량분석(One-way ANOVA)을 실시하였으며 분석 실시 후 집단 간의 차이에 대하여 Duncan의 사후검증을 실시하였고, 어머니의 놀이신념, 양육 효능감, 양육행동의 관련성을 파악하기 위해 상관관계분석(Correlation Analysis)을 실시하였으며, 어머니의 양육행동에 대한 어머니의 놀이신념, 양육 효능감의 상대적 영향력을 파악하기 위하여 중 회귀분석(Multiple Regression Analysis)을 실시하였다.
      본 연구에서 나타난 주요 결과를 중심으로 요약하면 다음과 같다.
      첫째, 본 연구의 대상 어머니들은 학습중심지지 놀이신념보다 놀이중심지지 놀이신념을 더 많이 강조하고, 어머니의 놀이신념은 어머니와 아버지의 교육수준이 높을수록 놀이중심지지 신념이 강한 것으로 나타났다. 양육 효능감도 높은 편으로 어머니의 양육 효능감은 어머니의 연령이 많을수록, 어머니와 아버지의 교육수준이 높을수록, 그리고 가정 경제수준이 높을수록 높게 나타났다. 또한 어머니의 양육행동의 전반적인 경향은 아이에 대한 수용, 애정표현, 필요한 도움제공, 자율성에 대한 칭찬 격려등과 같은 긍정적 양육행동인 온정·격려 양육행동을 가장 많이 강조하였고, 아이의 요구에 무조건 따르거나 아이에 대한 적절한 통제의 부재를 나타내는 과보호·허용 양육행동이 가장 낮게 나타났다. 구체적으로는 어머니와 아버지의 나이가 많을수록, 어머니의 교육수준이 높을수록 온정·격려 양육행동을 많이 보이고, 외동이 보다는 형제가 있고, 어머니와 아버지의 나이가 많을수록 한계설정 양육행동을 많이 보이고, 여아에게 과보호·허용 양육행동을 보이며, 형제 중에서 첫째 자녀에게, 31-35세 사이의 전업주부가 거부·방임 양육행동을 많이 보이는 것으로 나타났다.
      둘째, 어머니의 놀이신념과 양육 효능감은 어머니의 양육행동과 유의한 상관관계가 나타났다. 즉 놀이중심지지 신념이 강할수록, 어머니들의 양육 효능감이 높을수록, 온정·격려양육행동을 많이 보이고, 한계설정 양육행동을 보이는 어머니들도 효능감이 높은 것으로 나타났으며, 거부·방임 양육행동을 보이는 어머니들은 양육 효능감이 낮은 것으로 나타났다.
      셋째, 양육행동에 대한 상대적 설명력에서 양육 효능감은 온정·격려, 한계설정, 거부·방임의 양육행동의 예측 변인으로 상대적 설명력을 지니고 있다. 양육 효능감과 놀이신념이 함께 투입되었을 때 놀이중심지지 신념이 온정·격려 양육행동의 예측변인으로 나타나고 온정·격려 양육행동의 설명력도 증가 시켰다. 또한 학습중심지지 신념이 과보호·허용 양육행동의 새로운 예측변인으로 나타나 과보호·허용 양육행동에 대한 설명력을 지닌 것이다.
      결론적으로, 어머니의 인지적 특성인 놀이신념과 양육 효능감은 어머니의 양육행동을 설명하는 중요한 변인으로 기여하고 있다. 즉 자녀의 전인적인 발달을 위해 놀이가 중요하다고 인식하고, 놀이에 적극 참여하고 자발적 놀이를 지지하는 놀이중심지지 신념과 높은 양육 효능감은 긍정적 양육행동을 예측하는 변인으로 나타났고, 놀이가 학습적 자극을 주는 도구로써의 중요성을 인식하고, 놀이에 참여하지 않는 비자발적 놀이를 지지하는 학습 중심지지 신념은 자녀의 요구에 무조건 따르거나 아동에 대한 적절한 통재의 부재를 나타내는 과보호·허용 양육행동을 예측하는 변인으로 나타났다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The purpose of this study was to investigate the relationship among mothers' beliefs for play, parental efficacy and parenting behaviors.
      The subjects of this survey research were mothers with children aged between 3 to 5 residing in Suwon, Hwaseng, Taean of Gyeonggi Province. The research data were collected through structured questionnaires. A total of 458 cases were selected as final data sources.
      SPSS 10.0 for windows program was used for data analysis. The data was analyzed by using frequency analysis, t-test, ANOVA, Duncan-test, correlation Analysis, enter multiple regression analysis.
      The results of this study can be summarized as follows;
      1. There were differences in mothers' beliefs for play according to their personal background. The higher the educational qualification levels of the mothers and fathers were, they were more likely to support their children in plays.
      2. There were differences in parental efficacy depending on the personal background of the surveyed mothers. The older, the higher the educational qualification and income levels were for the parents, they showed higher parental efficacy.
      3. Mothers' beliefs in play was significantly related with parenting behaviors. Mothers' warmth-encouragement was positively related to the mothers' support for play.
      4. Parental efficacy was significantly related with parenting behaviors. Mothers' warmth-encouragement was positively related to parental efficacy, mothers' limit-setting was positively related to parental efficacy and mothers' rejection-nonintervention was negatively related to parental efficacy.
      5. The results of multiple regression analysis indicated that the mothers' support for play, their beliefs in play and parental efficacy were significant variables in the 'Warmth-Encouragement' factor of maternal parenting behaviors. Moreover, the results of multiple regression analysis indicated that the mothers' beliefs centering their support for academic play were significant variables in the 'Overprotection-Permission' of maternal parenting behaviors. However, the predictive powers of these variables were different relying on the characteristics of parenting behaviors.
      In conclusion, the mothers' cognitions such as their beliefs in play and parental efficacy turned out to be the vital factors in explaining parenting behaviors.
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      The purpose of this study was to investigate the relationship among mothers' beliefs for play, parental efficacy and parenting behaviors. The subjects of this survey research were mothers with children aged between 3 to 5 residing in Suwon, Hwaseng, ...

