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      한국 개신교 목사의 다문화교육에 대한 인식 연구 = 서울, 경기도, 인천을 중심으로

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      https://www.riss.kr/link?id=A99926852

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      This research aims to offer basic materials to invigorate multicultural education in religious institutions or churches by investigating recognition of multicultural education of ministers responsible for education in churches. This research will be able to offer basic material for Korean churches to establish direction of multicultural education. This research used questionnaire method as a way of survey. We distributed the questionnaires to 500 ministers selected from those in Seoul, Gyeonggi-do and Incheon. And collected 270 questionnaires.
      The Protestant Ministers` recognition on multicultural education was that it was supposed to be education and training to help multicultural people to adapt to Korean society. There were no significant differences between students and teachers` recognition on multicultural education. Multicultural education is neither the supportive policy for minorities and multicultural people nor the assimilation into Korean society and cultural adaptation. Multicultural education is to live together in equality. To do so, we need to be the thought transformation in the first place.
      Multicultural education is not educating a minority of multicultural people, but reforming a number of Korean people. The conclusions of this study cannot be generalized because the subjects of this study are the Protestant pastors, ministry and 270 Churches in Incheon, Seoul, and Gyeonggi areas.
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      This research aims to offer basic materials to invigorate multicultural education in religious institutions or churches by investigating recognition of multicultural education of ministers responsible for education in churches. This research will be a...

      This research aims to offer basic materials to invigorate multicultural education in religious institutions or churches by investigating recognition of multicultural education of ministers responsible for education in churches. This research will be able to offer basic material for Korean churches to establish direction of multicultural education. This research used questionnaire method as a way of survey. We distributed the questionnaires to 500 ministers selected from those in Seoul, Gyeonggi-do and Incheon. And collected 270 questionnaires.
      The Protestant Ministers` recognition on multicultural education was that it was supposed to be education and training to help multicultural people to adapt to Korean society. There were no significant differences between students and teachers` recognition on multicultural education. Multicultural education is neither the supportive policy for minorities and multicultural people nor the assimilation into Korean society and cultural adaptation. Multicultural education is to live together in equality. To do so, we need to be the thought transformation in the first place.
      Multicultural education is not educating a minority of multicultural people, but reforming a number of Korean people. The conclusions of this study cannot be generalized because the subjects of this study are the Protestant pastors, ministry and 270 Churches in Incheon, Seoul, and Gyeonggi areas.

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      참고문헌 (Reference)

      1 문화체육관광부, "한국의 종교 현황" 새성균기획 2012

      2 조응태, "한국의 다문화사회 형성에 있어서 종교의 역할" 사단법인 한국평화연구학회 11 (11): 327-350, 2010

      3 노길명, "한국 신흥종교 연구" 경세원 2011

      4 은지용, "청소년 다문화 학습 프로그램 모형 개발 연구" 한국청소년학회 14 (14): 217-241, 2007

      5 박종수, "종교단체의 다문화교육에 대한 사례 연구 ― 불교, 개신교, 천주교 단체를 중심으로 ―" 한국종교학회 (63) : 59-80, 2011

      6 Nathan Glazer, "우리는 이제 모두 다문화인이다" 미래를소유한사람들 2009

      7 오영훈, "도서지역 결혼이주여성의 종교생활 실태조사 연구 — 강화도와 대부도를 중심으로 —" 한국종교학회 (67) : 57-82, 2012

      8 김민경, "대학생의 다문화 역량에 관한 연구 - 문화적 인식, 지식, 기술을 중심으로 -" 한국생활과학회 19 (19): 945-965, 2010

      9 황혜원, "다문화주의 관련 쟁점에 대한 예비교사의 인식 조사" 한국다문화교육학회 5 (5): 27-52, 2012

      10 신광철, "다문화사회와 종교" 한국종교학회 (59) : 1-16, 2010

      1 문화체육관광부, "한국의 종교 현황" 새성균기획 2012

      2 조응태, "한국의 다문화사회 형성에 있어서 종교의 역할" 사단법인 한국평화연구학회 11 (11): 327-350, 2010

      3 노길명, "한국 신흥종교 연구" 경세원 2011

      4 은지용, "청소년 다문화 학습 프로그램 모형 개발 연구" 한국청소년학회 14 (14): 217-241, 2007

      5 박종수, "종교단체의 다문화교육에 대한 사례 연구 ― 불교, 개신교, 천주교 단체를 중심으로 ―" 한국종교학회 (63) : 59-80, 2011

      6 Nathan Glazer, "우리는 이제 모두 다문화인이다" 미래를소유한사람들 2009

      7 오영훈, "도서지역 결혼이주여성의 종교생활 실태조사 연구 — 강화도와 대부도를 중심으로 —" 한국종교학회 (67) : 57-82, 2012

      8 김민경, "대학생의 다문화 역량에 관한 연구 - 문화적 인식, 지식, 기술을 중심으로 -" 한국생활과학회 19 (19): 945-965, 2010

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      10 신광철, "다문화사회와 종교" 한국종교학회 (59) : 1-16, 2010

      11 오영훈, "다문화사회 독일의 종교교육 : ‘모두 함께하는 종교수업’ 실험을 중심으로" 한국종교문화연구소 19 (19): 17-47, 2011

      12 Sleeter & Grant, "다문화교육의 탐구" 아카데미하우스 2009

      13 구정화, "다문화교육의 이해와 실천" 동문사 2010

      14 김선미, "다문화교육의 이해" 한국문화사 2008

      15 최충옥, "다문화교육의 이해" 양서원 2010

      16 한경진, "다문화교육을 위한 초등학교 교사교육 방향 탐색 연구" 대진대학교 대학원 2011

      17 김중순, "다문화교육에 있어서 종교의 문제: 특히 이슬람을 중심으로" 한국언어문화교육학회 6 (6): 93-115, 2010

      18 이기영, "다문화교육에 대한 교사와 부모의 인식" 한국아동교육학회 19 (19): 115-132, 2010

      19 James A. Banks, "다문화교육 입문" 아카데미프레스 2008

      20 Christine I. Bennett, "다문화교육 이론과 실제" 학지사 2009

      21 서종남, "다문화교육 -이론과실제" 학지사 2010

      22 윤태영, "다문화 교육과정에 관한 대학생 인식" 한국생활과학회 20 (20): 273-284, 2011

      23 고병철, "국가 교육과정 내의 다문화교육과 ‘종교’교과교육 ― 다문화사회와 다종교사회의 연관성과 함의를 중심으로 ―" 한국종교학회 (61) : 99-130, 2010

      24 권창길, "교육학 개론" 학지사 2000

      25 "http://www.immigration,go.kr"

      26 Duane E. Campbell, "Choosing Democracy" Allyn & Bacon 2010

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      2013-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2005-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2004-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2003-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.46 0.46 0.44
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.45 0.42 0.801 0.08
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