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      체육계열 대학생의 자기효능감이 진로의식성숙 및 진로준비행동에 미치는 영향 = (The) impact of university student in the department of physical education's self-efficacy on maturity of consciousness and career preparation behavior

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The purpose of this study was to identify relations Among self-efficacy, maturity of consciousness and futures career of university students in the department of physical education and their preparatory behaviors toward future career by establishing a hypothetical cause-effect model on the basis of precedent study works.The subjects were selected by convenience sampling method. The subjects were composed of 499 university students in the department of physical education in Seoul province. The Self-efficacy Scale(Hong, 1995), Career Maturity Inventory(Crites, 1978) and The Career Preparation Behavior Scale(Lee, 2002) were used for collecting data. In consequence of factor analysis, 4 sub-factors(self-efficacy), 4 sub-factors(career maturity inventory) and 3 sub-factors(career preparation behavior) were found. Cronbach' α coefficient revealed .476~.748, .586~.897, .470~.844 respectively. For the statistical analysis, SPSS 12.0 were utilized. The verification of research hypothesis were conducted by T-test, ANOVA, correlation and Multiple regression analysis. The significance level of all tests were set at .05.The findings of this study can be summarized as follows:Firstly, socio-demographic variables were statistically different in relation to self-efficacy. It showed that self-efficacy was significantly different in gender, grade of level, score of personality, income, self-personality and friend-relationship.Secondly, socio-demographic variables were statistically different in relation to maturity of consciousness. It showed that maturity of consciousness was significantly different in grade of level, score of personality, self-personality and friend-relationship.Thirdly, socio-demographic variables were statistically difference in relation to career preparation behavior. It showed that career preparation behavior was significantly different in relation gender, grade-level, 성적, income, self-personality, and friend-relationship.Lastly, the results showed that there was significant influence between self-efficacy and maturity of consciousness. It appeared that lack of self-confidence, negative social. Also the results showed there was significant influence between self-efficacy and career preparation behavior. It appeared that lack of self-confidence, attitude toward future.
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      The purpose of this study was to identify relations Among self-efficacy, maturity of consciousness and futures career of university students in the department of physical education and their preparatory behaviors toward future career by establishing a...

      The purpose of this study was to identify relations Among self-efficacy, maturity of consciousness and futures career of university students in the department of physical education and their preparatory behaviors toward future career by establishing a hypothetical cause-effect model on the basis of precedent study works.The subjects were selected by convenience sampling method. The subjects were composed of 499 university students in the department of physical education in Seoul province. The Self-efficacy Scale(Hong, 1995), Career Maturity Inventory(Crites, 1978) and The Career Preparation Behavior Scale(Lee, 2002) were used for collecting data. In consequence of factor analysis, 4 sub-factors(self-efficacy), 4 sub-factors(career maturity inventory) and 3 sub-factors(career preparation behavior) were found. Cronbach' α coefficient revealed .476~.748, .586~.897, .470~.844 respectively. For the statistical analysis, SPSS 12.0 were utilized. The verification of research hypothesis were conducted by T-test, ANOVA, correlation and Multiple regression analysis. The significance level of all tests were set at .05.The findings of this study can be summarized as follows:Firstly, socio-demographic variables were statistically different in relation to self-efficacy. It showed that self-efficacy was significantly different in gender, grade of level, score of personality, income, self-personality and friend-relationship.Secondly, socio-demographic variables were statistically different in relation to maturity of consciousness. It showed that maturity of consciousness was significantly different in grade of level, score of personality, self-personality and friend-relationship.Thirdly, socio-demographic variables were statistically difference in relation to career preparation behavior. It showed that career preparation behavior was significantly different in relation gender, grade-level, 성적, income, self-personality, and friend-relationship.Lastly, the results showed that there was significant influence between self-efficacy and maturity of consciousness. It appeared that lack of self-confidence, negative social. Also the results showed there was significant influence between self-efficacy and career preparation behavior. It appeared that lack of self-confidence, attitude toward future.

