RISS 학술연구정보서비스

검색

인기 검색어

    다국어 입력

    http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

    변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

    예시)
    • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
    • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
    닫기

    WWW에서의 민요와 민속놀이 학습 시스템 설계와 구현 = Design and implementation of a customplay and forksong learnign system on the WWW

    한글로보기

    https://www.riss.kr/link?id=T10089190

    • 저자
    • 발행사항

      안양 : 안양대학교 교육대학원, 1999

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 안양대학교 교육대학원 , 컴퓨터교육 , 1999. 8

    • 발행연도

      1999

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • KDC

      374.4004 판사항(4)

    • 발행국(도시)

      경기도

    • 형태사항

      51p. : 삽도 ; 26cm.

    • 일반주기명

      참고문헌: p. 40-41

    • 소장기관
    • 0

      상세조회
    • 0

      다운로드
    서지정보 열기
    • 내보내기
    • 내책장담기
    • 공유하기
    • 오류접수
    인용문이 복사되었습니다.

    부가정보

    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    기존의 WWW(World Wide Web) 기반의 민요와 민속놀이 프로그램은 개발자에 의해 구성된 내용을 보여주고 학습하도록 되어있어 학습자나 학생들을 가르치는 교사의 의도가 제대로 반영되지 못하고 있는 문제점을 안고 있다.
    본 논문에서는 WWW상에서 교사들이 직접 민요와 민속놀이에 대한 학습 내용과 평가 문제를 등록할 수 있으며, 학생들 스스로 학습과 평가 문제를 해결할 수 있도록 해주는 학습시스템을 설계하고 구현하였다. 학습 내용과 문제의 등록을 위해 민요와 민속놀이 관련 대규모 멀티미디어 자료를 저장하고 추출해 주는 데이터 베이스 시스템을 Informix 데이터베이스 관리 시스템을 이용하여 구축하고, WWW과 구축된 데이터베이스 시스템의 연동을 위해 HTML(Hypertext Markup Language)과 Informix에서 제공하는 stored procedure를 이용하였다.
    또한 일반적인 CAI(Computer Aided Instruction)교수-학습 모형에서 제시된 feedback을 위해서 평가 문제를 해결하도록 하고 그 결과를 저장하여 학습자 스스로 성적을 확인하여 전후 비교를 할 수 있도록 고안하였으며 이를 위한 적합한 데이터 모델을 제시하였다.
    번역하기

    기존의 WWW(World Wide Web) 기반의 민요와 민속놀이 프로그램은 개발자에 의해 구성된 내용을 보여주고 학습하도록 되어있어 학습자나 학생들을 가르치는 교사의 의도가 제대로 반영되지 못하...

    기존의 WWW(World Wide Web) 기반의 민요와 민속놀이 프로그램은 개발자에 의해 구성된 내용을 보여주고 학습하도록 되어있어 학습자나 학생들을 가르치는 교사의 의도가 제대로 반영되지 못하고 있는 문제점을 안고 있다.
    본 논문에서는 WWW상에서 교사들이 직접 민요와 민속놀이에 대한 학습 내용과 평가 문제를 등록할 수 있으며, 학생들 스스로 학습과 평가 문제를 해결할 수 있도록 해주는 학습시스템을 설계하고 구현하였다. 학습 내용과 문제의 등록을 위해 민요와 민속놀이 관련 대규모 멀티미디어 자료를 저장하고 추출해 주는 데이터 베이스 시스템을 Informix 데이터베이스 관리 시스템을 이용하여 구축하고, WWW과 구축된 데이터베이스 시스템의 연동을 위해 HTML(Hypertext Markup Language)과 Informix에서 제공하는 stored procedure를 이용하였다.
    또한 일반적인 CAI(Computer Aided Instruction)교수-학습 모형에서 제시된 feedback을 위해서 평가 문제를 해결하도록 하고 그 결과를 저장하여 학습자 스스로 성적을 확인하여 전후 비교를 할 수 있도록 고안하였으며 이를 위한 적합한 데이터 모델을 제시하였다.

