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    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
    ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک ل م ن ه و ی
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    취학 전 유아의 읽기·쓰기 지도에 관한 유치원 교사와 초등학교 교사 및 학부모의 인식 = Recognition by parents of students and teachers of kindergarten and primary school on guidance of reading and writing for preschool children

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    목차 (Table of Contents)

    • 목차 = ⅰ
    • 표목차 = ⅱ
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구문제 = 5
    • 목차 = ⅰ
    • 표목차 = ⅱ
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구문제 = 5
    • 3. 연구의 제한점 = 5
    • Ⅱ. 이론적 배경 = 6
    • 1. 유아기의 읽기·쓰기 = 6
    • 2. 유치원과 초등학교의 연계교육 = 12
    • 3. 유치원과 초등학교 1학년 교육과정에서의 읽기·쓰기 지도 = 16
    • 4. 선행연구의 고찰 = 21
    • Ⅲ. 연구 방법 = 25
    • 1. 연구대상 = 25
    • 2. 연구도구 = 26
    • 3. 연구절차 = 29
    • 4. 자료처리 = 30
    • Ⅳ. 결과 및 해석 = 31
    • Ⅴ. 결론 = 61
    • 참고문헌 = 68
    • Abstract = 72
    • 부록 = 76
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