아버지의 創意的 性格特性과 養育信念이 幼兒의 創意性에 미치는 影響 = (The)influences of fathers' creative characteristics and child-rearing beliefs on children's creativity

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 아버지의 창의적 성격특성과 양육신념이 유아의 창의성 발달과 어떤 관계가 있으며, 유아의 창의성에 미치는 아버지 관련변인들을 규명하기 위한 목적으로 연구를 추진하였다. 설정된 연구 목적을 달성하기 위해 본 연구에서는 5 가지 연구문제를 제기하였다.
첫째, 아버지의 창의적 성격특성의 일반적 경향은 어떠한가?
둘째, 아버지의 양육신념의 일반적 경향은 어떠한가?
셋째, 유아 창의성의 일반적 경향은 어떠한가?
넷째, 아버지의 창의적 성격특성과 양육신념, 유아의 창의성간에는 상호
인과관계가 있는가?
연구대상은 전주시에 소재한 유치원과 어린이집의 만5세 유아 196명과 이들의 아버지들을 대상으로 하였다. 조사도구는 유아의 창의성을 측정하기 위한 창의적 사고력 검사, 아버지의 창의적 성격특성 검사, 아버지의 양육신념 척도 등의 세 가지를 활용하였다. 유아의 창의성을 측정하기 위해서는 Torrance 가 제작한 창의적 사고력 검사(Torrance Test of Creative Thinking) 중 도형 A형 검사를 사용하였다. 아버지의 창의적 성격특성 검사는 Eugene Raudsepp(1981)의 '창의성 검사'를 박정현(2001)이 수정보완한 것을 사용하였다. 유아에 대한 양육신념을 측정하기 위해서는 Okagaki와 Sternberg(1993)의 자녀양육신념 척도(Child-Rearing Beliefs Scales) 중에서 창의성 발달에 관련된 요인을 선정하여 사용하였다. 조사결과 수집된 자료는 SPSSWIN 11.0과 PC-LISREL8.7을 이용하여 분석하였다.
첫째, 아버지의 창의적 성격특성, 아버지의 양육신념, 유아의 창의성에 대한 전체적인 경향을 알아보기 위해서 평균값과 표준편차를 산출하였고, 인구사회학적 특성에 따른 차이를 알아보기 위해서는 5% 유의수준에서 t-test와 F-test(one-way ANOVA)를 실시하였으며 Scheffé 사후검증을 하였다.
둘째, 아버지의 창의적 성격특성, 아버지의 양육신념, 유아의 창의성 간의 이론모형과 측정된 경험자료간에 서로 일치하는가를 알아보기 위해서는 부합도지수를 산출하였다.
셋째, 아버지의 창의적 성격특성, 아버지의 양육신념, 유아의 창의성 간의 관계모형에 포함된 변인들간의 상호영향관계가 어떠한가를 알아보기 위해서는 구조방정식 모형(LISREL)을 적용하여 분석하였다.
이상의 과정을 거쳐 조사분석된 결과는 다음과 같이 요약할 수 있다.
첫째, 아버지의 창의적 성격특성은 연령별과 학력별에 따라 차이가 없는 것으로 나타났다.
둘째, 아버지의 양육신념은 연령별과 학력별에 따라 차이가 없는 것으로 나타났다.
셋째, 유아의 인구사회학적 배경특성에 따른 유아의 창의성은 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다.
넷째, 아버지의 양육신념과 유아의 창의성간에는 상호인과관계가 있음이 밝혀져서 아버지의 양육신념은 유아의 창의성 발달에 가장 중요한 영향을 미치는 변인임이 규명되었다. 그러나 아버지의 창의적 성격특성이 유아의 창의성에 미치는 직접적인 영향은 아버지의 양육신념에 비해 적은 것으로 나타났으며 아버지의 양육신념을 매개로 미치는 간접적인 영향력이 오히려 높은 것으로 나타났다.
연구결과를 토대로 다음과 같은 결론을 도출하였다.
첫째, 아버지의 창의적 성격특성이 유아의 창의성에 미치는 영향력은 직접적인 영향 뿐만 아니라 양육신념을 매개로 하여 유아의 창의성에 미치는 간접적인 영향력이 더 큰 것으로 나타났으므로, 유아의 창의성 발달은 아버지와 밀접한 관련이 있다고 볼 수 있다. 따라서 어머니들이 자율적이고 독립적인 양육신념을 형성하는 것도 중요하지만, 아버지들이 바람직한 양육신념을 형성하도록 지원하는 것이 시급한 과제이다. 자녀의 창의성을 발달시키기 위해서는 자녀양육에 있어서 아버지의 참여가 적극 확대되어야 하며 아버지들을 대상으로 하는 부모교육이 활성화되어야 할 것이다.
