아동이 지각한 부모행동통제 및 내외통제소재와 친구 간 갈등해결전략

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The Purpose of this study was to examine the relationships of parents` behavior control recognized by children and locus of control on conflict resolution strategies in their friendship.
The subject this study were 521 children in 5th, 6th grades of elementary schools in seoul area. In order to measure the level of the parents` child behavior control for this study, Parents` Child Behavior Control test developed by Kim, Soon-Hwa(1983) was used. As for the Locus of Control, Min, Ha-Young`s(1999) model based on Nowicki and Strickland(1973), Wellborn, Conell and Skinner(1989). Moreover, in order to measure the conflict Resolution Strategies in Friendship(Rhee, Koh & Oh, 2000) was used to measure children`s conflict resolution strategies in friendship.
The collected data was analyzed by the statistical program SAS(Statistical Analysis System). The frequency and percentage were calculated to investigate the general characteristics of the subjects. To investigate reliability and validity of the measuring instrument, Cronbach`s α was calculated. For the each research question, Pearson`s corelation, multiple regression and path analysis was used.
The results of the study are as follows.
First, it was found that children`s recognized parents` behavior control have on effect an conflict resolution strategies in their friendships. The more parents encouraged free decisions of their children to perform at the level of their children`s ability, led their children`s to obtain compliance reasonably and asked their children`s opinions and feeling, the more they used compromising-integrating strategies to solve conflict efficiently adjusting need of theirselves and friends
Second, the research showed that children`s recognized parents` behavior control have an effect on locus of control. in other words, as parents encouraged free decisions of their children to perform at the level of their children`s ability, led their children`s to obtain compliance reasonably and asked their children`s opinions and feeling, it was found that children put the cause of behavior`s result on their inside.
Third, in observing the path analysis between parents` behavior control recognized by children and locus of control on conflict resolution strategies in their friendship. it was found that control by parents` maturity demand have an effect directly on compromising-integrating strategies of boys and girls. Control by parents` clarity of communication was found to be affected immediately by compromising-integrating and dominating strategies of girls. Moreover, behavior control by control, parents` maturity demand and clarity of communication have an influence on compromising-integrating and concession strategies of girls through internal control and dominating strategies of girls through external control as well.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 아동의 친구 간 갈등해결전략에 영향을 미치는 부모행동통제와 내외통제소재의 상호설명관계를 알아보는데 목적이 있다.
이를 위해 독립변인으로 설정한 부모행동통제가 아동의 친구 간 갈등해결전략과 내외통제소재에 미치는 영향을 살펴보았다. 또한 부모행동통제가 아동의 내외통제소재를 통해 친구 간 갈등해결전략에 어떠한 경로로 영향을 미치는지를 알아보았다.
본 연구의 조사 대상은 서울시에 위치한 초등학교 5, 6 학년 521명이었으며, 본 연구에서 사용된 측정도구를 살펴보면 아래와 같다. 우선 독립변인인 부모행동통제를 측정하기 위하여 김순화(1983)가 제작한 부모행동통제 척도를 사용하였다. 다음으로 아동의 내외통제소재를 알아보기 위하여 Nowicki와 Strickland(1973)의 아동용 통제소재 척도(Locus of Control Scale for Children)와 Wellborn, Conell과 Skinner(1989)의 학생용 통제력 지각 질문지(The Student Perception of Control)를 바탕으로 민하영(1999)이 제작한 것을 사용하였다. 그리고 아동의 친구 간 갈등해결전략을 측정하기 위하여 이은해, 고은주, 오원정(2000)의 청소년용 갈등해결전략척도를 배선영(2000)이 초등학교 고학년 아동에게 적절하도록 수정한 것을 하지원(2005)이 문항을 추가하여 재 수정한 것(총 28문항)을 사용하였다.
수집된 자료는 SAS 통계프로그램을 이용하여 분석되었다. 연구대상의 사회 인구학적 배경에 따른 일반적인 특성을 알아보기 위해 빈도와 백분율을 산출하였고, 각 척도의 신뢰도를 검증하기 위하여 Cronbach α계수산출하였다. 또한, 부모행동통제, 내외통제소재, 친구 간 갈등해결전략의 관계를 파악하기 위해 상관 분석을 실시하였다. 부모행동통제가 친구 간 갈등해결전략에 미치는 영향, 부모행동통제가 내외통제소재에 미치는 영향을 알아보기 위해 중다회귀분석을 실시하였다. 그리고 부모행동통제, 내외통제소재, 친구 간 갈등해결전략 간의 상호설명관계를 알아보기 위해 경로분석을 실시하였다.
본 연구를 통해 나타난 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 아동이 지각한 부모행동통제가 아동의 친구 간 갈등해결전략에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 부모가 자녀의 수준에서 과업을 수행하도록 자율성을 격려하고, 이성적으로 자녀가 순종하도록 이끌어주고 자녀의 의사와 느낌을 묻고 의사표현을 격려하는 행동통제를 할수록 친구 간의 갈등상황에서도 자신과 친구의 욕구를 적절히 조절하여 효율적으로 갈등을 해결하고자 하는 절충 및 협력전략을 사용함을 알 수 있었다.
둘째, 아동이 지각한 부모행동통제가 아동의 내외통제소재에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 부모가 자녀의 수준에서 과업을 수행하도록 자율성을 격려하고, 이성적으로 자녀가 순종하도록 이끌어주고 자녀의 의사와 느낌을 묻고 의사표현을 격려하는 행동통제를 할수록 행동의 결과에 대한 원인을 자신의 내부에 둔다는 것을 알 수 있었다.
