성취목표지향성과 자기조절학습전략이 학업성취도에 미치는 영향

목차 (Table of Contents)

• 요약
• Abstract
• 1. 서론
• 2. 연구방법
• 2.1 조사대상
• 2.2 자료분석
• 3. 연구결과
• 3.1 연구대상의 일반적 특성
• 3.2 성취목표지향성과 자기조절학습전략 수준
• 3.3 성취목표지향성이 학업성취도에 미치는 영향
• 3.4 자기조절학습전략이 학업성취도에 미치는 영향
• 3.5 성취목표지향성이 학업성취도에 미치는 영향에서 자기조절학습전략의 매개효과
• 4. 고찰 및 결론
• REFERENCES

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