초등학생이 지각한 부모양육태도와 친사회적행동 및 학교생활 적응에 관한 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 아동의 성장 발달에 많은 영향을 주는 부모의 양육 태도와 아동의 친사회적 행동 및 학교 생활 적응의 관계를 분석하고 아동의 학년이나 성별에 따라 어떠한 차이가 있는지를 알아보는 것을 목적으로 한다.

이와 같은 연구 목적을 달성하기 위하여 설정한 연구 문제는 다음과 같다.
1) 부모 양육 태도와 아동의 친사회적 행동 및 학교 적응은 부모 학력, 부모 나이, 성별, 출생 서열, 학년에 따라 차이가 있는가?
2) 부모의 양육 태도와 친사회적 행동 및 학교 적응간에는 유의미한 관계가 있는가?
이상의 연구 문제를 해결하기 위하여 목포 시내 1개 초등학교 3,6학년 남녀 학생 240명 (남 : 120명, 여 : 120명)을 표집 대상으로 하여 부모 양육태도 검사와 아동의 친사회적 행동 검사, 아동의 학교 생활 적응 검사를 질문지를 통하여 실시하였다.
이 연구에서 사용된 검사 도구는
첫째, 부모 양육 태도 검사는 윤경희(1995)가 사용했던 질문지를 가 요인중에서 현실성이 없는 3문항씩 제외하여 각 요인별로 8개 문항씩 32문항만 제작 사용하였다.
각 요인은 애정-적대, 자율-통제, 성취-비성취, 사회-비사회성으로 긍정적인 면과 부정적인 면을 양극화 시켰다.
둘째, 친사회적 행동 검사는 본 연구에서는 Eisenberg(1989)가 사용한 이타성 자기 보고를 번안한 것을 기초로 하여 양진숙(1991)이 34문항으로 제작한 친사회적 행동 검사를 일반적이지 못한 14문항을 제외하고 20문항을 본연구자가 제작 사용하였다.
셋째, 학교 적응 검사는 장경수(1996)가 사용했던 질문지에 윤기형(1996)이 사용했던 질문지 중에서 교사 적응에 대한 문항을 첨가하여 약간의 수정을 거친후 본 연구자가 사용하였다. 학교에서 나타내는 학교 생활 적응 경향을 크게 교우 적응, 학업 적응과 교사 적응으로 나누어 각 적응 요인마다 각각 10문항씩 총 30문항으로 제작하였다.
수집된 자료는 SPSSWIN Program을 이용하여 통계 처리하였다.
부모의 양육 태도와 친사회적 행동 및 학교 적응간의 상관 관계를 알아보기 위하여 상관 계수를 산출하였고, 부모 학력, 부모 연령, 아동의 출생 서열, 아동의 학년에 따라 부모의 양육 태도, 친사회적 행동, 학교 생활 적응은 차이가 있는가 알아보기 위하여 변량 분석을 수행하였다.
이러한 방법으로 연구한 결과를 요약하면 다음과 같다.
1) 부모 양육 태도와 친사회적 행동, 학교 생활 적응은 p<.001 수준에서 유의한 상관을 보였다. 또 학교 생활과 친사회적 행동도 p<.001 수준에서 유의한 상관을 나타내었다.
2) 부모 학력에 따른 부모 양육 태도는 부모 학력이 대졸인 아동이 부모 양육 태도를 고졸, 중졸 이하보다 더 긍정적으로 지각하였고, 친사회적 행동도 많이 하였으며, 학교 생활 적응도 잘하는 것으로 나타났다.
3) 부모 나이에 따라서는 모 나이가 4,50대인 아동이 모 양육 태도를 더 긍정적으로 지각하였고, 친사회적 행동도 더 많이 하는 것으로 나타났다.
4) 성별에 따라 부모 양육 태도와 학교 적응은 차이가 있었고, 여자 아동이 남자 아동보다 부모 양육 태도를 더 긍정적으로 지각하였고 학교 생활 적응도 더 잘하는 것으로 나타났다.
5) 출생 서열에 따른 부모 양육 태도는 맏이와 막내가 가운데보다 더 긍정적으로 지각하였고, 친사회적 행동도 많이 하였으며, 학교 생활 적응도 더 잘 하였다.
6) 학년에 따른 부모 양육 태도는 6학년이 3학년보다 더 긍정적으로 지각하였으며, 친사회적 행동도 더 많이 하였다. 그러나 학교 생활 적응은 차이가 없었따.
이러한 결과는 자녀의 친사회적 행동 발달과 학교 생활 적응을 위해서는 가정에서 자녀 양육을 어떻게 해야 하는가에 대한 중요한 시사점을 제공해 주고 있다.

목차 (Table of Contents)

• ABSTRACT 1
• Ⅰ. 緖論 4
• 1. 연구의 목적 및 필요성 4
• 2. 연구문제 6
• 3. 연구의 제한점 6
• Ⅱ. 理論的 背景 7
• 1. 부모의 양육 태도 7
• 1) 개념 7
• 2) 양육 태도의 분류 8
• 3) 양육 태도의 특징 11
• 4) 바람직한 부모의 양육 태도 12
• 2. 친사회적 행동 14
• 1) 개념 14
• 2) 친사회적 행동 발달의 이론 15
• 3) 친사회적 행동의 발달 과정 18
• 4) 부모의 양육 태도와 아동의 친사회적 행동 20
• 3. 학교 적응 21
• 1) 적응의 개념 21
• 2) 학교 생활 적응 및 영역 22
• 3) 부모의 양육 태도와 학교 적응과의 관계 24
• Ⅲ. 硏究方法 26
• 1. 연구대상 26
• 2. 검사도구 28
• 1) 부모의 양육 태도 검사 28
• 2) 친사회적 행동 검사 29
• 3) 학교 생활 적응 29
• 3. 자료의 분석 방법 30
• Ⅳ. 硏究結果 및 解析 31
• 1. 부모학력에 따른 부모양육태도, 친사회적 행동, 학교생활적응 31
• 2. 부모나이에 따른 부모양육태도, 친사회적 행동, 학교생활적응 33
• 3. 성별에 따른 부모 양육 태도, 학교 생활 적응, 친사회적 행동 35
• 4. 출생서열에 따른 부모양육태도, 친사회적 행동, 학교생활적응 37
• 5. 학년에 따른 부모양육태도, 친사회적 행동, 학교생활적응 39
• 6. 부모의 양육 태도와 친사회적 행동, 학교 적응간의 상관 40
• 7. 부모 양육 태도의 하위 요인과 친사회적 행동, 학교 생활
• 적응의 하위 요인과의 상관 41
• Ⅴ. 論議 44
• 1. 부모배경변인과 부모양육태도, 친사회적 행동, 학교생활적응 44
• 2. 아동배경변인과 부모양육태도, 친사회적 행동, 학교생활적응 44
• 3. 부모 양육 태도와 친사회적 행동 45
• 4. 부모 양육 태도와 학교 생활 적응 46
• 5. 친사회적행동과학교생활적응 47
• Ⅵ. 요약 및 제언 48
• 1. 요약 48
• 2. 제언 51
• 참고문헌 52
• 국문초록 56
• 부록 59