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    보육교사 양성교육에 대한 교육생 평가와 정책과제

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    향후 우리 나라 보육정책의 방향은 보육시설, 인력, 프로그램 등에 대한 질적인 개선이다. 이러한 보육정책의 방향과 밀접히 연관되는 것이 바로 보육교사교육원으로 보육교사교육원에서 배출되고 있는 보육교사 2급 교사에 대한 자질 문제와 더불어 이들의 수급을 조절할 필요성이 제기되고 있다. 보육교사교육원을 2000년 1월 현재 전국에 83개소로 이 중 49개소는 대학 부설이고, 34개소는 민간단체 및 개인이 유용하는 시설이다. 본고에서는 보육서비스 질 향상을 위한 대책의 일환으로 보육교사의 질 향상을 위해서 보육교사교육원에 대한 교육생의 평가를 통하여 그 대한을 모색하고자 하였다.
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    향후 우리 나라 보육정책의 방향은 보육시설, 인력, 프로그램 등에 대한 질적인 개선이다. 이러한 보육정책의 방향과 밀접히 연관되는 것이 바로 보육교사교육원으로 보육교사교육원에서 ...

    향후 우리 나라 보육정책의 방향은 보육시설, 인력, 프로그램 등에 대한 질적인 개선이다. 이러한 보육정책의 방향과 밀접히 연관되는 것이 바로 보육교사교육원으로 보육교사교육원에서 배출되고 있는 보육교사 2급 교사에 대한 자질 문제와 더불어 이들의 수급을 조절할 필요성이 제기되고 있다. 보육교사교육원을 2000년 1월 현재 전국에 83개소로 이 중 49개소는 대학 부설이고, 34개소는 민간단체 및 개인이 유용하는 시설이다. 본고에서는 보육서비스 질 향상을 위한 대책의 일환으로 보육교사의 질 향상을 위해서 보육교사교육원에 대한 교육생의 평가를 통하여 그 대한을 모색하고자 하였다.

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