청소년 부모가 지각한 사회적 지지가 가족관계의 질에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

청소년 부모가 지각한 사회적 지지가 가족관계에 미치는 영향을 규명하는데 목적을 둔 본 연구는 자녀와 부모의 발달과업이 얽혀 있는 청소년 부모의 특성에 초점을 맞추었다. 이 시기에 부모는 자신과 자녀의 발달과업을 해결하면서 생활환경에 적응해야 하는 어려움 때문에 부모의 기능이 약화되기 쉽고, 가족관계에서도 갈등이 심화될 있다. 이러한 특성을 지닌 청소년 부모로 하여금 기능적인 변화를 갖게 하는 사회적 관계들의 도움과 기능적인 변화를 가진 부모에 의해 독특한 영향을 받는 가족관계를 살펴보고자 하였다. 따라서 사회적 관계들로부터 지각된 부모의 사회적 지지 유형을 파악하고, 사회적 지지의 어떤 요인이 가족관계의 상호작용을 돕는지 밝히려고 하였다. 에게 긍정적인 자원에 대한 필요성을 인식시키기 위해 사회적 관계들을 통해 청소년 부모가 지각한 사회적 지지의 유형을 파악하고, 사회적 지지의 어떤 요인이 가족관계의 상호작용을 돕는지 밝히려고 하였다.
이를 위해 서울시 강북지역에 거주하는 중학교 재학생 부모 700명을 대상으로 설문조사를 실시하고, 회수된 설문지 중 총 419부를 분석 자료로 사용하였다. 사용된 척도는 청소년 부모가 지각한 사회적 지지를 측정하기 위해 박지원(1985)이 개발한 것을 본 연구자가 보완하여 사회적 관계들로부터 부모가 주관적으로 인식하는 정서적 지지, 정보적 지지, 물질적 지지, 평가적 지지를 측정하였다. 가족관계를 측정하기 위해서 Hudson, Acklin과 Bartosh(1980)이 개발하고 최길례(2002)가 수정·보완하여 사용한 것을 본 연구자 사용하였다. 자료 분석은 SPSS/WIN 13.0을 사용하여 빈도분석, 평균과 표준편차, 다중공선성 분석 및 위계적 회귀분석을 실시하였다.
본 연구의 연구문제에 따른 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 사회적 관계들로부터 청소년 부모가 지각한 사회적 지지는 정서적 지지와 평가적 지지를 지각하는 것으로 나타났다.
둘째, 가족관계에 영향을 미치는 요인을 분석한 결과, 부모의 일반적 특성 중 부모가 주관적으로 인식하는 건강상태나 경제상태가 좋을수록, 전업주부일 경우에 가족관계에 긍정적인 영향을 미쳐 가족관계가 좋아지는 것으로 나타났고, 또한 부모가 지각한 사회적 지지 중 정서적 지지와 평가적 지지를 높게 지각할수록 가족관계에서 발생하는 부정적인 영향을 감소키시고 가족관계가 좋아지는 것으로 밝혀졌다. 이 같은 연구결과는 사회적 관계들의 긍정적인 자원을 의미하는 정서적 지지와 평가적 지지를 청소년 부모가 높게 지각할수록, 자원에 대한 주관적인 인식이 부모의 기능을 강화시켜 가족관계에서 긍정적인 상호작용을 하도록 작용하여 가족성원 전체의 삶의 질에 영향을 미치며, 결국 가족관계의 질에도 기여하는 것으로 해석할 수 있다.
셋째, 본 연구의 진행과정에서 얻어진 부수적인 연구결과에서는 부모의 일반적 특성에 따라 지각하는 사회적 지지에 차이가 있었다. 성별에 있어 아버지와 어머니는 공통적으로 정서적 지지를 높게 지각하였지만, 구체적으로 보면 어머니는 평가적 지지를 높게 지각하였고 아버지는 물질적 지지를 높게 지각하는 것으로 나타났다. 또한 연령에 따라 사회적 지지에 차이가 있었는데 연령이 낮을수록 물질적 지지를 높게 지각하였고, 경제상태가 높을수록 평가적 지지를 높게 지각하는 것으로 나타났다.
본 연구는 다음과 같은 연구의 한계를 갖는다.
첫째, 본 연구는 서울시 강북지역에 거주하는 중학교 재학생 부모를 연구자 편의대로 임의표집 하였으므로 연구결과를 전체 중학생 부모에게 적용시켜 일반화하기에는 무리가 있다.
둘째, 사회적 지지 변인을 측정함에 있어 가족관계에 영향을 미칠 수 있는 다양한 변수들의 영향을 충분히 고려하지 못했고, 양부모만을 대상으로 가족관계를 살펴보았기 때문에 가족구성원에 따라 달라지는 다양한 가족관계를 고려하지 못하였다.
셋째, 사회적 지지를 제공하는 사회적 지지원에 대한 측정보다 부모 자신이 주관적으로 느끼는 사회적 관계들을 살펴봄으로써 구체적인 사회적 지지원을 포함하지 못하고 연구가 진행된 점이 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was to find out what influence the perceived social support of juvenile’s parents had on the quality of family relationships and focused on juvenile’s parents characteristics in which developmental task of children and their parents got entangled. At this stage, as parents were confronted with difficulties such that they had to solve the developmental task of children and theirs and to adapt themselves to their living environments, the function of parents are easy to grow weak and also conflict is liable to get worse in family relationships. It was intended to have an accurate grasp of the perceived support type of juvenile’s parents through social relationships and to investigate which factor of social support promoted interactions in family relationships in order to have juvenile’s parents with these peculiarities recognize the necessity of the affirmative resource.
For these purposes, the sample was taken from the middle school students’ parents dwelling in the northern districts in Seoul. 700 questionnaires were distributed. Out of these returned questionnaires, 419 questionnaires were used as an analysis material, excluding prankish and missing returns. This study used the complementary scale that researcher made up for the scale of Park Jiweon(1985) which developed to survey the perceived social support of juvenile’s parents and surveyed subjectively perceived emotional support, informational support, material support, appraisal support of parents through social relationships. And researcher also used the scale that Hudson, Acklin & Bartosh(1980) had developed to estimate family relationships and that Choi GilLae(2002) amended and complemented. Researcher used to operate SPSS/WIN 13.0 and performed frequency, mean, standard deviation, multicollinearity and hierarchical regression to testify hypotheses.
