창의력 신장을 위한 초등학교 창작무용 학습지도 방안에 관한 연구 : 3~6학년 중심으로 = (The) study of teaching method creative dancing for enhancing primary school children's creativity : in 3~6 grade centers

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구의 방법 3
• 3. 연구의 제한점 3
• Ⅱ. 이론적 배경 4
• 1. 초등무용교육의 이해 4
• 1) 초등학교 무용교육의 의의 4
• 2) 초등학교 무용교육의 특성과 방향 9
• 2. 초등학교 창작무용의 교육적 의의 13
• 1) 창의성과 무용교육 13
• 2) 창작무용의 교육적 가치 16
• Ⅲ. 초등학교 무용교육과정 분석 20
• 1. 교육과정에 따른 무용교육과정 20
• 2. 학년별 무용 학습내용 및 분석 22
• 1) 3학년 무용 학습내용 22
• 2) 4학년 무용 학습내용 23
• 3) 5학년 무용 학습내용 24
• 4) 6학년 무용 학습내용 25
• 5) 학년별 표현활동 지도의 핵심 27
• 6) 학년별 무용 학습내용 분석 29
• Ⅳ. 창의력 신장을 위한 학습지도 방안 35
• 1. 창의적 사고와 움직임 개발 35
• 1) 움직임의 인식과 표현 과정 35
• 2) 창의적인 움직임 개발을 위한 수업 전략 36
• 2. 창의적 움직임을 위한 학습지도 방안 40
• 1) 창작무용의 단계별 학습지도 41
• 2) Gilbert의 창작무용 학습모델에 따른 학습지도 45
• 3) 창의적인 움직임을 위한 탐구중심 학습지도 52
• 4) 창의력 신장의 교수․학습과정안 모형 56
• Ⅴ. 결론 및 제언 61
• 참고 문헌 64
• ABSTRACT 66