아동의 갈등해결전략과 또래 애착과의 관계 = (A) Study on Relationships between Children's Conflict Resolution Strategies and Peer Attachment

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 아동의 갈등해결전략과 또래 애착을 성별, 형제수준별로 살펴보고 그 관련성을 규명함으로써 또래관계에서 어려움을 겪고 있는 아동의 상담 및 심리치료적인 기초 자료를 제공하고자 한다.
연구 대상은 서울시에 위치한 4개 초등학교 5학년 아동 총 439명이었다. 이들을 대상으로 갈등해결전략과 또래 애착에서의 성별, 형제순위별 차이를 검증하였고, 그 관련성을 분석하였다. 갈등해결전략은 절충 및 협력 전략, 회피 전략, 양보 전략, 지배 전략의 4가지 하위요인으로 나뉘며, 또래 애착은 신뢰감, 의사소통의 질, 소외의 3가지 하위요인으로 나뉜다.
본 연구에서 얻어진 주요 결론은 다음과 같다.
첫째, 아동의 갈등해결전략은 남아가 여아에 비해, 외동이 첫째와 막내에 비해 갈등상황에서 지배 전략을 더 많이 사용하고 있는 것으로 나타났다. 또한 아동의 성별과 형제순위를 함께 보았을 경우에는 외동 여아가 지배 전략을 가장 많이 사용하고 첫째 여아와 막내 여아가 적게 사용하였다.
둘째, 아동의 또래 애착은 여아가 남아에 비해 신뢰감과 의사소통의 질에서 더 높게 나타났으나 형제순위에서는 차이가 없었다. 아동의 성별과 형제순위를 함께 보면, 외동 여아가 의사소통의 질에서 가장 높은 만족을 보였으며 외동 남아가 가장 낮은 만족을 보였다.
셋째, 아동이 갈등상황에서의 절충 및 협력, 회피 전략 사용은 또래 애착에서 신뢰감과 의사소통의 질과 정적 상관관계가 있으며, 양보와 지배 전략은 의사소통의 질과 정적 상관을 보였으며 동시에 소외와는 부적 상관을 보였다.
아동의 갈등해결전략 중에서 절충 및 협력 전략이 또래 애착에 영향을 미치는 예측 설명력이 가장 의미있게 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate correlations between children's 'conflict resolution strategies' and 'peer attachment' according to sex and birth order.
The subjects of the present study consisted of 439 fifth grade children attending in four different elementary schools in Seoul area. The 'conflict resolution strategies' divides into four subordinate factors such as 'compromising and integration', 'avoiding', 'obliging', and 'dominating' on the basis of previous researches. The 'peer attachment' also divided into three subordinate factors such as 'trust', 'communication', and 'alienation'.
The main results of this study are as follows.
First, boys made use of the 'dominating' strategies for their 'conflict resolution strategies' more than girls. And only children also have use of the 'dominating' strategies more than the eldest or the last children. Taking both sex and birth order into account, the only daughters made the most use of the 'dominating' strategies; the eldest and youngest daughters have the least use of the them.
Second, girls showed higher quality in 'trust' and 'communication' factors of children's 'peer attachment' than did boys. There were no significant difference in terms of birth order. Taking both sex and birth order into account, the only daughters showed the highest quality in 'communication' and the only boys have the lowest.
Third, children using more 'compromising and integration' and 'avoiding' strategies under conflict showed higher quality in 'trust' and 'communication' factors of children's 'peer attachment'. Children using more 'obliging' and 'dominating' strategies showed higher quality both in 'communication' and 'alienation'.
Finally, the 'compromising and integration' strategy among other children's 'conflict resolution strategies' turned out to be the most significant factor to explain and estimate the quality of the 'peer attachment'.
The results of the present study could provide useful information to understand children's conflict resolution strategies and peer attachment, and further to help children suffering from peer group relationship.

목차 (Table of Contents)

• 논문 개요 = i
• 목차 = iii
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구 문제 = 5
• Ⅱ. 이론적 배경 = 6
• 1. 아동의 갈등해결전략 = 6
• 1) 갈등의 개념 = 6
• 2) 갈등해결전략 = 7
• 2. 또래 애착 = 10
• 1) 또래 관계 = 10
• 2) 아동기의 또래 애착 = 13
• 3. 갈등해결전략과 또래 애착 = 15
• 1) 성별에 따른 아동의 갈등해결전략과 또래 애착 = 18
• 2) 형제순위에 따른 아동의 갈등해결전략과 또래 애착 = 19
• Ⅲ. 연구 방법 = 21
• 1. 연구대상 = 21
• 2. 연구도구 = 23
• 1) 아동의 갈등해결전략 척도 = 23
• 2) 또래 애착 척도 = 24
• 3. 연구절차 및 자료분석 = 25
• Ⅳ. 연구결과 및 해석 = 26
• Ⅴ. 논의 및 결론 = 37
• 1. 논의 = 37
• 2. 결론 = 43
• 참고문헌 = 46
• 부록 = 55
• 부록 1 갈등해결전략 척도 = 57
• 부록 2 또래 애착 척도 = 58
• ABSTRACT = 60