해외 귀국아동의 학교생활 적응에 관한 연구- 초등학교 학생을 중심으로

국문 초록 (Abstract)

최근 국제화 시대가 열리면서 부모와 함께 해외에서 생활하다 귀국하는
아동이 해마다 늘고 있다. 이들 귀국아동들 가운데는 외국생활에서 익힌 그
나라만이 갖는 문화에 익숙해진 후 귀국하여, 언어와 문화의 차이로 인한
문화충격뿐 아니라 귀국 후 국내 학교에 다니면서 교육 환경, 생활 태도, 인
간 관계의 혼란으로 학교생활 적응에 어려움을 겪고 있다.
본 연구는 그러한 귀국 아동들이 경험하고 있는 초등학교 생활은 어떠하
며 학교생활 적응상의 차이를 알아 그에 따른 기초 자료와 이해의 틀을 제
공하기 위한 것으로서 다음과 같이 연구문제를 설정하였다.
1. 해외 귀국아동의 초등학교생활 실태는 어떠한가?
2. 해외 귀국아동의 초등학교에서의 생활적응은 어떠한가?
가) 해외 귀국아동의 교과 학습활동은 어떠한가?
나) 해외 귀국아동의 학교생활에서 인간관계는 어떠한가?
다) 해외 귀국아동의 교과 학습 외 학교활동은 어떠한가?
위의 연구 문제를 규명하기 위하여, 중심적으로 다루어진 연구방법은 선
행연구 및 문헌연구를 기초로 이와 관련된 질문지를 작성하여 해외 귀국아
동을 대상으로 하여 자료를 얻었다.
연구의 대상은 해외에 거주했다가 귀국한 아동을 위한 귀국학생 특별학
급이 있는 귀국 학생반 1학년부터 6학년까지 남, 여 아동 184명이었다.