미술치료가 청소년의 우울 및 감정표현에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

사람이 감정표현을 잘 하지 못하게 되면 심리적, 신체적 병인이 되어 우울, 불안, 부정적 자기평가, 열등감, 신체화 장애, 학업부진 등으로 표출되어 질 수 있다.
특히 청소년의 경우 스트레스를 적절히 해소하지 못하고, 감정표현을 잘 하지 못함으로 인한 두통이나 소화불량 등의 신체화 장애가 늘어나고 있는 현실이다.
본 연구는 감정표현불능증으로 삶의 전반에 우울증상이 있고 심리적, 신체적 증상의 문제를 안고 있는 청소년 1명을 대상으로 2004년 8월부터 2005년 2월까지 약 7개월간 31회기에 걸쳐 미술치료 프로그램을 실시한 후, 우울과 감정표현에 어떠한 영향을 미쳤는지를 알아본 개인사례연구이다.
결과분석은 다음과 같이 진행되었다.
첫째, 우울의 원인이 되는 무망감의 변화, 감정표현의 변화를 측정하는 질문지를 통한 사전 -사후 결과를 비교․ 분석하였다.
둘째, 그림 심리검사의 사전-사후에 나타난 변화를 비교․ 분석하였다.
셋째, 미술치료 진행과정에서 나와 가족, 감정표현의 주제로 분류한 영역별 미술작품의 질적분석을 통한 변화를 알아보았다.
넷째, 연구대상자 어머니의 행동관찰에 의한 변화를 알아보았다.
결과적으로 미술치료가 청소년의 우울을 완화시키는데 효과가 있었고, 억압된 무의식을 표출함으로써 감정표현을 촉진시키고 표출된 문제를 해결하는데 효과가 있었다.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• 표목차 ⅲ
• 그림목차 ⅳ
• 국문요약 ⅵ
• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 의의 1
• 2. 연구목적 3
• 3. 용어정의 4
• 1) 청소년의 우울 4
• 2) 청소년의 감정표현 4
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 청소년의 우울과 미술치료 6
• 1) 청소년의 우울 6
• 2) 청소년의 우울과 무망감 7
• 3) 청소년의 우울과 미술치료 9
• 2. 청소년의 감정표현과 미술치료 10
• Ⅲ. 연구방법 15
• 1. 연구대상 15
• 1) 연구대상 특성 15
• 2) 대상자의 가족배경 및 생육사 15
• 3) 대상자의 주요문제와 치료목표 18
• 2. 연구절차 21
• 3. 측정도구 22
• 1) 한국판 무망감 척도 22
• 2) 한국판 감정표현불능증 척도 22
• 3) 그림심리검사 23
• 4. 미술치료 프로그램 24
• 1) 미술치료 목표 24
• 2) 시기별 치료목표 25
• 3) 미술치료 프로그램 25
• 5. 자료처리 28
• Ⅳ. 연구결과 30
• 1. 무망감 척도에 나타난 우울의 변화 30
• 2. 감정표현불능증 척도에 나타난 감정표현의 변화 30
• 3. 그림심리검사를 통해서 본 변화 31
• 1) 동적 집, 나무, 사람 검사에서의 변화 31
• 2) 동적가족화 검사에서의 변화 33
• 4. 미술치료 회기별 변화 34
• 1) 전체 과정에서의 행동과 태도 변화 34
• 2) 나와 가족에 대한 인식과 태도 변화 36
• 3) 감정표현의 변화 51
• 5. 대상자 어머니가 관찰한 변화 62
• Ⅴ. 논의 및 결론 64
• 참고문헌 67
• 부록 1. Beck 무망감 척도 (BHS) 71
• 부록 2. 감정표현불능증 검사 척도 72
• 부록 3. 부모양육태도 검사 74
• Abstract 79
• 표 목 차
• 표 Ⅲ-1. 대상자의 가족배경 15
• 표 Ⅲ-2. 대상자의 주요문제 18
• 표 Ⅲ-3. 대상자 문제 발생 경로 20
• 표 Ⅲ-4. 미술치료 프로그램 25
• 표 Ⅳ-1. Beck의 무망감 척도에서의 변화 30
• 표 Ⅳ-2. 감정표현 불능증 척도에서의 변화 31
• 표 Ⅳ-3. 동적 집, 나무, 사람 검사에서의 변화 32
• 표 Ⅳ-4. 동적 가족화 검사에서의 변화 33
• 표 Ⅳ-5. 전체과정에서의 행동과 태도 변화 34
• 표 Ⅳ-6. 나와 가족에 대한 인식과 태도 변화 36
• 표 Ⅳ-7. 가족에 대한 상징적 표현 44
• 표 Ⅳ-8. 감정표현의 변화 51
• 표 Ⅳ-9. 만다라 작품에서 회기별 변화 59
• 표 Ⅳ-10. 자유화 작품에서 회기별 변화 60
• 표 Ⅳ-11. 대상자 어머니가 관찰한 변화 62
• 그 림 목 차
• 그림 Ⅳ-1. 비언어적체계진단 37
• 그림 Ⅳ-2. 내가 보는 나 - 남이 보는 나 그리기 37
• 그림 Ⅳ-3. 손그림 대화 37
• 그림 Ⅳ-4. 현재의 나 - 원하는 나 38
• 그림 Ⅳ-5. 나의 과거, 현재, 미래 39
• 그림 Ⅳ-6. 내가 보는 나 - 남이 보는 나 39
• 그림 Ⅳ-7. 6살 자화상 40
• 그림 Ⅳ-8. 16살 자화상 40
• 그림 Ⅳ-9. 색으로 표현하는 나 41
• 그림 Ⅳ-10. 은유적 가족화 43
• 그림 Ⅳ-11. 우리가족 감정색깔과 모습 46
• 그림 Ⅳ-12. 점토로 만든 집 46
• 그림 Ⅳ-13. 태중의 나 48
• 그림 Ⅳ-14. 나에 대한 상징조사표 49
• 그림 Ⅳ-15. 2회기 감정사전 52
• 그림 Ⅳ-16. 3회기 만다라 ‘눈물샘’ 52
• 그림 Ⅳ-17. 5회기 만다라 ‘우물’ 53
• 그림 Ⅳ-18. 7회기 감정사전 53
• 그림 Ⅳ-19. 나쁜 감정 ‘감옥’ 54
• 그림 Ⅳ-20. 자유화 ‘산’ 55
• 그림 Ⅳ-21. 자유화 ‘숲’ 55
• 그림 Ⅳ-22. 자유화 ‘나무’ 56
• 그림 Ⅳ-23. 자유화 ‘별’ 56
• 그림 Ⅳ-24. 29회기 감정사전 57
• 그림 Ⅳ-25. 자유만다라 ‘꽃’ 58
• 그림 Ⅳ-26. 자유화 ‘성’ 60