어머니의 언어유형과 유아의 창의성 관계 연구

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this Study was to investigate the relationship between the mothers verbal pattern and creativity of the child.
The study attempted to answer the following questions;
1) Is there any difference in mothers verbal pattern by the background variances of child and mother?
2) Is there any difference in childs creativity by the background variances of child and mother?
3) Is there any difference in childs creativity by mothers verbal pattern?
To achieve this purpose, 118 kindergarten children and mothers in seoul-city were sampled.
Questionnaire of the mothers verbal pattern was developed by Gumperz(1973). To assess the childs creativity, creativity test for children of Kung-Won Jun(1995) is selected.
The collected data were analysed by t-test, F-test and Scheffe test using SAS.
The major findings of this study were as follows;
1. There were no statistically significant differences in the the mothers verbal pattern by the sex, birth order of the child and mothers educational level, age, job status.
2. There were no statistically significant differences in the the creativity of the child by the sex, birth order of the child and mothers educational level, job status, but there was statistically significant difference in the creativity of the child by the mothers age.
3. The score of creativity is significantly influenced by the mothers verbal pattern.
These results show that there are positive relations between the mothers verbal pattern and creativity of the child, the mothers verbal pattern have a significant influence on the development of childs creativity.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 어머니의 언어유형과 유아의 창의성과의 관계를 밝히는데 그 목적을 두었다. 이와 같은 목적을 가지고 본 연구에서 밝히고자 하는 문제는 다음과 같다.
첫째, 유아 및 어머니의 배경 변인에 따라 어머니의 언어유형에는 차이가 있는가?
둘째, 유아 및 어머니의 배경 변인에 따라 유아의 창의성에는 차이가 있는가?
셋째, 어머니의 언어유형에 따라 유아의 창의성은 차이가 있는가?
본 연구의 대상은 서울 시내에 위치한 4개 유치원 원아 118명과 그들의 어머니 118명이었다. 연구에 사용된 검사도구는 어머니의 언어유형 측정을 위해 Gumperz(1973)가 어머니-자녀간의 언어적 상호작용 검사문항으로 제작한 10문항을 질문지로 배부하여 기술토록 하였다. 유아의 창의성 측정을 하기 위해서는 전경원(1995)의 유아용 창의성 검사지를 사용하였다. 자료처리는 SAS 프로그램에서 연구문제에 따라 t-검증, F-검증, Scheffe test를 사용하여 조사 분석하였다.
본 연구를 통해서 나타난 결과는 다음과 같다.
1. 어머니의 언어유형은 유아와 어머니의 배경에 따라 차이가 없는 것으로 나타났다. 즉, 어머니들이 사용하는 언어유형은 유아의 성별·출생순위별, 어머니의 학력별·나이별·취업유무별로 유의한 차이를 보이지 않았다.
2. 유아의 창의성은 유아의 성별·출생순위별, 어머니의 학력별 취업유무별로 유의한 차이를 나타내지 않았으나, 어머니의 나이는 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 즉, 어머니의 나이가 적을수록 유아의 창의성 점수가 높게 나타났고, 어머니의 나이가 많을수록 유아의 창의성 점수는 낮게 나타났다.
3. 어머니의 언어유형에 따라 유아의 창의성 점수는 의의있는 차이가 있었다. 즉, 어머니의 언어유형 점수가 높은 인간 관계 지향적 집단의 유아들이 창의성 점수에 있어서도 높은 점수를 보인 것으로 나타났다.
이러한 결과는 유아의 창의성과 어머니의 언어유형이 정적인 상 관 관계가 있으며, 어머니의 언어유형은 유아의 창의성 발달에 중 요한 영향을 미치고 있음을 말해준다.