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교사의 실천적 지식으로 읽는 초등 사회과 수업 = (An)appreciation of elementary social studies instruction in terms of the teachers' practical knowledge
한글로보기https://www.riss.kr/link?id=T10372381
- 저자
-
발행사항
청원군: 한국교원대학교, 2006
-
학위논문사항
학위논문(박사) -- 한국교원대학교 대학원 , 사회과교육전공 , 2006
-
발행연도
2006
-
작성언어
한국어
- 주제어
-
KDC
375.43 판사항(4)
-
DDC
372.83 판사항(21)
-
발행국(도시)
충청북도
-
형태사항
vii, 209 p.; 26 cm
-
일반주기명
권말부록으로 "P교사의 수업 전사 자료", "L교사의 수업 전사 자료" 수록
참고문헌: p. 177-195 -
소장기관
- 국립중앙도서관
- 부산교육대학교 도서관
- 전주교육대학교 도서관
- 한국교원대학교 도서관
- 국립중앙도서관
-
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상세조회 -
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