음악적 경험이 유아의 정서지능에 미치는 영향

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the influence of musical experience on emotional intelligence of kindergarten children.
The subjects of this study were all five-year-old children and taken from five kindergartens in Seoul. Questionnaires for musical experience and environments were distributed to subjects parents. Then, their teachers completed the emotional intelligence checklists for 183 children whose parents answered questionnaires.
The results of this study can be summarized as follows;

1. Childrens emotional intelligence is highly correlated with their musical experience and its period.

2. Non-major musical experience of personal education puts significant meaning on childrens emotional intelligence. Especially mothers non-major musical experience is highly related to childrens emotional intelligence.

3. Among home environments, the number of albums and instruments is correlated with emotional intelligence.

4. The higher interest to music mother has, the higher mark her childs emotional intelligence has.

The results show that a child who has a lot of musical experience has higher emotional intelligence, and thus, musical experience positively influences childrens emotional intelligence.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 음악적 경험이 유아의 정서지능에 미치는 영향을 알아보기 위한 것이었다. 대상은 서울시에 소재한 5개 유치원에 재학 중인 만5세 유아로서 무선표집 하였다. 대상 유아를 통해 각 가정으로 유아의 음악활동을 비롯한 음악교육경험의 내용이 포함된 가정의 음악적 환경 설문지(유애경, 1985)를 배부한 후 회수하였고, 설문지가 회수된 총 183명을 대상으로 담임교사가 이병래(1997)의 정서지능체크리스트(만 5세용)를 작성했다.
연구의 결과, 음악교육경험의 유/무와 음악교육기간에 따라 유아의 정서지능은 유의미한 차이가 나타났다(p<.05). 가정의 음악적 환경에 따른 유아의 정서지능 차이를 살펴본 결과, 가족의 음악경력 중, 가족구성원의 개인수업형식의 개인수업경력에 따라 유아의 정서지능은 높은 유의미한 차이를 보였으며(p<.001), 특히 어머니의 개인수업경력의 유/무 및 전공기간에 따라 유아의 정서지능은 유의미한 차이를 나타내었다(p<.05). 가정의 물리적 환경 중, 가정에서 보유하고 있는 음악앨범수와 피아노의 유/무에 따라 유아의 정서지능은 유의미한 차이를 보였다(p<.05) 가족구성원의 음악에 대한 흥미 중, 어머니의 음악에 대한 흥미도와 유아의 흥미도에 따라 유아의 정서지능은 유의미한 차이를 보였다(p<.05). 이러한 결과는 음악적 경험이 풍부한 유아가 더 높은 정서지능점수를 받았다는 것을 의미한다. 따라서 음악적 경험은 유아의 정서지능에 긍정적 영향을 미치는 것을 나타낸다고 할 수 있다.