교회의 부모교육에 관한 연구

목차 (Table of Contents)

• 감사의 글
• 목차 = i
• Ⅰ. 서론 = 1
• A. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• B. 연구방법 및 범위 = 2
• Ⅱ. 현대가정의 위기진단과 교육적 과제 = 4
• A. 현대가정의 위기진단 = 4
• B. 현대가정의 교육적 과제 = 7
• Ⅲ. 부모의 역할과 부모됨의 단계 = 11
• A. 부모됨과 부모역할 이해 = 11
• 1. 부모됨(parenthood)의 의미 = 11
• 2. 부모의 역할 = 14
• B. 부모발달과정-갈린스키(Ellen Galinsky)의 이론 중심 = 22
• 1. 첫 번째 단계: 이미지 형성기(image-making stage) = 24
• 2. 두 번째 단계: 양육기(nurturing stage) = 25
• 3. 세 번째 단계: 권위단계(authority stage) = 26
• 4. 네 번째 단계: 해석의 단계(interpretive stage) = 27
• 5. 다섯 번째 단계: 상호의존기 = 28
• 6. 여섯 번째 단계: 떠나보내는 시기 = 29
• Ⅳ. 부모교육에 대한 이론적 기초 = 32
• A. 부모교육의 정의 및 필요성 = 33
• 1. 부모교육의 정의 = 33
• 2. 부모교육의 목적 = 35
• 3. 부모교육의 필요성 = 37
• B. 부모교육에 관한 이론들 = 40
• 1. 드라이커스(R. Dreikers)의 민주적 부모교육 이론 = 41
• a. 부모-자녀관계에 대한 입장 = 41
• b. 부모교육의 원리 = 42
• 2. 기노트(Haim Ginott)의 인본주의적 부모교육 이론 = 44
• a. 부모-자녀관계에 대한 입장 = 44
• b. 부모교육의 원리 = 44
• 3. 고든(Thomas Gordon)의 부모효율성훈련(P.E.T) 이론 = 47
• a. 부모-자녀관계에 대한 입장 = 48
• b. 부모교육의 원리 = 50
• 4. 딩크마이어(Don Dinkmeyer)와 맥케이(Gary D. MacKay)의 효율적 부모역할을 위한 체계적 훈련(S. T. E. P) = 52
• a. 부모-자녀관계에 대한 입장 = 53
• b. 부모교육의 원리 = 54
• Ⅴ. 기독교 부모교육에 대한 이해 = 55
• A. 성경에 나타난 가정과 부모-자녀관계 = 55
• 1. 성경에 나타난 가정 = 55
• 2. 성경에 나타난 부모-자녀 관계 = 58
• B. 기독교 부모교육의 역사 = 64
• 1. 구약시대의 부모교육 = 65
• 2. 신약시대의 부모교육 = 67
• 3. 교부시대의 가정 기독교 교육 = 68
• 4. 종교개혁의 가정교육 = 69
• 5. 근대 이후의 부모교육 = 73
• Ⅵ. 교회를 장(場)으로 한 부모교육에 관한 실제 = 80
• A. 교회를 장으로 한 부모교육의 방향 = 80
• 1. 기독교 부모교육의 필요성 = 80
• 2. 기독교 부모교육의 목적 = 82
• 3. 기독교 부모교육의 내용 = 86
• 4. 기독교 부모교육의 방법 = 88
• a. 이야기 형식의 교육방법 = 89
• b. 활동 및 놀이를 통한 교육방법 = 91
• c. 참여와 연대를 통한 교육방법 = 92
• d. 예술적 교육방법 = 93
• e. 정보 나눔을 위한 교육방법 = 94
• B. 교회의 부모교육 프로그램의 실제 = 95
• 1. 프로그램 개관 = 97
• 2. 부모교육 프로그램 12주 진행안 = 99
• Ⅵ. 결론 = 117
• A. 요약 = 117
• B. 제언 = 119
• 참고문헌 = 121