학교 주변 숲과 야생화를 활용한 체험환경 교육 프로그램 실시 사례연구 : 진상종고의 어치계곡 주변 숲체험 프로그램 적용사례를 중심으로 = (A) Case Study on the Program Application for the Environmental Education through the First Hand Experience of the Forest and the Wild Flowers around School Area : the case of the students' environmental activities of Jin-Sang comprehensive High School in the forest around Eochi stream

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Recently more and more researchers are getting interested in the importance of direct and actual field experience to environmental education. Students not only can be close to their environment but also apply lessons learned to their daily lives through the learning by the actual experience in the field.
Nature is great and precious. We cannot shield from the environment. We should be more concerned about it than we've been because that is where we will spend the remainder of our lives.
Field experience is a very effective learning for students to understand ecosystem. In this research I studied the impact of field experience on students' understanding of and attitude toward environment through the activities such as visiting the forests nearby observing wild flowers in the school garden and sending E-mail with wild flowers for the background.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = i
• Abstract = iii
• I. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성과 목적 = 1
• 2. 외국의 숲체험 사례 = 5
• 3. 연구의 제한점 = 10
• II. 연구 내용 및 방법 = 11
• 1. 숲 체험 = 11
• 가. 숲 체험 실시 의의 = 11
• 나. 숲 탐사 지도 = 11
• 다. 지리산 숲 체험 = 16
• 라. 백운산 숲 체험 = 19
• 마. 하동 성재봉(형재봉) 숲체험 = 21
• 2. 학교 뜰 야생화 조사 및 야생화를 배경으로한 메일 보내기 = 23
• 가. 현 학생 특성 분석 = 23
• 나. 야생화 메일 보내기 의의 = 23
• 다. 학교 뜰 야생화 조사 = 24
• 라. 학교 야생화 E-mail 계획 세우기 및 보내기 = 25
• III. 연구결과 및 논의 = 27
• 1. 숲체험 후의 태도에 대한 평가 = 27
• 2. 야생화를 메일 보내기 대한 평가 = 28
• IV. 결론 = 32
• 참고 문헌 = 34