광고언어의 국어교육적 효용성 연구

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This thesis with advertisement language as text consider on linguistics side and on the basis of this study it has a purpose to search for the way of appling to Korean Language Education.
Along with the advertisement of rapid and wide supplies through mass media, it is true that the language expressions from advertisement language causing negative element to
youth language life is not overlooking our language present status.
So, we have to look these actuality, reflect the faulty language life and improve mistaken point.
Pay more effort to improve mistaken point in the educational field then we can acquire hopeful Korean language life.
At the same time, using actuality and figure of present language we can search for the effect of advertisement language as the material showing as they are.
The text of advertisement is very familiar and used to the students, everybody can be offered to the motive to enjoy the study. And more the advertisement language enrich the
material in Korean language education.
At the point of searching language present address of we are using now. It is very valuable.
The course of this thesis started to clear idea of advertisement language and character and developing to search for the character advertisement language with the
side of Korean language in four categories of phonology, syntax, semantics, pragmatics.
Also, It has been searched the effectiveness of advertisement language which is available, for using as the material of Korean language study, of course it has been searched in four categories.
First, we can be useable for material which we can plan right Korean language life by analyzing in detail of faulty language and using the way of expression.
Second, overcoming the thinking process which simply and unintentionally decide the advertisement message we can use as the material which are intentional and active thinking
which occur critical reading ability.
Third, the way and principle of persuading showing on the advertisement can be actually used as a effective principle of persuading speech.
Finally, it is shown that several way of rhetoric in advertisement can be usable way as a helper on actual Korean study.

국문 초록 (Abstract)

본 논문은 광고언어를 텍스트로 삼아 언어학적 측면에서 고찰하고, 이를 바탕으로 국어교육의 활용 방안을 모색하는 데 연구의 목적이 있다.
광고가 대중 매체를 통하여 급속히 그리고 광범위하게 보급되면서 그것이 쏟아내는 언어 표현들이 청소년들의 언어 생활에 부정적인 요소로 작용하고 있는 것은 간과할 수 없는 우리의 언어 현실이다. 이에 우리는 그러한 현실을 직시하고 교육적 입장에서 잘못된 언어 생활을 반성하고, 잘못된 점을 개선하려는 노력을 기울일 때 바람직한 국어 생활을 영위할 수 있을 것이다.
이 때, 현실 언어의 사용 실태와 양상을 그대로 보여 주는 자료로서 광고언어의 효용성을 살펴볼 수 있다. 광고 텍스트는 학생들에게 매우 친근하고 익숙하여 누구나 즐겁게 탐구할 수 있다는 동기를 부여해준다. 나아가, 광고언어는 국어교육의 자료를 보다 풍성하게 하고, 현재 사용되고 있는 언어의 현주소를 찾는다는 점에서 매우 의미가 있다.
본 논문의 연구과정은 광고언어의 개념과 특성을 밝히는 것에서 출발하여, 광고언어의 특성을 국어학적 측면에서 음운론, 문법론, 의미론, 활용론으로 나누어 살펴보는 것으로 전개된다.
또한, 국어학습의 자료로서 활용 가능한 광고언어의 효용성을 네 가지 측면에서 살펴보았다.
첫째, 광고언어의 잘못된 언어사용과 표현방법을 면밀히 분석함으로써 올바른 국어 생활을 설계할 수 있는 자료로 활용할 수 있다.
둘째, 광고 메시지를 단순하고 무의식적으로 판단하는 사고 과정을 뛰어 넘어 의식적이고 능동적인 사고를 촉발하는 비판적인 읽기 능력의 자료로 활용할 수 있다.
셋째, 광고에서 보여준 설득의 방법과 원리를 실제 설득화법의 유용한 원리로 활용할 수 있다.
끝으로 광고문이 함유하고 있는 다양한 수사법을 실제 국어 수업의 보조자료로 활용할 수 있는 방안을 제시하였다.