부모의 양육태도 및 아동의 사회불안과 친구관계의 질 = The relations among parents' rearing attitude, children's social anxiety and the friendship quality

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 부모의 양육태도와 사회불안이 아동의 친구관계의 질에 미치는 영향을 알아보고, 부모의 양육태도가 친구관계의 질에 미치는 영향에 대한 사회불안의 매개효과를 알아보고자 하였다. 본 연구를 통해, 아직 연구의 시작단계에 있는 친구관계의 질이 발달하는 경로에 대한 이해를 보다 넓히며 친구관계의 질을 매개하는 요인을 밝힘으로써, 심리 치료적 개입에 기초가 되고자 하는데 본 연구의 의의가 있다.
본 연구는 서울시에 위치한 초등학교 3곳의 5, 6학년 아동 523명을 대상으로 하였다. 사용한 측정도구는 다음과 같다. 부모의 양육태도를 측정하기 위하여, 허묘연(2000)이 개발하고 조유진(2006)이 수정한 ‘아동이 지각한 부모의 양육태도’ 척도를 사용하였으며. 사회불안을 측정하기 위하여, 아동용 사회공포증 및 불안 척도(Social Phobia and Anxiety Inventory for Children: SPAI-C), 개정판 아동용 사회불안 척도(Social Anxiety Scale for Children-Revised: SASC-R)를 기초로 문혜신, 오경자(2002)가 한국 실정에 맞게 타당화한 척도를 사용하였다. 또한, 친구관계의 질을 측정하기 위하여 이은해와 고윤주(1999)가 선행연구에서 사용된 도구들(Furman & Buhrmester, 1985; Mendelson, 1995; Mendelson & Aboud, 1999)을 참고하여 개발한 ‘친구관계의 질 척도’(Friendship Quality Scale:FQS)를 사용하였다..
본 연구에서 수집된 자료는 SAS통계 프로그램을 이용하여 분석하였다. 연구대상의 사회 인구학적 배경의 일반적인 특성을 알아보고자 빈도와 백분율을 산출하였고, 각 척도의 신뢰도를 검증하기 위하여 Cronbach' α 계수를 산출하였다. 또한 부모의 양육태도가 친구관계의 질에 미치는 영향과 부모의 양육태도가 사회불안에 미치는 영향을 알아보기 위하여 중다회귀분석을 실시하였다. 아동의 사회불안이 친구관계의 질에 미치는 영향을 알아보기 위하여 단순회귀분석을 사용하였으며, 마지막으로 부모의 양육태도가 친구관계의 질에 미치는 영향에 대한 사회불안의 매개효과를 알아보기 위하여 Baron과 Kenny(1986)의 매개효과 검증 절차를 사용하였다
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 부모의 양육태도 중, 부모의 과잉기대와 과잉간섭, 방임이 아동의 친구관계의 질에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 부모가 아동에게 지나친 기대를 가지고 성취를 강요한다고 지각하거나, 자신에게 무관심 하다고 지각할 때 아동의 친구관계의 질이 낮아지는 것으로 나타났다. 또한 부모가 일상생활에서 간섭이나 잔소리를 하는 등 부모가 아동을 간섭한다고 지각할 때 친구관계의 질이 높아지는 것으로 나타났다.
둘째, 부모의 양육태도 중, 부모의 비일관성과 과잉기대, 방임이 아동의 사회불안에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 부모가 아동을 일관성 없이 대하거나, 지나친 기대를 가지고 있다고 지각할 때, 혹은 부모가 자녀에게 무관심하다고 지각할 때, 아동의 사회불안이 높아지는 것으로 나타났다.
셋째, 아동의 사회불안은 친구관계의 질에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 아동의 사회불안이 높을수록 친구관계의 질이 낮아짐을 의미한다.
넷째, 부모의 양육태도가 아동의 친구관계의 질에 미치는 영향에 대한 사회불안의 매개효과를 살펴보았다. 그 결과 부모의 과잉기대가 아동의 친구관계의 질에 미치는 영향에 있어서, 또한, 부모의 방임이 친구관계의 질에 미치는 영향에 있어서 사회불안의 매개효과가 나타났다. 이는 아동이 지각한 부모의 과잉기대가 친구관계의 질에 직접적인 영향을 미칠 뿐만 아니라 아동의 사회불안을 매개로 친구관계의 질에 간접적인 영향 또한 미친다는 것을 의미한다. 또한 부모의 방임이 아동의 친구관계의 질에 직접적인 영향을 미칠 뿐만 아니라 사회불안을 매개로 친구관계의 질에 간접적인 영향 또한 미친다는 것을 의미한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the effects of parents' rearing attitude and children's social anxiety on the friendship quality, and to investigate the mediating role of social anxiety on the relations between parents' rearing attitude and children's friendship quality,
The subject for this study were 523 students of 5th and 6th grade in three elementary schools.
In order to measure parents' rearing attitude, Perceived Parenting Behavior Inventory was used, which was developed by Huh, Myo-yeon(2000). To measure children's social anxiety, Korean Version of Social Anxiety Scale for Children and Adolescents was used, which was developed by Moon, Hye-Shin and Oh, Kyung-Ja(2002). To measure children's friendship quality, Friendship Quality Scale was used, which was developed by Rhee, Un-hai and Koh, Yun-joo(1999).
The collected data were analyzed by SAS statistical program. The fequency and percentage were calculated to investigate the general characteristics of the subjects. Cronbach α was calculated to investigate the reliability of the measuring instruments. For each research question, multiple regression and simple regression analysis were used. Lastly, Baron and Kenny's(1986) model was calculated to investigate the mediational effects.
The results of the study are as follows.
First, parents' over-expectation, over-control and neglect had some influence on children's friendship quality.
Second, parents' inconsistency, over-expectation and neglect had some influence on children's social anxiety.
Third, children's social anxiety had some influence on their friendship quality.
Fourth, children's social anxiety mediated the relations between parents' over-expectation and children's friendship quality and between parents' neglect and the friendship quality.

