중학교 학생선수 학부모의 생활과 교육

국문 초록 (Abstract)

<국문초록>

중학교 학생선수 학부모의 생활과 교육

교육학 석사학위 논문
고려대학교 교육대학원
유 승 용


본 연구의 목적은 중학교 학생선수 학부모의 생활을 교육적 시각으로 해석하고 학부모의 삶을 총체적으로 바라볼 수 있는 시각의 틀을 제공하기 위함이다. 학생선수 학부형 생활의 변화에 대한 경험적 이해와 현재적 삶을 문화기술적 방법을 이용하여 분석하고, 학부모의 생활을 교육적으로 해석하였다. 이를 위해 심층면담, 참여관찰, 관련자료, 기타문헌자료 등을 수집하고 수집한 자료를 기술&#8228;분석&#8228;해석의 과정을 거쳐 연구 문제별로 요약, 정리하면 다음과 같다.
첫째, 학생선수로의 입문과 동시에 변화되어지는 부모의 생활은 어떠한가? 학생에서 선수로 등번호가 부여된 자녀를 바라보는 시각은 남다르다. 등번호는 단지 번호에만 그치지 않는다. “선수들의 등번호는 ‘제2의 이름’이며 특정번호에 대한 의미가 팀의 전통이 되기도 한다. 원하는 등번호를 부여받은 선수들의 자부심은 대단하다”라고 표현하고 있다. 학생선수의 등번호에 대한 애착은 학부모 역시도 마찬가지이다. 체육교사, 순회코치의 권유로 시작하여 초등학교 때부터 시작된 운동은 학부모로서 경제적인 부담감이 상급학교를 진학하면서 높아지고 있다. 경제적 부담감을 해소하기 위한 방법으로 맞벌이 가정이 증가되었고 학부모회 운영에서는 학생선수와 동일한 학년위주의 만남과 능력위주의 학부모 관계가 기능적으로 형성되고 있다.
둘째, 학생선수 지원자로서의 역할 갈등 및 이해관계는 무엇인가? 아들중심의 가장이 되어 가정에서는 학생선수가 주가 되는 가정생활이 형성된다. 학생과 동일하게 운동부가 되어버린 아버지의 역할과 운동부 지원자와 코치 역할을 하게 된다. 부모와 운동부 지원자로서 이중적 역할을 감수해야하며, 부모의 사생활과 가족 공동체 문화보다는 학생선수 중심으로 바뀌게 된다. 하지만 희생이라는 생각의 고통보다는 희망이라는 의미가 짙게 배어있다. 버거운 현실을 극복할 수 있는 힘이 되기도 한다. 학생선수에 대한 집중되는 것이 미래에 대한 투자이며, 사랑이란 이름으로 승화되어 진다.
셋째, 학생선수 학부모생활의 교육적 의미는 무엇인가?
학생선수로서의 입문에 최종의 목표는 명문고의 진학이다. 출세주의와 학벌주의의 결과로 좋은 직장, 안정된 사회 계층에 포함 되려는 욕구는 부모의 공통적 욕구이기도이기도 하다. 교육은 결과 보다는 과정을 중요시 한다. 명문고 진학이란 결과를 위해 학생이라면 추구해야 할 학생의 기본권을 포기해서도 안 되며, ‘강요’당해서도 안 된다.
미래의 스타를 위해 희생하는 가족간의 사랑은 아들을 위한 희생이 곧 자신의 희망이 되고, 미래를 위한 준비로서 받아 들여 지고 있다.
보이지 않는 가슴앓이를 겪기도 하지만 아들이 우수선수로 성장하는 과정에서 짜릿한 행복도 경험하게 된다. 비교육적인 폭력적 상황과 학업경시의 현실의 두려움 보다 자랑스러운 아들의 모습에 만족해 하기도 한다. 현재의 엘리트스포츠 시스템에서 학생선수 부모들의 마음속에는 학업을 병행하는 것이 엄두가 나지 않는다. 무엇이 잘못되었는지 생각하기 이전에 산적해 있는 훈련일정들이 버거운 것도 사실이다. 학부모의 보이지 않은 가슴앓이는 감내해야 할 것으로 생각할 수도 있다. 하지만 교육의 장에서 다양성을 추구하지 못한다면 그것이 전인교육이라고 할 수 없을 것이다. 학생선수가 된다는 것이 가슴앓이를 하는 과정이 아닌 즐거움을 느낄 수 있고 삶의 질을 향상시킬 수 있는 교육의 장으로 전환되어야 할 것이다.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• 제Ⅰ장 서 론
• 1. 연구의 필요성 및 목적
• 2. 연구 문제
• 3. 연구의 제한점
• 4. 용어의 정의
• 제Ⅱ장 연구 방법
• 1. 연구자의 위치
• 2. 연구대상자의 선정
• 3. 자료 수집
• 4. 자료 분석
• 5. 진실성의 확보
• 제Ⅲ장 학생선수 학부모 생활
• 1. 학생에서 선수로 : 등번호가 부여된 자녀
• 1) 권유로 시작된 인연
• 2) 돈이 많이 드는 아들
• 2. 기능적 관계
• 1) 학년 위주의 만남
• 2) 학생선수 능력위주의 관계
• 제Ⅳ장 학생선수 학부모의 역할
• 1. 아들중심의 가장
• 2. 운동부가 된 부모
• 3. 운동부 지원자와 코치
• 제Ⅴ장 교육적 해석
• 1. 명문고 진학의 기회
• 2. 희생하는 가족
• 3. 보이지 않는 가슴앓이
• 참고문헌
• <부록부록>
• <감사감사의 글>
• 그림 목차
• 그림1. 자료 분석의 절차