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      大學技術移轉組織과 企業의 制度的環境 및 戰略的資源이 技術移轉을 통한 技術事業化에 미치는 影響 = Effects of institutional environments and strategic resources of university TLOs and enterprises of on technology commercialization

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 논문은 기술사업화에 있어 중요한 역할을 하는 기술공급자로서의 대학과 기술수요자로서의 기업의 기술이전사업화에 영향을 미치는 요인들을 제도적요인들과 전략적 자원요인으로 나누어 살펴보고 대학과 기업에 대해 전략적 의미를 제시하는데 그 목적을 두었다.
      연구목적을 달성하기 위해 문헌연구를 통해 기술이전사업화에 영향을 미치는 요인들을 도출하고 연구목적에 맞게 제도적요인들과 전략적 자원요인들로 구분하였으며 이를 바탕으로 연구가설 설정 및 연구모형 설계를 하였다.
      연구가설과 연구모형을 토대로 본 연구에 필요한 자료들을 수집하기 위하여 설문지를 작성하고 이를 통해 요인들에 대한 각 대학들과 기업들의 실증적 자료들을 수집하였다. 연구대상은 기술이전의 주체가 되는 각 대학들의 기술이전센터들과 기술이전을 받은 기업들 2개군으로 구분되어 이루어졌다.
      실증분석을 위하여 기술이전사업화를 하고 있는 각 대학들의 기술이전세터들과 기업들을 표본으로 선정하였다. 우선 기술이전센터가 설치되어있는 전국 100개 대학중 기술이전실적을 보유하고 있는 54개 대학들로부터 설문이 회수되었으며, 기슬이전을 받은 169개 기업체중 78개 업체로부터 설문이 회수되었다.
      실증분석에서는 본 연구에 사용된 변수들의 기본적인 사항들을 체크하기 위해 기초통계분석을 실시하였으며, 연구에 사용된 변수들간의 관계들을 살펴보기 위하여 피어슨 상관관계 분석을 실시하였다. 한편, 본 연구에서 설정되었던 가설들을 검증하기 위하여 다중회귀분석(multiple regression analysis)을 사용하였다. 본 연구의 실증분석 및 가설검증을 통하여 얻은 결과를 요약하면 다음과 같다
      첫째, 대학당국의 발명가에 대한 금전적인 보상은 대학기술이전조직을 통한 사업화에 정(+)의 영향을 미칠것이라는 연구가설을 설정하였다. 실증분석결과 금전적인 보상은 대학기술이전조직을 통한 사업화에 통계적으로 유의하지 않은 것으로 제시됨으로써 지지실패하였다.
      둘째, 대학당국의 창업을 지원하는 제도는 대학기술이전조직을 통한 사업화에 부(-)의 영향을 미칠것으로 연구가설을 설정하였다. 분석결과를 살펴보면, 부분적으로 지지되는 것으로 나타났다.
      셋째, 대학기술이전조직의 기술이전매뉴얼의 존재는 기술이전사업화에 정(+)의 영향을 미칠 것으로 연구가설을 설정하였다. 분석결과 기술이전매뉴얼의 존재유무는 연구가설을 설정했을때와는 반대로 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타나 가설이 기각되었다. 하지만 실제 업무매뉴얼활용정도는 통계적으로 유의하게 제시됨으로써 가설이 지지되었다. 이러한 결과는 대학기술이전조직에 있어서 단순한 업무매뉴얼을 소유는 기술이전사업화에 도움을 주지 않지만, 소유한 후 적극적으로 활용하는 경우 도움이 될 수 있음을 보여주고 있다.
      넷째, 대학기술이전조직의 인적자원은 기술이전사업화에 정(+)의 영향을 미칠것이라는 연구가설을 제시하였다. 분석결과를 살펴보면, 본 연구에서 사용한 인적자원 측정요소였던 학력(학사직원수, 석사직원수, 박사직원수, 인문계출신직원수, 상경계출신직원수, 이공계출신직원수), 교육경험 모두에서 가설이 지지되지는 않았다. 다만 학력(인문계출신직원수, 상경계출신직원수, 이공계출신직원수)에서는 통계적으로 유의한 것으로 제시됨으로써 부분적으로 지지되었다.
      다섯째, 대학이 보유하고 있는 특허수는 대학기술이전조직의 기술이전사업화에 정(+)의 영향을 미칠 것으로 연구가설을 설정하였다. 실증분석결과를 보면, 특허의 수는 기술이전사업화에 통계적으로 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타남으로써 연구가설이 지지되었다.