목차 (Table of Contents)

• I.서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 5
• 3. 연구모형 = 6
• Ⅱ. 이론적 배경 = 7
• 1. 친구관계 = 7
• 1) 친구관계의 개념 = 7
• 2) 친구관계의 질 = 9
• 2. 사회불안 = 12
• 3. 부모의 양육태도와 사회불안 및 친구관계의 질 = 14
• 1) 부모의 양육태도와 친구관계의 질 = 15
• 2) 부모의 양육태도와 사회불안 = 16
• 3) 사회불안과 친구관계의 질 = 17
• 4) 부모의 양육태도와 친구관계의 질의 관계에서 사회불안의 매개효과 = 18
• Ⅲ. 연구방법 = 20
• 1. 연구대상 = 20
• 2. 측정도구 = 23
• 3. 연구 절차 = 26
• 4. 자료 분석 = 27
• Ⅳ. 연구 결과 및 해석 = 28
• 1. 부모의 양육태도가 친구관계의 질에 미치는 영향 = 28
• 2. 부모의 양육태도가 사회불안에 미치는 영향 = 30
• 3. 아동의 사회불안이 친구관계의 질에 미치는 영향 = 32
• 4. 부모의 양육태도가 친구관계의 질에 미치는 영향에 대한 사회불안의 매개효과 = 33
• 1) 부모의 과잉 기대가 친구관계의 질에 미치는 영향에 대한 사회불안의 매개효과 = 34
• 2) 부모의 방임이 친구관계의 질에 미치는 영향에 대한 사회불안의 매개효과 = 35
• Ⅴ. 논의 및 결론 = 37
• 1. 요약 및 논의 = 37
• 1) 부모의 양육태도가 아동의 친구관계의 질에 미치는 영향 = 37
• 2) 부모의 양육태도가 아동의 사회불안에 미치는 영향 = 39
• 3) 아동의 사회불안이 친구관계의 질에 미치는 영향 = 41
• 4) 부모의 양육태도가 친구관계의 질에 미치는 영향에 대한 사회불안의 매개효과 = 42
• 2. 제언 = 43
• 참고문헌 = 45
• [부록] = 60
• 부록 1. 일반배경 질문지 = 62
• 부록 2. 부모의 양육태도 척도 = 64
• 부록 3. 사회불안 척도 = 66
• 부록 4. 친구관계의 질 척도 = 69
• 표목차 = 22
• <표 3-1> 연구 대상의 일반적인 특성 = 22
• <표 3-2> 부모의 양육태도 척도의 문항구성 및 신뢰도 = 23
• <표 3-3> 부모의 양육태도 척도의 하위 변인 정의 = 24
• <표 4-1> 부모의 양육태도가 친구관계의 질에 미치는 영향에 대한 중다회귀분석 = 28
• <표 4-2> 부모의 양육태도가 사회불안에 미치는 영향에 대한 중다회귀분석 = 30
• <표 4-3> 아동의 사회불안이 친구관계의 질에 미치는 영향에 대한 단순회귀분석 = 32
• <표 4-4> 부모의 과잉기대가 아동의 친구관계의 질에 미치는 영향에 대한 사회불안의 매개효과 = 35
• <표 4-5> 부모의 방임이 아동의 친구관계의 질에 미치는 영향에 대한 사회불안의 매개효과 검증 = 36
• 그림목차 = 6
• <그림 1> 연구모형 = 6