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    § ※ ☆ ★ ○ ● ◎ ◇ ◆ □ ■ △ ▽ → ← ↑ ↓ ↔ 〓 ◁ ◀ ▷ ▶ ♤ ♠ ♡ ♥ ♧ ♣ ⊙ ◈ ▣ ◐ ◑ ▒ ▤ ▥ ▨ ▧ ▦ ▩ ♨ ☏ ☎ ☜ ☞ † ‡ ↕ ↗ ↙ ↖ ↘ ♭ ♩ ♪ ♬ ㉿ ㈜ № ㏇ ™ ㏂ ㏘ ℡ ＃ ＆ ＊ ＠ ª º
    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
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    고객만족 교육프로그램의 학습전이 영향에 대한 요인분석

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    기업교육에서는 학습자의 능력개발과 행동의 변화를 통해 교육의 궁극적인 효과인 조직의 유효성을 높여야 한다는 인식이 고조되고 있으며, 이를 위해서는 우선적으로 교육 프로그램의 현업 전이를 높이는 것이 선행되어야 할 것이다.
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    기업교육에서는 학습자의 능력개발과 행동의 변화를 통해 교육의 궁극적인 효과인 조직의 유효성을 높여야 한다는 인식이 고조되고 있으며, 이를 위해서는 우선적으로 교육 프로그램의 현...

    기업교육에서는 학습자의 능력개발과 행동의 변화를 통해 교육의 궁극적인 효과인 조직의 유효성을 높여야 한다는 인식이 고조되고 있으며, 이를 위해서는 우선적으로 교육 프로그램의 현업 전이를 높이는 것이 선행되어야 할 것이다.

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