      The purpose of this study was to investigate the relationship among mothers' beliefs for play, parental efficacy and parenting behaviors.
      The subjects of this survey research were mothers with children aged between 3 to 5 residing in Suwon, Hwaseng, Taean of Gyeonggi Province. The research data were collected through structured questionnaires. A total of 458 cases were selected as final data sources.
      SPSS 10.0 for windows program was used for data analysis. The data was analyzed by using frequency analysis, t-test, ANOVA, Duncan-test, correlation Analysis, enter multiple regression analysis.
      The results of this study can be summarized as follows;
      1. There were differences in mothers' beliefs for play according to their personal background. The higher the educational qualification levels of the mothers and fathers were, they were more likely to support their children in plays.
      2. There were differences in parental efficacy depending on the personal background of the surveyed mothers. The older, the higher the educational qualification and income levels were for the parents, they showed higher parental efficacy.
      3. Mothers' beliefs in play was significantly related with parenting behaviors. Mothers' warmth-encouragement was positively related to the mothers' support for play.
      4. Parental efficacy was significantly related with parenting behaviors. Mothers' warmth-encouragement was positively related to parental efficacy, mothers' limit-setting was positively related to parental efficacy and mothers' rejection-nonintervention was negatively related to parental efficacy.
      5. The results of multiple regression analysis indicated that the mothers' support for play, their beliefs in play and parental efficacy were significant variables in the 'Warmth-Encouragement' factor of maternal parenting behaviors. Moreover, the results of multiple regression analysis indicated that the mothers' beliefs centering their support for academic play were significant variables in the 'Overprotection-Permission' of maternal parenting behaviors. However, the predictive powers of these variables were different relying on the characteristics of parenting behaviors.
      In conclusion, the mothers' cognitions such as their beliefs in play and parental efficacy turned out to be the vital factors in explaining parenting behaviors.

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      목차 (Table of Contents)

      • 목차 = ⅰ
      • 논문개요 = ⅴ
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • 2. 연구문제 = 6
      • 목차 = ⅰ
      • 논문개요 = ⅴ
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • 2. 연구문제 = 6
      • 3. 용어 정의 = 7
      • 1) 어머니의 놀이신념 = 7
      • 2) 어머니의 양육 행동 = 7
      • 3) 어머니의 양육 효능감 = 8
      • Ⅱ. 이론적 배경 = 9
      • 1. 어머니의 놀이신념 = 9
      • 1) 놀이의 중요성 = 9
      • 2) 어머니의 양육신념 = 12
      • 2. 어머니의 양육 효능감 = 18
      • 3. 어머니의 양육행동 = 21
      • 4. 어머니의 놀이신념 및 양육 효능감과 양육행동과의 관계 = 25
      • 1) 어머니의 놀이신념과 양육행동과의 관계 = 25
      • 2) 어머니의 양육 효능감과 양육행동과의 관계 = 28
      • Ⅲ. 연구방법 = 32
      • 1. 연구 대상 및 절차 = 32
      • 2. 측정도구의 구성 = 32
      • 1) 어머니의 놀이신념 = 33
      • 2) 어머니의 양육 효능감 = 33
      • 3) 어머니의 양육행동 = 34
      • 3. 자료분석 = 35
      • 4. 연구 대상자의 일반적 특성 = 36
      • Ⅳ. 연구결과 = 38
      • 1. 어머니의 놀이신념, 양육 효능감 및 양육행동의 전반적 수준과 사회 인구학적 변인에 따른 차이 = 38
      • 1) 어머니의 놀이신념, 양육 효능감 및 양육행동의 전반적인 수준 = 38
      • 2) 사회 인구학적 변인에 따른 어머니의 놀이신념 및 양육 효능감과 양육행동의 차이 = 39
      • 2. 어머니의 놀이신념 및 양육 효능감과 양육행동과의 관계 = 46
      • 3. 어머니의 놀이신념과 양육 효능감이 양육행동에 미치는 상대적 영향력 = 47
      • Ⅴ. 논의 및 결론 = 51
      • 1. 논의 = 51
      • 1) 어머니의 놀이신념, 양육 효능감 및 양육행동의 전반적 수준과 사회 인구학적 변인에 따른 차이 = 51
      • 2) 어머니의 놀이신념 및 양육 효능감과 양육행동과의 관계 = 55
      • 3) 어머니의 놀이신념과 양육 효능감이 양육행동에 미치는 상대적 영향력 = 57
      • 2. 결론 및 제언 = 59
      • <참고문헌> = 62
      • ♣ 어머니용 설문지 = 71
      • ABSTRACT = 78
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