      여섯째, 설립연도가 오래된 기업일수록 기술이전을 통한 기술이전사업화에 정(+)의 영향을 미칠 것이다라는 연구가설을 설정하였다. 분석결과를 보면 통계적으로 유의하지 않은 것으로 제시됨으로써 지지실패하였다.
      일곱째, 기술이전을 받은 기업의 기술이전대상기술의 관련 특허보유는 기술이전사업화에 정(+)의 영향을 미칠 것이다라는 연구가설을 설정하였다. 실증분석결과를 보면 통계적으로 유의한 것으로 제시됨으로써 지지성공하였다.
      여덟째, 기술이전을 받은 기업의 부설연구소보유는 기술이전사업화에 정(+)의 영향을 미칠 것이다라는 연구가설을 설정하였다. 분석결과를 살펴보면 부설연구소보유여부는 통계적으로 유의하지 않은 것으로 제시되었지만 부설연구소직원수는 통계적으로 유의한 것으로 제시됨으로써 부분적으로 지지되었다.
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      본 논문은 기술사업화에 있어 중요한 역할을 하는 기술공급자로서의 대학과 기술수요자로서의 기업의 기술이전사업화에 영향을 미치는 요인들을 제도적요인들과 전략적 자원요인으로 나...

      본 논문은 기술사업화에 있어 중요한 역할을 하는 기술공급자로서의 대학과 기술수요자로서의 기업의 기술이전사업화에 영향을 미치는 요인들을 제도적요인들과 전략적 자원요인으로 나누어 살펴보고 대학과 기업에 대해 전략적 의미를 제시하는데 그 목적을 두었다.
      연구목적을 달성하기 위해 문헌연구를 통해 기술이전사업화에 영향을 미치는 요인들을 도출하고 연구목적에 맞게 제도적요인들과 전략적 자원요인들로 구분하였으며 이를 바탕으로 연구가설 설정 및 연구모형 설계를 하였다.
      연구가설과 연구모형을 토대로 본 연구에 필요한 자료들을 수집하기 위하여 설문지를 작성하고 이를 통해 요인들에 대한 각 대학들과 기업들의 실증적 자료들을 수집하였다. 연구대상은 기술이전의 주체가 되는 각 대학들의 기술이전센터들과 기술이전을 받은 기업들 2개군으로 구분되어 이루어졌다.
      실증분석을 위하여 기술이전사업화를 하고 있는 각 대학들의 기술이전세터들과 기업들을 표본으로 선정하였다. 우선 기술이전센터가 설치되어있는 전국 100개 대학중 기술이전실적을 보유하고 있는 54개 대학들로부터 설문이 회수되었으며, 기슬이전을 받은 169개 기업체중 78개 업체로부터 설문이 회수되었다.
      실증분석에서는 본 연구에 사용된 변수들의 기본적인 사항들을 체크하기 위해 기초통계분석을 실시하였으며, 연구에 사용된 변수들간의 관계들을 살펴보기 위하여 피어슨 상관관계 분석을 실시하였다. 한편, 본 연구에서 설정되었던 가설들을 검증하기 위하여 다중회귀분석(multiple regression analysis)을 사용하였다. 본 연구의 실증분석 및 가설검증을 통하여 얻은 결과를 요약하면 다음과 같다
      첫째, 대학당국의 발명가에 대한 금전적인 보상은 대학기술이전조직을 통한 사업화에 정(+)의 영향을 미칠것이라는 연구가설을 설정하였다. 실증분석결과 금전적인 보상은 대학기술이전조직을 통한 사업화에 통계적으로 유의하지 않은 것으로 제시됨으로써 지지실패하였다.
      둘째, 대학당국의 창업을 지원하는 제도는 대학기술이전조직을 통한 사업화에 부(-)의 영향을 미칠것으로 연구가설을 설정하였다. 분석결과를 살펴보면, 부분적으로 지지되는 것으로 나타났다.
      셋째, 대학기술이전조직의 기술이전매뉴얼의 존재는 기술이전사업화에 정(+)의 영향을 미칠 것으로 연구가설을 설정하였다. 분석결과 기술이전매뉴얼의 존재유무는 연구가설을 설정했을때와는 반대로 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타나 가설이 기각되었다. 하지만 실제 업무매뉴얼활용정도는 통계적으로 유의하게 제시됨으로써 가설이 지지되었다. 이러한 결과는 대학기술이전조직에 있어서 단순한 업무매뉴얼을 소유는 기술이전사업화에 도움을 주지 않지만, 소유한 후 적극적으로 활용하는 경우 도움이 될 수 있음을 보여주고 있다.
