태권도장 운영 실태 조사를 통한 발전방향 : 충남 천안시 태권도장을 중심으로 = Toward developmental direction by Administrational actual analysis of Taekwando hall : In the case of Taekwando halls in the city Chun-an of the south of Chung-chung regions

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 태권도장 운영 실태 조사를 통해 태권도를 전 국민이 동참 할 수 있는 사회 체육으로 발전시키고 태권도 도장의 효율적인 운영을 위해서 지도자의 일반적인 사항과 시설 및 운영 실태, 교육 프로그램등을 미래 지향 적인 태권도장으로 나아갈 발전 방향을 제시하는데 연구의 목적이 있다.
본 연구의 대상은 충청남도 천안시 태권도 협회에 등록된 체육관의 지도자(관장) 250명을 설문지를 통해 천안시 태권도 협회에서 주관하는 승품,단 심사 2005년 8월 27일 천안 농고 체육관에 직접 방문하여 배포하고 자기 평가 기입법(self-admiministration methed)을 통해 설문 내용에 응답하도록 하였다.
본 연구의 설문지는 류충완(1998) “전남지역 태권도장의 경영 실태에 관한 비교 연구”와 박창길(2003) “충청남도 시,군 태권도 체육관의 시설 및 운영 실태 비교 분석”과 석종우(1999) “태권도장 경영 관리에 관한 연구”에서 사용된 설문지를 본 연구의 목적에 적합 하도록 수정·보완 하였으며, 설문지의 구성은 지도자의 일반적인 특징(5문항), 태권도장의 시설 및 운영 실태에 관한 질문(14문항), 교육 및 프로그램(9문항)으로 총(28항) 문항이다.
설문지의 응답 결과를 기입한 자료를 회수한 후 분석 가능한 자료를 Window용 SPSS 11.0 Version을 이용하여 빈도분석과 분산분석을 사용하여 다음과 같은 결과를 도출하였다.
1) 태권도장의 지도자의 일반적 특징
태권도장 지도자의 일반적 특징 중에서 성별, 연령, 학력, 그리고 태권도 단 수 등 네 개의 분야는 태권도장들 간에 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났으나, 태권도장 지도자의 경력별에 대하여 11년 이상의 경력(M=5.00)이 가장 높게 나타났으며, 다음으로 8년~10년의 경력(M=4.47), 2년~4년의 경력(M=3.93)순으로 나타났다. 이들에 비해서 5년~7년의 경력(M=3.75)은 가장 낮게 나타났다. 따라서 태권도장 지도자의 경력이 많을 수록 태권도장의 운영성과가 높은 것으로 나타났으며 이러한 결과는 유의수준 0.05에서 유의한 차이를 나타냈다.
2) 태권도장의 시설면의 차이
태권도자의 시설면의 차이 중에서 지역별 위치, 이용 형태, 그리고 부대시설 등 세 개의 변인은 태권도장들 간에 차이가 없는 것으로 나타났으나, 태권도장의 실 평수에 대하여 30평이하의 실 평수(M=5.00)가 가장 높게 나타났으며, 다음으로 51평이상의 실 평수(M=4.47), 41평~50평의 실 평수(M=3.74) 순으로 나타났다. 이러한 연구 결과는 태권도장의 운영성과에 대하여 태권도장의 실 평수별간에 유의수준 0.05에서 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
3) 태권도장의 운영면의 차이
태권도장의 운영면의 차이 중에서 헬스 기구 보유 대수, 차량 운행 횟 수, 수련 층별, 등 세 개의 변인은 태권도장들 간에 차이가 없는 것으로 나타났으나, 운행 차량 보유 대수, 교육비 현황, 남ㆍ여 성별 비율, 현재 체육관 보험 가입, 향후 체육관 보험 가입, 그리고 월 수입 등 여섯 개의 변인 들은 태권도장들 간에 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 특히 본 연구에서 주목할 것은 남ㆍ여 성별 비율에 대하여 남자7:여자3 (M=4.37)이 가장 높게 나타났으며, 다음으로 남자5:여자5(M=4.00), 남자8:여자2 (M=3.92)순으로 나타났다. 이 들에 비해서 남자9:여자1(M=3.50)과 남자6:여자4(M=3.50) 등은 가장 낮게 나타났다. 또한 체육관의 보험 가입에 대하여 현재 체육관이 보험가입(M=4.54)한 경우가 보험비가입(M=3.79)한 경우 보다 높게 나타났으며, 향후 체육관이 보험가입(M=4.37)할 경우가 보험비가입(M=3.52)할 경우 보다 체육관의 운영성과 면에서 높게 나타났다. 이러한 연구결과는 유의수준 0.05에서 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
4) 태권도장의 프로그램의 차이
태권도장의 프로그램의 차이 중에서 수련 프로그램, 반 편성 기준, 태권도외의 프로그램 활용, 그리고 시청각 교육의 실시 주기 등의 변인들은 태권도장간에 차이가 없는 것으로 나타났으나, 체육관의 사범 수, 타 운동 종목과의 병행, 타 종목과의 병행 종목, 교육프로그램 개발, 그리고 수련계획의 지도 여부 등의 변인 들은 유의수준 0.05에서 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This research is primarily intended to improve Taekwando of social physical education that all people should be participated together, and to suggest the developmental direction of being exemplar and futuristic Takwando hall in terms of general facilities, administrational conditions and educational program in order to manage Taekwando hall effectively.
The object of this research is composed of the instructors of Taekwando(90persons) who worked for the institution enrolled in the association of Taekwando, in which asked directly to them on 27th of August 2005 held at Chun-an agricultural high school for the purpose Dan, Poom test, to be answered by self-administration method.
The questionnaire of this research is fundamentally based but corrected and supplemented by three papers-"The comparative analysis on the management realities in the Chun-nam region" by Chung-wan, Ryu(1998), "The comparative analysis on the gym facilities and management realities in the Chung-chung region" by Chan-kil, Park and "The research concerning management administration of Taekwando" by Jong-woo. Seok. The content of questionnaire is consisted of three parts as general characteristics (5 questions), facilities and administrational realities of Taekwando-hall (14 questions), and educational program (9 questions).

목차 (Table of Contents)

• 국문초록 = ⅰ
• 목차 = ⅳ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 = 2
• 3. 연구의 가설 = 2
• 4. 연구의 제한점 = 3
• Ⅱ. 이론적 배경 = 4
• 1. 태권도의 정의 = 4
• 2. 태권도의 교육적 가치 = 5
• 3. 국내태권도 도장의 보급현황 = 8
• 4. 태권도장의 운영 = 9
• Ⅲ. 연구방법 = 14
• 1. 연구대상 = 14
• 2. 연구의 도구 = 14
• 3. 조사절차 = 15
• 4. 자료처리 = 15
• Ⅵ. 연구결과 = 16
• 1. 태권도장들 간 지도자 특징의 차이 = 16
• 2. 태권도장들 간 시설면의 차이 = 19
• 3. 태권도장들 간 운영면의 차이 = 22
• 4. 태권도장들 간 프로그램의 차이 = 29
• Ⅴ. 논의 = 36
• 1. 태권도장의 지도자의 일반적 특징 = 36
• 2. 태권도장의 시설면의 차이 = 37
• 3. 태권도장의 운영면의 차이 = 37
• 4. 태권도장의 교육 및 프로그램의 차이 = 38
• Ⅵ. 결론 및 제언 = 39
• 1. 결론 = 39
• 2. 제언 = 41
• 참고문헌 = 43
• ABSTRACT = 45
• 설문지 = 47