유아 전래놀이에 대한 인식조사 : 미취학 유아 부모를 대상으로

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 전자산업의 발달로 컴퓨터를 이용한 각종 놀이가 개발되는데 비해 전통사회의 문화를 배경으로 하는 전래놀이는 시대적 변화에 따라 어린이들의 생활문화에 맞게 개선․발전되지 못하였다. 이에 우리의 전래놀이가 중요함에도 불구하고 잊혀지거나 간헐적으로 활용되고 있는 것을 안타깝게 생각하며, 미취학 유아부모를 대상으로 개인별 특성과 유아전래놀이에 대한 견해 및 유아전래놀이에 대한 인식을 조사하고 분석하여, 유아전래놀이에 대한 기초 자료를 마련하고, 유아들에게 적합한 전래놀이를 선정 보급하여 유아들이 우리의 전래놀이를 통해 전통을 배울 수 있는 기회를 제공하고 활성화 시킬 수 있는 방안을 모색 하고자 한다.
본 연구에서 유아부모들의 개인별 특성은 유아와의 관계, 연령, 학력, 소득, 직업, 가족형태, 어릴 적 거주지역으로 설정하였으며, 유아전래놀이에 대한 견해는 유아전래놀이를 알게 된 배경, 유아전래놀이에 대한 인식 부족요인, 유아전래놀이가 필요한 이유, 유아전래놀이의 보급에 있어 가장 효과적인 매체 및 유아전래놀이 환경조성에 있어 가장 중요한 요소로 설정하였고, 인식 요인으로는 전래놀이의 명칭과 방법, 전래놀이에 대한 선호도로 구분 하였다.
자료수집은 2006년 3월 6일부터 4월 7일까지 서울시 양천구의 유치원과 어린이집, 경기도 고양시 덕양구의 유치원과 어린이집 그리고 인천시 부평구의 유치원과 어린이집 만5세아 취학 전 연령 유아부모들을 표본 집단으로 설정 하여 조사자 400명을 대상으로 작성된 설문지중 내용이 부실한 40부를 제외한 360부를 자료 처리 하였다. 자료 분석을 위하여 SPSS Window Version 12.0 통계프로그램을 이용하여 빈도분석, 교차분석, 일원배치 분산분석을 실시하였으며 Cronbach α를 이용하여 계수를 산출하였다. 이상의 연구방법을 통하여 밝혀진 결론은 다음과 같다.

1) 유아부모들의 유아전래놀이에 대한 견해 분석

유아부모들의 개인별 특성에 따른 유아전래놀이에 대한 견해는 다음과 같다

(1) 유아전래놀이를 알게 된 배경의 경우, 경험을 통해서가 80.0%로 높게 나타났으며, 유아와의 관계, 연령별, 직업별, 가족 형태별에서에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
(2) 유아전래놀이에 대한 인식의 부족요인의 경우, 접할 기회부족이 88.3%로 가장 높게 나타났으며, 유아와의 관계, 연령별, 학력별, 직업별, 소득별, 어릴 적 거주지역별에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
(3) 유아전래놀이가 필요한 이유의 경우, 유아들에게 전통을 배우도록 하기 위해서가 66.7%로 가장 높게 나타났고, 유아와의 관계, 연령별, 직업별, 소득별, 학력별, 가족 형태별에서에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
(4) 유아전래놀이 보급에 있어 가장 효과적인 매체의 경우, 전래놀이도구의 개발이 43.3%로 가장 높게 나타났고, 유아와의 관계, 연령별, 직업별, 소득별, 학력별, 가족 형태별, 어릴 적 거주지역별에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
(5) 유아전래놀이 환경조성에 있어 가장 중요한 이유의 경우, 전래놀이 환경제공이 38.2%로 가장 높게 나타났고, 유아와의 관계, 연령별, 직업별, 소득별, 학력별, 가족 형태별에서에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.

2) 유아부모들의 유아전래놀이에 대한 인식분석

유아부모들의 개인별 특성에 따른 유아전래놀이에 대한 인식은 다음과 같다.

