제7차 교육과정 개정 후 중학교 체육교사의 인식에 관한 연구 = Research for middle school physical teachers' recognition on the 7th national curriculum

국문 초록 (Abstract)

제7차 교육과정 개정 후 중학교 체육교사의 인식에 관한 연구

본 연구는, 제7차 교육과정에 개정 후 중학교 체육교사의 인식 변화를 분석함을 목적으로 체육교사들의 교육과정 운영과 개선을 위한 기초 자료로 활용됨을 기대한다.
연구방법으로 부산 및 경남 소재의 중학교에 재직 중인 체육교사 30명을 단순임의표집(simple randon sampling)방법을 사용하여 방문조사 하였다. 본 연구에 사용된 설문기법으로는 기존의 선행 연구를 바탕으로 전문가와 협의하여 문제점들을 분석 보완한 설문지이며 설문내용을 분석하기 위하여 각 세부 영역별로 백분율과 반응빈도를 산출하였으며, 본 연구의 결론은 다음과 같다.

첫째 제7차 교육과정 개정 후 체육교사의 전반적인 인식으로는 응답자 전체의 70%가 부정적으로 나타났다. 부정적인 평가 이유로는 현실감이 부족하여 현 학교실정에 맞지 않다는 견해로 나타나고 있었다.
둘째 제7차 체육교육과정 개정 후 인식변화에는 남․여 체육교사 모두긍정적인 인식보다는 부정적인 인식이 뚜렷하게 나타나고 있었다. 남자교사의 경우 수업환경 시설 부족 측면, 여자교사의 경우 학습내용(자료) 부족 측면이 가장 높게 나타나고 있었다.
셋째 교육현장에서의 교과내용 적용에 관한 전반적인 인식으로는 체육교육과정의 학년별 내용 적절성, 수요자(학생)의 교육적 요구 반영, 학습자의 문제해결 능력 향상에 기여할 수 있다는데 대해서 부정적으로 인식하고 있었다.
넷째, 학교설립형태에 따른 체육교육과정 개정의 전반적인 인식은 체육교과에 관한 수업시수 확보 및 보장, 전문성 부족, 수업시설 환경 확충 등 이 체육교사 인식 변화에 부정적으로 작용했으며, 효과적인 체육수업을 하는데 가장 큰 어려움으로 사립에 근무하는 대부분의 체육교사가 수업시수(시간) 부족이 가장 큰 어려움이라고 인식하고 있었다.


※주요어 : 제7차 교육과정, 제7차 체육교육과정, 중학교 체육교사, 인식

목차 (Table of Contents)

• 국문 초록
• Ⅰ. 서 론 ………………………………………………………………………… 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 ………………………………………………… 1
• 2. 연구 문제 ………………………………………………………………… 3
• 3. 용어의 정의 …………………………………………………………… 3
• Ⅱ. 이론적 배경 ……………………………………………………………… 5
• 1. 제7차 교육과정의 일반적 이해 ………………………………………… 5
• 2. 체육교육과정의 일반적 이해 ………………………………………… 8
• 3. 제7차 체육교육과정의 분석 …………………………………………… 15
• 4. 제7차 체육교육과정에 대한 인식 및 평가 ………………………… 18
• 5. 체육교육과정 개정에 따른 체육교사들의 인식변화와 교과 만족도에 관한 연구 ………………………………………………………… 19
• Ⅲ. 연구 방법 ……………………………………………………………… 21
• 1. 연구대상 ………………………………………………………………… 21
• 2. 조사도구 ………………………………………………………………… 29
• 3. 조사과정 ………………………………………………………………… 29
• 4. 자료 분석 방법 ………………………………………………………… 33
• Ⅳ. 연구 결과 ……………………………………………………………… 24
• 1. 제7차 교육과정 개정 후의 교사들의 인식변화 …………………… 24
• 2. 제7차 체육교육과정에 따른 교사들의 인식 ………………………… 33
• 3. 교육현장에서 체육과정 개정에 따른 교과내용의 적용 ……………40
• Ⅴ. 논 의 …………………………………………………………………… 47
• Ⅵ. 결 론 ……………………………………………………………………… 52
• 참 고 문 헌 …………………………………………………………………… 54
• ABSTRACT ………………………………………………………………… 56
• 부 록 ………………………………………………………………………… 59