본 연구에서는 두 가지의 연구 문제를 설정하였다. 첫째, 공동의 목표를 가진 소규모 학습자 집단에서 지식창출을 위한 지식공유 과정은 어떻게 이루어지는가? 둘째, 공동의 목표를 가진 소...

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2001
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370
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학술저널
5-25(21쪽)
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본 연구에서는 두 가지의 연구 문제를 설정하였다. 첫째, 공동의 목표를 가진 소규모 학습자 집단에서 지식창출을 위한 지식공유 과정은 어떻게 이루어지는가? 둘째, 공동의 목표를 가진 소규모 학습자 집단에서 지식창출을 위한 지식공유 과정에 영향을 미치는 요인은 무엇인가? 이러한 연구 문제는 질적 연구 방법과 양적 연구 방법을 병용하여 심층 분석되었고, 연구 결과로 생성된 지식공유 과정 및 이에 영향을 미치는 요인들에 대한 이해는 협동적인 지식창출 학습환경을 구축하기 위한 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다. 특히 웹을 기반으로 한 온라인 학습 환경에서 새로운 지식을 계속적으로 창출할 수 있는 학습 공동체 형성을 위한 지침을 제공한다는 점에서는 그 의의가 있으나, 본 연구가 특정 소규모 집단을 대상으로 한 사례 연구임을 감안하여 연구 결과를 모든 상황에 적용하는 것은 유의해야 할 부분이다.
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