부모-자녀간의 의사소통과 청소년 감성지능과의 관계연구 = A study on the relationship between parents-children communication and teenagers'Emotion Quotient

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 부모 –자녀 의사소통과 청소년 감성지능과의 상관관계를 알아봄으로써 각변인과는 어떤 유의미한 차이가 있는지를 알아보고자 한다.
이와 같은 연구 목적을 달성하기 위하여 설정된 연구 문제는 다음과 같다.
첫째, 부모-자녀간 의사소통은 각 변인별로 학년, 성별, 종교 출생순위 친부모여부로 유의미한 차이가 있는가?
둘째, 청소년의 감성지능은 학년, 성별, 종교, 출생순위 친부모여부로 유의미한 차이가 있는가?
셋째, 부모-자녀간 의사소통과 청소년 감성지능간에 상관관계가 있는가를 분석하는데 있다. 본 연구를 수행키 위하여 고등학생 1.2 학년 재학중인 294명을 대상으로 구조화된 설문지를 이용하였고, 측정도구는 Dacid H Olson등이 개발한 부모-청소년 의사소통 도구(PAC ; 20항목), 감성지능 측정도구는 문용린(1997)이 제작한 감성지능 검사(47항목)등이 사용되었다.
본 연구에서 사용된 자료분석 방법은 SPSSWIN 10.0 Program packge를 이용하여 전체 내용에 대하여 빈도분석, 백분율, 평균 및 표준 편차를 구하였고, 감성지능 차이를 알아보기 위해 t-검증과 변량분석을 한 후 Turky HSD검증을 하였다.
1) 부모-자녀간 의사소통 유형중 각 변인별로는 유의미한 차이가 나타나지 않았으나, 전체적 경향에서는 부모 의사소통이 개방형일 경우 평균 57.18점으로서 현재 가정에서 부모와자녀 의사소통이 개방적이고 원활하게 이루어지고 있는 것으로 나타났다.
2) P<.01 수준에서 유의미한 차이를 보였고, 집단간 유의미한 차이는 나타나지 않았다. 연구 결과 청소년들에게는 종교 생활을 하는 학생들이 감성지능이 높다는 것을 알 수 있다.
3) 부모가 개방형의사소통 유형일 때 청소년들의 감성지능 상관관계 분석 결과 정적 상관성을 나타냈다.
2학년 학생 대상으로는 감성지능에서는 높은 상관성을 보였으며, 다른 배경 변인 별로는 유의미한 차이가 나타나지 않았다.
이상의 연구결과는 부모와 자녀간의 갈등을 예방하고 원만한 의사소통을 함으로써 감성지능 발달에 중요한 영향을 준다고 본다. 따라서 이러한 연구는 청소년 자녀를 지도하는데 바람직한 방향을 제시해 줄 것이다.

목차 (Table of Contents)

• Abstract
• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구 문제 3
• 3. 연구의 제한점 3
• Ⅱ. 이론적 배경 4
• 1. 부모-자녀관계와 의사소통 4
• 1) 가족과 부모-자녀관계 4
• 2) 부모-자녀 의사소통 9
• 2. 감정지능 13
• 1) 감성지능의 개념 14
• 2) 감성지능의 구성요소 19
• 3) 감성지능의 측정 27
• 4) 남성과 여성의 감성세계 31
• 3. 부모- 자녀의 의사소통과 감성지능의 관계 32
• 4. 관련 선행 연구의 고찰 34
• Ⅲ. 연구의 방법 및 절차 39
• 1. 연구의 대상 39
• 2. 측정도구 41
• 3. 자료분석 42
• Ⅳ. 결과 및 해설 42
• 1. 부모-자녀 의사소통 유형에 따른 분석결과 42
• 2. 청소년 감성지능의 분석결과 45
• 3. 부모-자녀간의 의사소통과 청소년 감성지능의 상관관계분석 48
• Ⅴ. 논의 61
• Ⅵ. 결론 및 제언 64
• 1. 결론 64
• 2. 제언 65
• 참고 문헌 66
• 국문 초록 69
• 부 록(Ⅰ,Ⅱ) 71