      넷째, 대학기술이전조직의 인적자원은 기술이전사업화에 정(+)의 영향을 미칠것이라는 연구가설을 제시하였다. 분석결과를 살펴보면, 본 연구에서 사용한 인적자원 측정요소였던 학력(학사직원수, 석사직원수, 박사직원수, 인문계출신직원수, 상경계출신직원수, 이공계출신직원수), 교육경험 모두에서 가설이 지지되지는 않았다. 다만 학력(인문계출신직원수, 상경계출신직원수, 이공계출신직원수)에서는 통계적으로 유의한 것으로 제시됨으로써 부분적으로 지지되었다.
      다섯째, 대학이 보유하고 있는 특허수는 대학기술이전조직의 기술이전사업화에 정(+)의 영향을 미칠 것으로 연구가설을 설정하였다. 실증분석결과를 보면, 특허의 수는 기술이전사업화에 통계적으로 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타남으로써 연구가설이 지지되었다.
      여섯째, 설립연도가 오래된 기업일수록 기술이전을 통한 기술이전사업화에 정(+)의 영향을 미칠 것이다라는 연구가설을 설정하였다. 분석결과를 보면 통계적으로 유의하지 않은 것으로 제시됨으로써 지지실패하였다.
      일곱째, 기술이전을 받은 기업의 기술이전대상기술의 관련 특허보유는 기술이전사업화에 정(+)의 영향을 미칠 것이다라는 연구가설을 설정하였다. 실증분석결과를 보면 통계적으로 유의한 것으로 제시됨으로써 지지성공하였다.
      여덟째, 기술이전을 받은 기업의 부설연구소보유는 기술이전사업화에 정(+)의 영향을 미칠 것이다라는 연구가설을 설정하였다. 분석결과를 살펴보면 부설연구소보유여부는 통계적으로 유의하지 않은 것으로 제시되었지만 부설연구소직원수는 통계적으로 유의한 것으로 제시됨으로써 부분적으로 지지되었다.

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      목차 (Table of Contents)

      • 제 1 장 서 론 =1
      • 제 1 절 문제제기 및 연구목적 = 1
      • 제 2 절 연구범위 및 필요성 = 5
      • 제 3 절 논문의 구성 및 연구방법 = 7
      • 1. 논문의 구성 = 7
      • 제 1 장 서 론 =1
      • 제 1 절 문제제기 및 연구목적 = 1
      • 제 2 절 연구범위 및 필요성 = 5
      • 제 3 절 논문의 구성 및 연구방법 = 7
      • 1. 논문의 구성 = 7
      • 2. 연구방법 = 9
      • 제 2 장 기존문헌연구 및 이론적배경 = 11
      • 제 1 절 대학기술이전사업화 연구 = 11
      • 1. 미국의 대학기술이전사업화 연구 = 11
      • 2. 한국의 기술이전사업화 연구 = 18
      • 3. 기존연구의 한계 및 시사점 = 20
      • 제 2 절 대학기술이전과 기술사업화 = 21
      • 1. 기술과 기술사업화의 개념 = 21
      • 2. 기술사업화의 유형 = 24
      • 3. 기술이전사업화 유형 및 경로 = 27
      • 제 3 절 환경과 제도 = 32
      • 1. 제도론(Institutional Theory)의 등장 = 32
      • 2. 신제도론의 발전 = 35
      • 3. 제도와 기술이전사업화 = 43
      • 제 4 절 전략적자원(Strategic Resources)과 자원기반이론 = 46
      • 1. 자원기반이론(Resource based theory)의 태동과 발전 = 46
      • 2. 전략적자원의 특성 = 51
      • 3. 전략적자원과 기술이전사업화 = 53
      • 제 3 장 연구설계 및 변수 = 55
      • 제 1 절 연구모형 = 55
      • 제 2 절 변수설정 및 변수의 조작적 정의 = 57
      • 1. 제도적 변수 = 57
      • 2. 전략적자원요인 변수 = 60
      • 3. 통제변수 = 62
      • 4. 종속변수 = 63
      • 제 3 절 연구대상의 선정 및 표본추출 = 64
      • 1. 표본의 추출 및 조사방법 = 64
      • 2. 표본의 특성 = 68
      • 제 4 절 자료분석방법 = 72
      • 제 4 장 연구의 결과 = 73
      • 제 1 절 기초통계분석 = 73
      • 제 2 절 가설검증결과 = 77
      • 1. 상관관계 분석 = 77
      • 2. 가설검증 결과 = 84
      • 제 5 장 결 론 = 94
      • 제 1 절 연구결과의 요약 = 94
      • 제 2 절 연구의 시사점 및 한계 = 98
      • 참 고 문 헌 = 101
      • 부록 설문지 = 115
      • Abstract = 121
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