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구의 목적은 체육계열 전공자들의 자기효능감과 진로의식성숙 및 진로준비행동에 대하여 살펴보고, 자기효능감이 진로의식성숙 및 진로준비행동에 미치는 영향을 파악함으로써 직업에 대한 준비 정도와 대처 행동 능력을 분석하여 진로 지도 방안을 모색하기 위한 기초 자료로 제시하는 데에 목적이 있다.본 연구의 대상은 2006년 현재 수도권 소재 대학교 체육계열에 재학 중인 대학생을 대상으로 모집단을 선정한 후 표본 추출을 위해 확률 표본추출법 중 유층집락표집법(multi-stratified cluster random sampling method)을 이용하여 표본을 추출하였다. 연구에서 사용된 자료 수는 총 550부의 설문지를 배포하여 532부를 회수하였고, 불성실하게 응답하였다고 판단되는 33부를 제외한 499부가 자료 분석에 사용되었다. 이러한 과정을 통해 얻어진 결과는 다음과 같다.1. 본 연구에서는 인구사회학적 변인에 따른 체육계열 대학생들의 자기효능감의 차이를 분석한 결과, 성별에서 자신감 부족 자기효능감이 차이가 나타났고, 학년에서는 자신감 부족 자기효능감이 차이가 나타났다. 학교 성적에서는 미래지향적, 부정적 사교, 긍정적 사교 자기효능감이 차이가 나타났고, 월 소득에서는 자신감 부족 자기효능감이 차이가 나타났다. 자신의 성격에서는 자신감 부족, 미래지향성, 부정적 사교, 긍정적 사교 자기효능감이 차이가 나타났고, 교우관계에서는 부정적 사교, 긍정적 사교 자기효능감이 차이가 나타났다.2. 본 연구에서는 인구사회학적 변인에 따른 체육계열 대학생들의 진로의식성숙의 차이를 분석한 결과, 학년에서 결정성 진로의식성숙이 차이가 나타났고, 학교 성적에서는 결정성 진로의식성숙이 차이가 나타났다. 자신의 성격에서는 결정성, 독립성, 타협성 진로의식성숙에서 차이가 나타났고, 교우관계에서는 결정성과 독립성 진로의식성숙이 차이가 나타났다.3. 본 연구에서는 인구사회학적 변인에 따른 체육계열 대학생들의 진로준비행동의 차이를 분석한 결과, 진로 면담에서 남녀 간의 차이가 나타났고, 학년에서는 직업 탐색, 진로 면담, 진로 상담에서 차이가 나타났다. 학교 성적에서는 직업 탐색과 진로 면담에서 차이가 나타났고, 월 소득에서는 직업탐색과 진로 면담, 진로 상담에서 차이가 나타났다. 자신의 성격에서는 직업 탐색, 진로 면담, 진로 상담에서 차이가 나타났고, 교우관계에서는 직업 탐색에서만 차이가 나타났다.4. 본 연구에서는 체육계열 대학생의 자기효능감이 진로의식성숙과 진로준비행동에 미치는 영향을 분석한 결과, 결정성 진로의식성숙에는 자신감 부족, 부정적 사교 자기효능감이 영향을 미쳤으며, 긍정적 사교 자기효능감은 부(-)적인 영향을 미쳤으며, 독립성 진로의식성숙에서는 자신감 부족 자기효능감이 영향을 미쳤으며, 타협성 진로의식성숙에서는 자신감 부족, 긍정적 사교 자기효능감이 영향을 미쳤으며, 선택성 진로의식성숙에서는 자신감 부족 자기효능감이 영향을 미쳤다. 직업 탐색 진로준비행동에서는 자신감 부족, 미래지향적 자기효능감이 영향을 미쳤으며, 진로 면담 진로준비행동에서는 미래지향성, 부정적 사교 자기효능감이 영향을 미쳤으며, 진로 상담 진로준비행동에서는 미래지향성 자기효능감이 영향을 미치는 것으로 나타났다.
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      본 연구의 목적은 체육계열 전공자들의 자기효능감과 진로의식성숙 및 진로준비행동에 대하여 살펴보고, 자기효능감이 진로의식성숙 및 진로준비행동에 미치는 영향을 파악함으로써 직업...

