가족 기능과 유아의 사회적 적응 및 행동문제에 관한 연구

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to find out the relationship among family function, young childrens social adaptation and behavior problems.
The subject of this study were 230 children (6 to 7 years old) who were registered childhood education center in Seoul and kyoug-gi Province.
To measure function of a family, FACES Ⅱ was used, which was developed by Olson(1982) and modified by Lee, Eun-jeong(2000). To measure a young childrens social adaptation, PAQ(The Preschool Adjustment Questionnaire) was used, which was made by the Jewsuwan and his colleagues(1993) and remodeled for domestic use by Jung, Eun-hye(2001). And, to measure a young childrens behavior problems, PBQ(The Preschool Behavior Questionnaire) was used, which was developed by Behar and Stringfield(1974) and modified by Kim, Ja-suk(2000)
To collected data was analyzed by SAS statistical program. The frequency and percentage were calculated to investigate the general characteristics of the subject. To investigate reliability and validity of scale, Cronbachs α was calculated. And for the each research problem, t verification, one-way ANOVA, and two-way ANOVA were used.

The results of this study are as follow:
First, There was a meaningful difference in the social adaptation and behavior problems of young children according to their sex. The boys had higher social adaptation and lower behavior problems than the girls

Second, There was difference in young childrens social adaptation according to the level of family cohesion and flexibility. Young children from the family with low cohesion and flexibility tend not to be social adaptation, prosocial behavior, positive affect within the school setting, peer competence, ego strength, and adjustment to preschool routines.

Third, There was difference in young childrens behavior problems according to the level of family cohesion and flexibility. It shows young children from the family with low cohesion and flexibility are more troublesome in general behavior problems, hostile-aggressive and hyperactive-distractible.

Forth, there is no supportive result that there is interaction between young childrens sex and family function about social adaptation and behavior problems. However the each sex of young children and family function influence independently over young childrens ability of social adaptation and behavior.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 유아가 속해 있는 가족의 기능적 특성이 유아의 사회적 적응 및 행동문제와 어떤 관계가 있는지 알아봄으로써, 유아의 일차적인 발달의 장이 되는 가족의 심리적 환경을 규명하여 이후의 적응을 순조롭게 돕기 위한 기초 자료를 제공하는데 목적이 있다.
연구 대상은 서울 및 경기 지역에 소재한 6곳의 유아교육 기관(유치원, 어린이 집)에 다니고 있는 6, 7세 남 . 여 유아 각각 115명으로 총 230명이었다.
가족 기능을 측정하기 위해 Olson 등(1982)이 개발하고 이은정(2000)이 수정한 FACES Ⅱ를 사용하였고, 유아의 사회적 적응은 Jewsuwan 등(1993)이 제작하고 정은혜(2001)가 수정한 PAQ(The Preschool Adjustment Questionnaire)를 사용하였다. 그리고 유아의 행동문제를 측정하기 위해서 Behar과 Stringfield(1974)가 제작하고 김자숙(2000)이 번안한 PBQ(The Preschool Behavior Questionnaire)를 사용하였다.
자료 분석을 위해 통계 패키지 SAS를 이용하여 빈도와 백분율, t검증, 일원변량분석, 이원변량분석을 실시하였다.

본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 유아의 성에 따라 사회적 적응 및 행동문제에 차이가 나타났다. 즉, 남아가 여아에 비해 전반적인 사회적 적응 점수가 낮았고 행동문제 점수가 더 높았다.
둘째, 가족 응집성과 융통성의 수준에 따라 유아의 사회적 적응 정도에 차이가 있었다. 가족 응집성과 융통성이 낮은 가족의 유아는 친사회성, 긍정적 정서, 또래간의 적응, 자기조절, 하루일과의 적응을 잘하지 못하여 전반적인 사회적 적응력이 떨어졌다.
셋째, 가족 응집성과 융통성의 수준에 따라 유아의 행동문제는 차이가 있는 것으로 나타났다. 가족 응집성과 융통성이 낮은 가족의 유아는 전반적인 행동문제와 적대-공격, 과잉행동-산만행동을 더 많이 보였다.
넷째, 사회적 적응 및 행동문제에 대한 유아의 성과 가족 기능의 상호작용 효과를 살펴본 결과, 유아의 성과 가족 기능은 사회적 적응 및 행동문제에 각각 영향을 미치고 있지만 두 요인의 상호작용 효과는 없는 것으로 나타났다.