The findings of this study are as follows:
First, It showed that the perceive social support of juvenile’s parents through social relationships was cognizant of emotional support and appraisal support.
Second, as a result of analysing which factor had an influence on family relationships, it testified that among demographical characteristics of parents, the better the perceived health state and economic state of parents were, the more affirmative influence these had on family relationships and the better family relations were in the case of unemployed housewives. And it also indicated that the higher emotional support and appraisal support among the perceived social support of juvenile’s parents perceived, the lesser the negative influences occurred in family relationships were and the better family relationships were. These findings suggest that the higher juvenile’s parents perceives emotional support and appraisal support which relates to the affirmative resource of social relationships, the more the subjective perception on resource intensifies the function of parents and have positive affection on family relationships and life quality of all family members. In short, it indicates that emotional support and appraisal support improve the quality of family relationships.
Third, the concomitant result in the process of testifying hypotheses proved that there was the difference in social support according to demographical characteristics of parents. It showed that in sex, father and mother all perceived emotional support highly, but in inspecting closely, while mother had higher cognizance of appraisal support, father had higher perception of material support. And it also verified that there was the difference in social support according to age, which showed the lower age they were, the higher they perceived the material support and also the higher they were in economic state, the higher they perceived the appraisal support.
The limits of this study are as follows.
First, above mentioned, this study was randomly sampled and taken from the middle school students’ parents dwelling in northern districts in Seoul. As a result, it made a wrong application of these partial findings to the whole middle school students’ parents generally.
Second, as it did not consider sufficiently other various variables which could have an influence on family relationships in surveying variables of social support and also included to analyse only the normal family relationships with all father and mother, it did not take various family relationships into consideration inevitably.
Third, researcher was not to investigate social support resources that provided social support but to look into the subjectively perceived social relationships of parents themselves. As a result this study did not include concrete social support resources.

목차 (Table of Contents)

• 제 1 장 서론 = 1
• 제 1 절 문제 제기 = 1
• 제 2 절 연구의 목적과 연구문제 = 4
• 제 2 장 이론적 배경 = 5
• 제 1 절 청소년 부모의 특성 = 5
• 제 2 절 사회적 지지 = 7
• 제 3 절 가족관계 = 13
• 제 4 절 사회적 지지와 가족관계에 관한 선행연구 = 22
• 제 3 장 연구설계 및 분석방법 = 25
• 제 1 절 연구 가설과 연구모형 = 25
• 제 2 절 변수의 조작적 정의 = 27
• 제 3 절 표본의 설계 = 29
• 제 4 절 측정도구 = 30
• 제 5 절 분석방법 = 33
• 제 4 장 연구결과 및 분석 = 34
• 제 1 절 조사대상자의 일반적인 특성 = 34
• 제 2 절 부모가 지각한 사회적 지지와 일반적 특성과의 관계 = 39
• 제 3 절 가설검증 = 42
• 제 5 장 결론 및 제언 = 46
• 제 1 절 연구결과의 요약 = 46
• 제 2 절 연구의 한계점과 제언 = 48
• *참고문헌 = 51
• 설문지 = 60
• ABSTRACT = 65