      본 연구의 목적은 체육계열 전공자들의 자기효능감과 진로의식성숙 및 진로준비행동에 대하여 살펴보고, 자기효능감이 진로의식성숙 및 진로준비행동에 미치는 영향을 파악함으로써 직업에 대한 준비 정도와 대처 행동 능력을 분석하여 진로 지도 방안을 모색하기 위한 기초 자료로 제시하는 데에 목적이 있다.본 연구의 대상은 2006년 현재 수도권 소재 대학교 체육계열에 재학 중인 대학생을 대상으로 모집단을 선정한 후 표본 추출을 위해 확률 표본추출법 중 유층집락표집법(multi-stratified cluster random sampling method)을 이용하여 표본을 추출하였다. 연구에서 사용된 자료 수는 총 550부의 설문지를 배포하여 532부를 회수하였고, 불성실하게 응답하였다고 판단되는 33부를 제외한 499부가 자료 분석에 사용되었다. 이러한 과정을 통해 얻어진 결과는 다음과 같다.1. 본 연구에서는 인구사회학적 변인에 따른 체육계열 대학생들의 자기효능감의 차이를 분석한 결과, 성별에서 자신감 부족 자기효능감이 차이가 나타났고, 학년에서는 자신감 부족 자기효능감이 차이가 나타났다. 학교 성적에서는 미래지향적, 부정적 사교, 긍정적 사교 자기효능감이 차이가 나타났고, 월 소득에서는 자신감 부족 자기효능감이 차이가 나타났다. 자신의 성격에서는 자신감 부족, 미래지향성, 부정적 사교, 긍정적 사교 자기효능감이 차이가 나타났고, 교우관계에서는 부정적 사교, 긍정적 사교 자기효능감이 차이가 나타났다.2. 본 연구에서는 인구사회학적 변인에 따른 체육계열 대학생들의 진로의식성숙의 차이를 분석한 결과, 학년에서 결정성 진로의식성숙이 차이가 나타났고, 학교 성적에서는 결정성 진로의식성숙이 차이가 나타났다. 자신의 성격에서는 결정성, 독립성, 타협성 진로의식성숙에서 차이가 나타났고, 교우관계에서는 결정성과 독립성 진로의식성숙이 차이가 나타났다.3. 본 연구에서는 인구사회학적 변인에 따른 체육계열 대학생들의 진로준비행동의 차이를 분석한 결과, 진로 면담에서 남녀 간의 차이가 나타났고, 학년에서는 직업 탐색, 진로 면담, 진로 상담에서 차이가 나타났다. 학교 성적에서는 직업 탐색과 진로 면담에서 차이가 나타났고, 월 소득에서는 직업탐색과 진로 면담, 진로 상담에서 차이가 나타났다. 자신의 성격에서는 직업 탐색, 진로 면담, 진로 상담에서 차이가 나타났고, 교우관계에서는 직업 탐색에서만 차이가 나타났다.4. 본 연구에서는 체육계열 대학생의 자기효능감이 진로의식성숙과 진로준비행동에 미치는 영향을 분석한 결과, 결정성 진로의식성숙에는 자신감 부족, 부정적 사교 자기효능감이 영향을 미쳤으며, 긍정적 사교 자기효능감은 부(-)적인 영향을 미쳤으며, 독립성 진로의식성숙에서는 자신감 부족 자기효능감이 영향을 미쳤으며, 타협성 진로의식성숙에서는 자신감 부족, 긍정적 사교 자기효능감이 영향을 미쳤으며, 선택성 진로의식성숙에서는 자신감 부족 자기효능감이 영향을 미쳤다. 직업 탐색 진로준비행동에서는 자신감 부족, 미래지향적 자기효능감이 영향을 미쳤으며, 진로 면담 진로준비행동에서는 미래지향성, 부정적 사교 자기효능감이 영향을 미쳤으며, 진로 상담 진로준비행동에서는 미래지향성 자기효능감이 영향을 미치는 것으로 나타났다.

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