합류적 관점의 음악 창의성에 관한 연구 : P. R. Webster와 H. Gardner의 연구를 중심으로

국문 초록 (Abstract)

과거 사회와 문명의 발전에 기여해온 인간의 창의성은 현재와 미래 사회에서도 계속하여 요구되어지는 것으로 창의성 계발은 교육과정에서 중요하게 다루어지고 있고 이러한 현상은 음악 교육과정에서도 나타난다. 본 연구는 음악 교육에서 연구되고 있는 음악 창의성에 관한 근본적인 개념에 접근하는 문헌 연구로 음악 창의성을 정의 및 개념화 하고 앞으로의 음악 창의성 연구와 음악 창의성 교육의 방향을 제시하는 것을 목적으로 한다.본 연구는 음악 창의성과 관련된 일반 창의성 연구를 관점 중심으로 살펴 현재 창의성 연구가 창의성의 개념을 종합적으로 접근하는 합류적 관점을 취하고 있음을 알 수 있었다. 또한 음악 창의성 연구는 일반 창의성 연구를 이론적 배경으로 하는 실험 연구가 주로 이루어 졌으며 이 연구들은 음악 창의성을 정의하고자 하는 목적에서 이루어 진 것으로 본 연구가 주목할 만하다는 결론을 얻었다. 이러한 맥락에서 본 연구는 창의성에 대하여 합류적 관점을 취하고 있는 Webster와 Gardner의 연구를 고찰하여 그들이 제시하고 있는 음악 창의성에 대하여 알아보았다. 그리고 Webster와 Gardner의 연구에 대한 고찰을 통하여 합류적 관점의 음악 창의성에 관한 개념을 종합하여 다음과 같은 결론을 얻었다.첫째, 음악 창의성은 독립적으로 존재한다.둘째, 음악 창의성은 음악 영역 고유의 상징체계 이해를 포함한다.셋째, 음악 창의성에 대하여 개념화할 때 개인의 인지 및 인성과 환경과의 관계 등을 종합적으로 고려하는 합류적 관점으로 접근하여야한다.넷째, 음악 창의성은 수렴적 사고, 발산적 사고 및 사고 과정을 포함하는 개념으로 발전 가능하며 신장될 수 있기에 교육 가능하다.다섯째, 음악 창의성은 주요 요소를 갖으며 그 중 미적 민감성은 음악 교육에 시사하는 바가 크다.여섯째, 창작품의 생존과 음악사회의 발전을 위하여 장(場)에 대한 음악 창의성 교육은 중요하다.본 연구에서 정의하는 음악 창의성은 “음악영역 안에서 음악 고유의 상징체계로 새로움을 만드는 독립된 사고 능력”이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Human creativity contributed to the growth of the past civilizations are also required for the wellfare of the present and the futures. For this reason enlightments for the human creativity is always treated to be very much important subject by every educational trainings specially by the musical educations.The main purpose of this research is to establish clear and well-matching conceptions for the 'MUSICAL CREATIVITY' in order to suggest what is more desirable directions to take further developing educations for 'MUSICAL CREATIVITY'. Many related literatures including Webster & Gardner are also taking 'CONFLUENT VIEWPOINTS' for the 'MUSICAL CREATIVITY' which can be accomplished chiefly by the unification of the various creation activities. Under this background, it is quite natural that 'CONFLUENT VIEWPOINTS' for 'MUSICAL CREATIVITY' suggested by Webster & Gardner draw remarkable attentions. In conclusion, followings are the general explanations on what the 'MUSICAL CREATIVITY' is and the relations with 'CONFLUENT VIEWPOINTS'.1. 'MUSICAL CREATIVITY' exhists independently2. 'MUSICAL CREATIVITY' includes understandings on symbolic systems towards original music categories.3. 'MUSICAL CREATIVITY' is closely related with personal environments influencing knowledges, characters etc., and therefore it is essential to take 'CONFLUENT VIEWPOINTS'.4. 'MUSICAL CREATIVITY' can be accomplished through the continuous educations in the way to enhance the capabilities to collect and diverge every thoughts.5. It is very much important to teach the esthetic senses as these are key elements for 'MUSICAL CREATIVITY'.6. In order to realize 'MUSICAL CREATIVITY' educations for the musical fields are necessary.These researches prove that 'MUSICAL CREATIVITY' isindependent thinking powers which make symbolic systems newly in the general music categories.