고등학교 농구선수들의 팀 응집력과 만족감에 관한 연구 = (The)study on high schools basketball players' team cohesive power and satisfaction

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 여자 고등학교 농구선수들의 팀 응집력과 성원만족을 조사, 분석하여 일선 지도자들에겐 체계적이고 효율적인 지도 운영 정보와 선수들에겐 경기력 향상에 필요한 기초 자료를 제공하는데 본 연구의 목적이 있으며, 대한 농구협회 가맹 경기단체인 한국 중고농구 연맹에 가입한 여자 고등학교 팀 중 2006년 제 43회 춘계전국남녀중고 농구대회, 연맹회장기 전국남녀중고 농구대회에 참가한 16개 팀 319명에게 설문조사를 받아 분석하였다. 자료 수집을 위한 도구는 <고등학교 농구선수들의 팀 응집력과 만족감에 관한 연구>설문지로 변수별 설문의 신뢰도를 살펴보면 개인적-사회적 응집력에 관한 내용은 0.713으로 나타났고, 집단적-사회적 응집력에 관한 내용은 0.777로 나타났으며, 개인적-과제 응집력에 관한 내용은 0.786, 집단적-과제 응집력에 관한 내용은 0.833으로 나타나 비교적 신뢰할만한 도구로 판명되었다. 고등부 여자 농구 선수들의 집단 응집력과 성원만족감을 분석하기 위하여 조사한 설문지 조사응답 결과는 기입한 자료를 회수한 후 응답이 부실하거나 신뢰성 확보가 어렵다고 판단되는 자료와 극단 치(outlier)를 분석대상에서 제외하고, 분석 가능한 자료를 컴퓨터에 개별 입력시킨 후 통계프로그램 SPSS 12.0 프로그램을 활용하여, 자료의 분석을 실시하였다. 가설의 검증을 위해서 이 연구에서 사용한 통계분석 기법은 빈도분석, 상관분석, 다중회귀분석, 경로분석을 하였고, 이때 모든 가설검증은 α=.05 수준에서 이루어졌다.
이와 같은 연구방법 및 절차를 통하여 이 연구에서는 다음과 같은 결과를 도출하였다.
첫째, 학년에 따른 팀 응집력에서는 집단적-사회적응집력, 집단적-과제응집력에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났고, 만족감에서는 모든 요인에서 통계적으로 유의한 차이가 나타나지 않았다.
둘째, 운동경력에 따른 팀 응집력에서는 개인적-사회적응집력, 집단적-과제응집력에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났고, 만족감에서는 팀 만족, 포지션 만족에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다.
셋째, 고등학교 농구선수들의 팀 응집력과 성원만족감과 관련하여, 개인적-사회적응집력은 팀 만족 간에 상관관계가 있는 것으로 나타났고, 집단적-사회적응집력은 팀 만족 간에 상관관계가 있는 것으로 나타났다.
개인적-과제응집력은 팀 만족, 포지션 만족 간에 상관관계가 있는 것으로 나타났고, 집단적-과제응집력은 팀 만족, 경기 만족 간에 상관관계가 있는 것으로 나타났다.
넷째, 팀 만족에서는 개인적-과제응집력의 변인이 영향을 미치는 것으로 나타났고, 경기 만족에서는 집단적-사회적응집력, 개인적-과제응집력의 변인이 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 포지션 만족에서는 집단적-과제응집력의 변인이 영향을 미치는 것으로 나타났다.
This study is aimed to survey and analyze the effect of girls' high school basketball players' team cohesive power and encouragement satisfaction from their game results, with a view to provide first-line leaders with systematic and efficient guiding and operation information and players with basic materials needed for their game power. Questionnaires were distributed to and collected from 16 teams of 139 girls' high schools who attended the 43rd springtime national basketball competition for middle and high school boy and girl students held in 2006. All the teams belong to the Korea middle and high school basketball league under the Korea basketball association. The interval of the reliability coefficients of individual & social cohesive power is 0.713, that of groups and social cohesive power 0.777, that of individual and project cohesive power 0.786, and that of group and project cohesive power 0.833. It implies they are comparatively reliable tools.
Poor responses and unreliable ones and outliers were not analyzed. Each of reliable materials was put into the computer and then analyzed by using the statistical program SPSS 12.0 for Windows programs. Statistical analysis techniques employed to verify the hypotheses of this research include frequency analysis, correlation analysis, multiple regression analysis, and channel analysis with α=.05 level. The following results were derived from the said research methods and procedures.
First, there is statistically significant difference in group (team) & social cohesive power and group & project cohesive power according to school year, and there is no statistically significant difference in all the factors of satisfaction. Second, there is statistically significant difference in individual & social cohesive power and group & project cohesive power according to physical exercise career, and there is statistically significant difference in team satisfaction and position satisfaction. Third, in relation to high schools basketball players' team cohesive power and encouragement satisfaction, individual & social cohesive power is correlated with team satisfaction and group & social cohesive power with team satisfaction. Individual & project cohesive power is correlated with team satisfaction and position satisfaction, and group & project cohesive power with team satisfaction and game satisfaction. Fourth, team satisfaction is affected by the variants of individual and project cohesive power, and game satisfaction by those of group & social cohesive power and individual & project cohesive power, and position satisfaction by those of group & project cohesive power.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 3
• 3. 연구의 가설 3
• 4. 연구의 제한점 5
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 집단 응집력의 개념 및 정의 6
• 2. 농구 경기의 승패 요인 7
• 3. 집단응집성과 경기성적의 관계 9
• 4. 집단 응집력의 측정 방법 11
• Ⅲ. 연구방법 17
• 1. 연구대상 17
• 2. 측정도구 18
• 3. 설문지의 신뢰도 18
• 4. 조사방법 20
• 5. 자료처리 20
• Ⅳ. 연구결과 21
• 1. 학년에 따른 팀 응집력 및 만족감 21
• 2. 운동경력에 따른 팀 응집력 및 만족감 22
• 3. 관련 변수들 간의 상관관계분석 24
• 4. 응집력과 성원만족감의 관계 25
• Ⅴ. 논의 27
• Ⅵ. 결론 및 제언 30
• 1. 결론 30
• 2. 제언 32
• □ 참 고 문 헌 33
• □ ABSTRACT 38
• □ 부록 41