셋째, 아동이 지각한 부모행동통제, 내외통제소재, 성별에 따른 아동의 친구 간 갈등해결전략 간의 경로를 살펴보면, 부모의 성숙의 요구를 통한 행동통제는 남아의 절충 및 협력전략, 여아의 절충 및 협력전략에 직접적인 영향을 미쳤으며, 부모의 대화의 명료성을 통한 행동통제는 여아의 절충 및 협력전략, 지배전략에 직접적인 영향을 미쳤다. 또한 부모의 통제, 성숙의 요구, 대화의 명료성을 통한 통제는 내적통제소재를 통해 여아의 절충 및 협력전략, 양보전략에 영향을 미쳤으며, 외적통제소재를 통해 여아의 지배전략에 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 5
• 3. 연구모형 = 6
• Ⅱ. 이론적 배경 = 7
• 1. 친구 간 갈등해결전략 = 7
• 1) 아동의 친구관계와 갈등 = 7
• 2) 아동의 친구 간 갈등해결전략 = 9
• 2. 친구 간 갈등해결전략에 영향을 미치는 요인 = 13
• 1) 부모행동통제 = 13
• (1) 부모행동통제의 개념 = 13
• (2) 부모행동통제와 친구 간 갈등해결전략 = 14
• 2) 내외통제소재 = 16
• (1) 내외통제소재의 개념 = 16
• (2) 내외통제소재와 친구 간 갈등해결전략 = 17
• 3. 부모행동통제, 내외통제소재, 친구 간 갈등해결전략 = 18
• Ⅲ. 연구방법 = 20
• 1. 연구대상 = 20
• 2. 측정도구 = 23
• 3. 연구절차 = 27
• 4. 자료분석 = 28
• Ⅳ. 결과 및 해석 = 29
• 1. 성별에 따른 아동의 친구 간 갈등해결전략의 차이 = 29
• 2. 아동이 지각한 부모행동통제, 내외통제소재, 친구 간 갈등해결전략 간의 상관관계 = 30
• 3. 아동이 지각한 부모행동통제가 아동의 친구 간 갈등해결전략에 미치는 영향 = 31
• 4. 아동이 지각한 부모행동통제가 내외통제소재에 미치는 영향 = 34
• 5. 아동이 지각한 부모행동통제, 내적통제소재 친구 간 갈등해결전략 간의 경로 = 35
• 6. 아동이 지각한 부모행동통제, 외적통제소재 친구 간 갈등해결전략 간의 경로 = 41
• Ⅴ. 논의 및 결론 = 48
• 1. 논의 = 48
• 2. 결론 및 제언 = 57
• 참고문헌 = 59
• 부록 = 73
• Abstract = 87
• 표목차 = 21
• <표Ⅲ-1> 연구 대상의 일반적인 특성 = 21
• <표Ⅲ-2> 친구 간 갈등해결전략의 문항구성 및 신뢰도 = 24
• <표Ⅲ-3> 부모행동통제의 문항구성 및 신뢰도 = 25
• <표Ⅲ-4> 내외통제소재의 문항구성 및 신뢰도= 26
• <표Ⅳ-1> 성별에 따른 친구 간 갈등해결전략의 t-test 검증 결과 = 29
• <표Ⅳ-2> 부모행동통제, 내외통제성, 친구 간 갈등해결전략 간의 상관관계 = 30
• <표Ⅳ-3> 부모행동통제가 남아의 친구 간 갈등해결전략에 미치는 영향에 관한 중다회귀분석 = 32
• <표Ⅳ-4> 부모행동통제가 여아의 친구 간 갈등해결전략에 미치는 영향에 관한 중다회귀분석 = 33
• <표Ⅳ-5> 부모행동통제가 내외통제소재에 미치는 영향에 관한 중다회귀분석 = 34
• <표Ⅳ-6> 남아의 친구 간 갈등해결전략에 대한 회귀분석결과 = 36
• <표Ⅳ-7> 여아의 친구 간 갈등해결전략에 대한 회귀분석결과 = 38
• <표Ⅳ-8> 여아의 절충 및 협력전략의 경로모형의 총 효과 분해 = 39
• <표Ⅳ-9> 여아의 양보전략의 경로모형의 총 효과 분해 =41
• <표Ⅳ-10> 남아의 친구 간 갈등해결전략에 대한 회기분석결과 = 42
• <표Ⅳ-11> 여아의 친구 간 갈등해결전략에 대한 회기분석결과 = 44
• <표Ⅳ-12> 여아의 절충 및 협력전략의 경로모형의 총 효과 분해 = 45
• <표Ⅳ-13> 여아의 지배전략의 경로모형의 총 효과 분해 = 47
• 그림 목차 = 6
• [그림 Ⅰ-1] 연구모형 = 6
• [그림 Ⅰ-2] 연구모형 = 6
• [그림 Ⅳ-1] 남아의 절충 및 협력전략에 대한 경로 모형 = 37
• [그림 Ⅳ-2] 여아의 절충 및 협력전략에 대한 경로 모형 = 38
• [그림 Ⅳ-3] 여아의 양보전략에 대한 경로 모형 = 40
• [그림 Ⅳ-4] 남아의 절충 및 협력 전략에 대한 경로 모형 = 43
• [그림 Ⅳ-5] 여아의 절충 및 협력전략에 대한 경로 모형 = 44
• [그림 Ⅳ-6] 여아의 지배전략에 대한 경로 모형 = 46