U러닝 시범학교의 사례를 통한 효과적인 U러닝 수업 모델에 관한 연구 = (A) study of the effective learning model through cases of the u-learning model school

국문 초록 (Abstract)

정보 · 통신 기술의 발달로 인해 교육에서도 유비쿼터스를 이용한 u-러닝이 현실화 되었다. 그러므로 기존의 e-러닝 교육의 문제점을 파악하여 새로운 교수-학습 패러다임인 u-러닝의 연구가 필요하였다.본 논문은 학습자들이 언제, 어디에서나 시간과 장소에 구애됨이 없이 학습 할 수 있는 u-러닝의 수업 모델에 관한 연구를 하였다.연구의 특징은 국가별 u-러닝을 분석하고, 우리 나라의 e-러닝의 현황과 u-러닝 추진 상황을 파악하여 u-러닝 환경에 적합한 수업 모델로 블렌디드 러닝을 제안하였다. 블렌디드 러닝은 면대면(off-line) 수업과 온라인(on-line)의 장점을 결합하여 유비쿼터스 세상에서 효과적인 수업 모델이라 하겠다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The development of information and electronic communication has come to make u-learning using ubiquitous in the field of educationTherefore, as there seem to be some faults in the existing e-learning education model, the study of u-learning models is needed to recover it.The treatise researched in regarding the study model of the u-learning which will be able to study anywhere and anytime without limit of time and place.The feature of research analyzed the national u-learning model and proposed combining blended-learning with the study model which is suitable in the u-learning environment which is the present condition and the situation of e-learning and u-learning of our country.The blended-learning combines the strong points of off-line and on-line study and will be the effective study model for the world.