    더보기

    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    Conventional folk song and custom play programs on the WWW(World Wide Web) have provided the contents reflecting the programmer's viewpoint, which make teachers and students hard to use the system.
    In this thesis, we have, therefore, designed and implemented a web-based tutoring system which allows teachers to add contents and questions about folk songs and custom plays, and helps students to solve questions by themselves. The system built with informix, saves and extracts lots of multimedia data about folk songs and custom plays.
    Standard HTML(Hypertext Markup Language) and stored procedure supplied by Informix, has been for interfacing the database to the WWW.
    The system stores results of each student's former tests and guides respective students to study at their own pace.
    번역하기

    Conventional folk song and custom play programs on the WWW(World Wide Web) have provided the contents reflecting the programmer's viewpoint, which make teachers and students hard to use the system. In this thesis, we have, therefore, designed and imp...

    Conventional folk song and custom play programs on the WWW(World Wide Web) have provided the contents reflecting the programmer's viewpoint, which make teachers and students hard to use the system.
    In this thesis, we have, therefore, designed and implemented a web-based tutoring system which allows teachers to add contents and questions about folk songs and custom plays, and helps students to solve questions by themselves. The system built with informix, saves and extracts lots of multimedia data about folk songs and custom plays.
    Standard HTML(Hypertext Markup Language) and stored procedure supplied by Informix, has been for interfacing the database to the WWW.
    The system stores results of each student's former tests and guides respective students to study at their own pace.

    더보기

    목차 (Table of Contents)

    • 목차 = i
    • ABSTRACT = v
    • 요약 = vi
    • 1. 서론 = 1
    • 1.1 민요/민속놀이 학습시스템의 필요성 = 1
    • 목차 = i
    • ABSTRACT = v
    • 요약 = vi
    • 1. 서론 = 1
    • 1.1 민요/민속놀이 학습시스템의 필요성 = 1
    • 1.2 민요/민속놀이 학습시스템의 목적 = 2
    • 2. 학습시스템 구축 배경 및 모형 = 4
    • 2.1 WWW와 데이터베이스(DB) 연동의 필요성 = 4
    • 2.2 WWW와 DBMS 연동 방법 = 5
    • 2.2.1 서버측의 확장을 통한 DB 접근 방식 = 5
    • 2.2.2 클라이언트 측의 확장을 통한 방식 = 6
    • 2.3 관계형 DBMS에서 멀티미디어 결합 = 7
    • 2.4 INFOMIX-ESQL = 9
    • 2.5 CAI 프로그램 교수-학습 모형 = 10
    • 2.6 최근 연구 동향 = 11
    • 3. 민요/민속놀이 학습 시스템의 설계 = 13
    • 3.1 설계의 기본 방향 = 13
    • 3.2 민요/민속놀이 내용 = 13
    • 3.2.1 학습 내용 = 13
    • 3.2.2 민요/민속놀이 평가 = 17
    • 3.3 민요/민속놀이 학습 시스템의 구조 = 17
    • 3.3.1 민요/민속놀이 학습 시스템의 구성 = 17
    • 3.3.2 민요/민속놀이 학습 시스템의 기능 = 19
    • 4. 민요/민속놀이 학습 시스템 구현 = 22
    • 4.1 개발 환경 = 22
    • 4.2 데이터베이스 설계 = 22
    • 4.2.1 개체-관계 모델 = 22
    • 4.2.2 데이터 모델 = 24
    • 4.2.3 사용자 등록 = 27
    • 4.2.4 민요/민속놀이의 내용 등록 = 28
    • 4.2.5 민요/민속놀이의 평가 = 30
    • 4.3 학습시스템 구현의 예 = 35
    • 5. 결론 및 향후 과제 = 39
    • 【참고문헌】 = 40
    • 부록 = 42
    더보기

    분석정보

    View

    상세정보조회

    0

    Usage

    원문다운로드

    0

    대출신청

    0

    복사신청

    0

    EDDS신청

    0

    동일 주제 내 활용도 TOP

    더보기

    주제

    연도별 연구동향

    연도별 활용동향

    연관논문

    연구자 네트워크맵

    공동연구자 (7)

    유사연구자 (20) 활용도상위20명

    이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

    나만을 위한 추천자료

    해외이동버튼