가정에서 아동의 참여권행사에 관한 연구

국문 초록 (Abstract)

가정에서 아동의 참여권 행사 실태를 조사하기 위하여 본 연구에서는 가정에서 아동의 참여권 행사의 영역을 자아관련, 가정사관련, 활동관련의 세 영역으로 나누어 각 하위영역에서 아동의 참여도가 어떠한가를 살펴보았다. 또한 아동의 일반적 특성(성별, 지역, 공사립, 출생순위, 조부모동거유무, 자가유형 등)에 따라, 세 하위영역(자아관련, 가정사관련, 활동관련)에서 아동의 참여도가 어떻게 차이가 나는가를 분석하였다.
연구의 대상은 서울, 대전, 성남, 통영 지역에 위치한 9개교 초등학교(공립8개교, 사립1개교) 5학년 아동 남아 225명, 여아 205명 총 430명이었다.
가정에서 아동의 참여도를 측정하기 위한 조사도구는 자아관련 참여, 가정사관련 참여, 활동관련 참여의 세 영역별 10문항씩 총 30문항으로 연구자가 구성하였으며 타당도 검사와 신뢰도 검사를 거쳤다.
수집된 자료는 SPSS 통계 프로그램을 이용하여 연구문제에 따라 일원변량분석과 Scheffe 사후검증을 실시하였으며 연구결과를 정리하면 다음과 같다.
첫째, 참여의 세 하위영역 중 참여도가 가장 높은 영역은 아동의 개인적 선호와 관련이 높은 자아관련 영역이었으며, 그 다음이 활동관련, 가정사관련 영역의 순이었다. 세 하위영역의 하위문항들을 구체적으로 살펴보면, 자아관련 영역의 하위문항들 중 생일케익 옷, 신발, 학용품 선택과 관련된 문항의 참여도는 높게 나타났음에 반해 아동의 미래직업, 아동의 선호도 존중, 일기장 등과 관련된 참여는 낮게 나타났다. 가정사관련 영역의 하위문항들 중 방 정하기, 외식, 가족여행과 관련된 아동의 참여도는 높았음에 비해 컴퓨터 사용, 이사갈 집 결정, 가구교체 결정과 관련된 아동의 참여도는 낮았다. 활동관련 영역의 하위문항들 중 친구와의 놀이활동, 자연보호활동과 관련된 참여도는 높았지만 종교활동, 봉사활동, 학원활동과 관련된 아동의 참여도는 낮게 나타났다.
둘째, 아동의 일반적 특성에 따른 참여도를 살펴보면, 전체의 참여도는 성별, 지역, 출생순위, 조부모와의 동거유무, 자가유형에 따라 차이를 나타냈다. 남아보다는 여아가, 군면읍 지역보다는 특별시에 거주하는 아동이, 출생순위가 셋째인 아동보다 첫째인 아동이, 자가에 사는 아동보다는 전세를 사는 아동의 참여도가 높았다.
자아관련 영역의 참여도는 성별, 지역, 출생순위, 자가유형에 따라 차이를 보였다. 남아보다는 여아가, 군면읍 지역보다 특별시에 거주하는 아동이, 출생순위가 셋째인 아동보다 첫째인 아동이, 자가를 사는 아동보다 전세를 사는 아동의 자아관련 참여도가 높았다.
가정사관련 참여도는 성별, 지역, 공사립, 출생순위, 자가유형에 따라 차이가 났다. 남아보다는 여아가, 특별시에 거주하는 아동과 사립학교에 다니는 아동이, 출생순위가 셋째인 아동보다 첫째인 아동이, 자가에 사는 아동보다 전세를 사는 아동의 가정사관련 참여도가 높았다.
활동관련 참여도는 출생순위, 조부모와의 동거유무에 따라 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 출생순위가 첫째인 아동과 조부모와 동거하지 않는 아동의 활동관련 참여도가 높게 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Most adults and existing laws have the positive restricts on childrens to be rights entitled. They regard children as minor since children have less political and economic power than themselves. This also provides them with the ground to restrict on childrens rights of participation. Thus in this study the researcher has tried to critically examine the views of justifying to restrict the childrens rights of participation and investigate how they exercise their rights of participation in the family circumstances.
The main questions for research are stated as follows ;
1. How is the degree of participation in three domains which contain self-related, family members-related, activity-related participation in family circumstances?
2. How is the degree of participation which contains three domains, self-related, family members-related, activity-related participation in family circumstances in accordance with childrens general variables?
The sampling subjects for the research were a total of 430 pupils (male 225, female 205) in the 5th grade of primary schools in Seoul, Daejeon, Sungnam and Tongyoung.
The survey instruments measuring for the degree of participation have been newly composed by the researcher. They have been used for the test of validity. The instruments for participation consist in three domains, self-related, family members-related, activity-related participation in the family circumstances.
The collected data was analyzed by SPSS statistical program. The Cronbach α was calculated to check the reliability of measuring instruments, and t-test, one-way analysis of variance were conducted to answer the research questions.
The results of the study are shown as follows;
Firstly, the degree of participation was highest in the domain of self-related participation in which childrens interest is relatively less in conflict with that of childrens parent.
Secondly,, in self-related participation there was statistically significant difference in accordance with children‘s gender, region, birth order and the form of house-hold.. In family members-related participation, children‘s gender, region, public-private school, birth order, the form of house-hold, and in activity-related participation, birth order, living with grandparent.
From this result, the conclusions about the childrens exercising their rights of participation in the family circumstances are as follow;
Firstly, entirely childrens rights to participation is inequally exercised in accordance with childrens gender, region, birth order, living with grandparent and the form of house-hold. It means that the meaning of participation, the rights to equality of influence, is not really practiced in the family circumstances.
Secondly, in self-related participation and family members-related participation, the degree of participation was different in relevant to childrens gender. This means that it is discriminately allowed to exercise their rights to participation by their parent in accordance with childrens gender.
Thirdly, the birth order was statistically significant variable. It means that the spirit of the article 12 of The Convention on the Rights of the Child has not been practiced in the family circumstances.
Fourthly, the degree of participation was not hight in the domain of participation in which childrens interest is relatively more in conflict with that of childrens parent. This means that the understanding children political-philosophically based on equality between children and adults is more essential than the understanding children cognitively based on inequality between children and adults.
Finally, this study shows that it is required to realize childrens protection and meet some needs in the idea of welfare so that childrens parent and adult family members can encourage them to exercise their own rights to participation as right-holders.