둘째, 유아의 창의성은 양육신념이 가장 중요한 영향력을 미치는 변인이며, 그다음으로는 창의적 성격특성이 영향을 미치는 변인이다. 유아의 창의성에 미치는 아버지의 창의적 성격특성 요인으로서는 양극단성, 개방성, 모험심, 호기심이 모두 중요한 특성이다.
셋째, 아버지가 창의적 활동, 일상적 기술, 문제해결능력을 중시하는 양육신념을 지닐수록 유아의 창의성이 발휘된다고 볼 수 있다. 따라서, 아버지가 창의성의 중요성을 인식하고 창의성을 증진하는 물리적·심리적 양육환경을 조성하고자 노력할 때, 그리고 아버지 스스로 개방성과 호기심에 관련된 창의적 성격특성을 갖추도록 노력할 때 유아의 창의성은 증진된다고 볼 수 있을 것이다.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• ABSTRACT ⅴ
• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 4
• 3. 용어의 정의 5
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 유아의 창의성 7
• 1) 유아 변인에 따른 창의성 11
• 2) 가정환경 및 아버지 변인에 따른 창의성 16
• 2. 아버지의 창의적 성격특성과 유아의 창의성 18
• 3. 아버지의 양육신념과 유아의 창의성 20
• Ⅲ. 연구모형 및 연구방법 24
• 1. 연구 모형 24
• 1) 외생변인의 구성 25
• 2) 내생변인의 구성 25
• 3) 경로설정 25
• 2. 연구 대상 27
• 3. 연구 도구 28
• 1) 유아의 창의성 척도 28
• 2) 아버지의 창의적 성격특성 척도 31
• 3) 아버지의 양육신념 척도 33
• 4. 연구 절차 34
• 1) 예비조사 34
• 2) 본조사 34
• 5. 자료 처리 및 분석 35
• Ⅳ. 결과 및 해석 36
• 1. 아버지의 창의적 성격특성의 일반적 경향 36
• 2. 아버지의 양육신념의 일반적 경향 39
• 3. 유아 창의성의 일반적 경향 41
• 4. 아버지의 창의적 성격특성과 양육신념, 유아의
• 창의성간의 인과관계 46
• Ⅴ. 요약 및 결론 56
• 1. 요 약 56
• 2. 결 론 56
• 참 고 문 헌 61
• 부 록 70
• 표 목 차
• <표 1> 연구대상의 인구사회학적 배경 27
• <표 2> 아버지의 창의적 성격특성 검사의 문항구성 및 신뢰도
• 산출결과 32
• <표 3> 아버지의 양육신념 척도의 문항구성 및 신뢰도 산출결과 33
• <표 4> 아버지의 연령에 따른 창의적 성격특성의 차이 37
• <표 5> 아버지의 학력에 따른 창의적 성격특성의 차이 38
• <표 6> 아버지의 연령에 따른 양육신념의 차이 39
• <표 7> 아버지의 학력에 따른 양육신념의 차이 40
• <표 8> 유아의 성에 따른 창의성의 차이 41
• <표 9> 유아의 출생순위에 따른 창의성의 차이 42
• <표 10> 어머니의 취업여부에 따른 유아의 창의성의 차이 43
• <표 11> 가정의 월평균수입에 따른 유아의 창의성의 차이 44
• <표 12> 가족형태에 따른 유아의 창의성의 차이 45
• <표 13> 모형의 전반적 부합지수 47
• <표 14> 측정변인들의 추가지수 49
• <표 15> 잠재변인과 측정변인간의 요인계수 50
• <표 16> 각 측정변인의 결정계수의 유의성 51
• <표 17> 잠재변인간의 구조계수 54
• 그 림 목 차
• [그림 1] 아버지의 창의적 성격특성, 부모의 양육신념, 유아의
• 창의성간의 인과관계 측정모형 24
• [그림 2] 아버지의 창의적 성격특성, 양육신념, 유아의
• 창의성간의 최종 모형 53
• 부 록 목 차
• 부록 Ⅰ. 창의적 사고력 검사(TTCT : 도형 A) 70
• 부록 Ⅱ. 창의적 사고력 검사 점수 지표(TTCT 점수 지표) 76
• 부록 Ⅲ. 아버지의 창의적 성격특성 및 양육신념 조사지 77