(1) 유아전래놀이 명칭에 대한 인식은 유아와의 관계에 있어서는 아버지, 연령별은 35～39세, 소득은 201～300만원, 가족형태는 확대가족, 어릴 적 거주지역은 도시지역이 가장 높게 나타났으며, 직업별, 학력별에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
(2) 유아전래놀이 방법에 대한 인식은 유아와의 관계에 있어서는 어머니, 소득은 100～200만원, 학력은 고졸, 직업은 교원, 공무원, 어릴 적 거주지역은 읍면지역이 가장 높게 나타났으며, 연령별, 가족형태별에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
(3) 유아전래놀이 선호도에 대한 인식은 유아와의 관계에 있어서는 아버지, 학력은 대졸, 가족형태는 핵가족, 어릴 적 거주지역은 읍․면지역이 가장 높게 나타났으며, 연령별, 소득별, 직업별에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
3) 유아부모들의 유아전래놀이에 대한 인지도

(1) 유아전래놀이의 명칭에 대해 유아부모들이 가장 많이 알고 있는 놀이명칭은 공기놀이, 썰매타기, 숨바꼭질, 줄넘기, 무궁화 꽃이 피었습니다. 순으로 나타났으며 까막잡기와 도깨비놀이, 산가지놀이, 이거리 저거리 등은 잘 모르는 놀이로 나타났다.
(2) 유아전래놀이 방법에 대해 유아부모들이 가장 많이 알고 있는 놀이방법은 공기놀이, 썰매타기, 숨바꼭질, 줄넘기, 무궁화 꽃이 피었습니다. 순으로 나타났으며 까막잡기, 도깨비놀이, 이거리 저거리, 산가지놀이는 아는 비율이 낮았다.
(3) 유아전래놀이 선호도의 경우 유아부모들이 선호하여 자녀에게 경험 시키고 싶어 하는 놀이는 조사에서 비교적 고른 분포를 보였다. 그중 가장 선호하여 자녀에게 경험시키고 싶어 하는 놀이는 구슬치기, 공기놀이, 연날리기, 줄넘기 순으로 나타났다. 그리고 이거리 저거리, 산가지놀이, 못치기, 앉은뱅이놀이는 선호하는 비율이 낮았다.

이상으로 유아부모들의 유아전래놀이에 대한 견해 및 인식조사 결과 유아전래놀이에 대한 유아부모들의 관심은 매우 높았으며 유아전래놀이에 대해 전반적으로 매우 긍정적인 생각을 가지고 있었다.

위의 결과를 바탕으로 유아부모 및 유아교육기관에 유아전래놀이를 보급하고, 유아들이 그것을 적극 활용할 수 있도록 많은 기회를 제공해 유아전래놀이가 더욱 발전하고 활성화 될 수 있도록 적극적인 연구가 필요할 것으로 사료된다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 ----------------------------------------- 1
• 1. 연구의 필요성----------------------------------------- 1
• 2. 연구의 목적------------------------------------------ 4
• 3. 연구문제--------------------------------------------- 4
• 4. 연구가설 -------------------------------------------- 5
• 5. 용어의 정의------------------------------------------ 5
• 6. 연구의 제한점----------------------------------------- 7
• Ⅱ. 이론적 배경---------------------------------- 8
• 1. 전래놀이의 개념--------------------------------------- 8
• 2. 전래놀이 교육의 필요성--------------------------------- 10
• 3. 전래놀이의 교육적 가치--------------------------------- 12
• 4. 전래놀이의 유아교육적 가치----------------------------- 15
• Ⅲ. 연구방법-------------------------------------- 20
• 1. 조사대상자------------------------------------------- 20
• 2. 조사도구 -------------------------------------------- 21
• 3. 조사도구의 신뢰도 및 타당도---------------------------- 21
• 4. 조사절차 -------------------------------------------- 22
• 5. 자료처리 -------------------------------------------- 22
• Ⅳ. 결과 및 논의--------------------------------- 23
• 1. 조사대상자의 개인별 특성------------------------------- 23
• 2. 유아전래놀이에 대한 견해 ------------------------------ 25
• 3. 유아전래놀이의 견해에 대한 특성 분석 -------------------- 26
• 4. 유아전래놀이에 대한 인식(명칭, 방법, 선호도)분석----------- 48
• 5. 유아전래놀이에 대한 인지도 조사------------------------- 61
• Ⅴ. 결론 및 제언--------------------------------- 66
• 1, 결론------------------------------------------------- 66
• 2. 제언------------------------------------------------- 70
• 참고문헌------------------------------------------ 71
• ABSTRACT------------------------------------- 73
• 부록----------------------------------------------- 77