희망과 사회적 지지, 대처방식이 심리적 안녕감에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 희망의 효과성 검증과 여러 변인들과의 관계를 규명하기 위해 희망(통로사고와 주도적 사고)과 사회적 지지(부모지지와 친구지지), 대처방식(접근적 대처방식)이 심리적 안녕감에 미치는 영향을 살펴보고, 각각의 종속변인들이 심리적 안녕감에 미치는 영향력을 알아보았다. 또한 각 변인들이 연령과 성별에 따라 어떠한 차이를 보이는지 살펴보고, 희망과 심리적 안녕감의 관계에서 사회적 지지와 대처방식의 매개효과를 확인하였다. 이를 위해 수도권 지역의 고등학생 478명과 대학생 305명을 대상으로 희망, 사회적 지지, 대처방식, 자아효능감, 심리적 안녕감 질문지를 각각 실시하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 희망(통로사고와 주도적 사고)은 사회적 지지(부모지지, 친구지지 각각), 접근적 대처방식, 자아효능감, 심리적 안녕감과 유의미한 정적 상관관계를 나타냈다.
둘째, 대학생이 고등학생에 비해 희망, 친구지지, 접근적 대처, 자아효능감, 심리적 안녕감 점수가 유의미하게 높았다. 또한 여학생 집단이 남학생 집단에 비해 사회적 지지, 접근적 대처, 심리적 안녕감 점수가 높았다.
셋째, 대학생 집단일수록, 여학생일수록, 희망이 높을수록, 친구지지가 높을수록, 접근적 대처방식 사용이 많을수록, 회피적 대처방식 사용이 적을수록, 자아 효능감이 높을수록 심리적 안녕감이 높았다.
넷째, 희망과 심리적 안녕감 간의 관계에서 사회적 지지(부모지지, 친구지지)와 대처방식(접근적 대처방식)의 매개효과가 있음이 확인되었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is to investigate the effects of the hope(pathway thinking and agency thinking), social support(parents-support and peer-support), coping strategies on the psychological well-being. That is, it is shown what the relations between the hope and these variables are in this study. To analyze the effects of antecedents variables on the psychological well-being, a hierarchical multiple regression analysis was conducted on the hope, social support, coping strategies, and self-efficacy. This study investigated the differences in the hope and these variables according to study sample's age and sex, and tested that the social support and active coping strategies mediated effects of the hope on the psychological well-being.
The sample of this study included 478 high school students and 305 undergraduates in Seoul and Gyeonggi-do with questionnaires on the hope, social support. The results in this study are followings.
Firstly, it goes to show that hope(pathway thinking and agency thinking) is positively related to social support, active coping strategies, self-efficacy, psychological well-being.
Secondly, undergraduates have the higher level of the hope, peer-support, active coping strategies, self-efficacy, psychological well-being than high school students. And female students perceive the more social support, use active coping strategies, and have the higher level of psychological well-being.
Thirdly, hope, peer-support, active coping strategies, age and sex, influenced the psychological well-being. Therefore individuals that are undergraduates, females, high-hopeful, and perceive peer-support have the higher level of psychological well-being.
Finally, hope influenced directly the psychological well-being, also via the social support and approach-coping.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅲ
• 논문개요 = 1
• Ⅰ. 서론 = 2
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 2
• 2. 이론적 배경 = 5
• 3. 문제 제기 및 연구문제 = 23
• Ⅱ. 연구방법 = 25
• 1. 연구대상 = 25
• 2. 연구도구 = 25
• 3. 연구 절차 = 28
• 4. 분석 방법 = 29
• Ⅲ. 결과 = 30
• Ⅳ. 논의 = 40
• 참고문헌 = 44
• 부록 = 50
• Abstract = 60